CURSO

DETALLES Y PROCESOS CONSTRUCTIVOS EN

EXPEDIENTES TÉCNICOS DE EDIFICACIÓN
 PROYECTO FINAL – REQUISITOS

- DESARROLLAR DETALLE DE: (8 PUNTOS)

- PUERTA DE INGRESO A AULA Y/O BAÑOS (SEGÚN GRUPO)
- ELEVACIÓN 1:25
- CORTES 1:5
- PROPONER - INDICAR EL TIPO DE MADERA, TABLERO, ENCHAPE, CERRADURA.
- PROPONER – INDICAR TIPO DE PINTURA O BARNIZ/LACA

- DESARROLLAR DETALLE DE: (4 PUNTOS)

- ACABADO DE PISO EN AULA (PROPONER ACABADO ACORTE A CONTEXTO)
- ACABADO DE PISO EN BAÑOS (SEGÚN GRUPO)
- TIPO Y ACABADO DE CONTRAZÓCALOS SEGÚN CASO
- TODOS LOS DETALLES MENCIONADOS EN 1:5 O 1:10 A CRITERIO

- DESARROLLAR DETALLE DE: (4 PUNTOS)

- ACABADO DE COBERTURA PARA TECHO. CONSIDERAR QUE SE TRATA DE UNA CUBIERTA
PLANA CON UNA PENDIENTE DE 5% PARA LOCACIÓN COSTERA.
- PROPONER DESFOGUE: CANALÓN, MEDIA CAÑA, GÁRGOLA, BAJANTE, SUMIDERO, ETC.
- DESARROLLAR DETALLE DE: (4 PUNTOS)
- LOSA DE VEREDAS, INDICANDO DISTANCIA ENTRE JUNTAS Y BRUÑAS
- SOLO REPRESENTAR UN PAÑO TÍPICO (ELEGIR UNO QUE CONSIDERE REPRESENTATIVO)
- INDICAR TIPO, ESPESOR Y MATERIAL DE JUNTAS CONSTRUCTIVAS
- (PARA GRUPO DE 2) INDICAR DETALLE DE ENCUENTRO ENTRE VEREDA Y JARDÍN
- (PARA GRUPO DE 3) INDICAR DETALLE DE ENCUENTRO ENTRE VEREDA Y PISO INTERIOR
(CONSIDERAR DESNIVEL)

- LA CANTIDAD Y TIPO DE DETALLES A REPRESENTAR ESTÁ SUBORDINADA A LA CANTIDAD

DE INTEGRANTES POR CADA GRUPO DE TRABAJO. (VER PÁGINAS SIGUIENTES)

- LA CALIFICACIÓN DE CADA COMPONENTE CONSIDERA:

- CALIDAD DE LA INFORMACIÓN: 40%
- DISEÑO DEL DETALLE: 40%
- ORDEN Y PRESENTACIÓN: 20%
PROYECTO FINAL – ALCANCES GENERALES

SE PRESENTA UN PROYECTO DE EDIFICACIONES

- UBICACIÓN : COLOCAR LOCALIDAD DE ORIGEN DEL PARTICIPANTE
: (LOCACIÓN DE COSTA; NO REQUIRE TECHO INCLINADO)
- INSTITUCIÓN : “I.E. 2021 APELLIDOS DEL PARTICIPANTE”
- FECHA : MARZO 2021

- CATEGORÍA: EDUCACIÓN – I.E. PRIMARIA

- METAS FÍSICAS : UN AULA DE CLASES 47.48m2 INTERIOR
: DOS BAÑOS PARA ESTUDIANTES
: UN BAÑO PARA DOCENTES
: VEREDAS, CANALETAS Y OBRAS EXTERIORES
: MOBILIARIO PARA 20 ALUMNOS
PROYECTO FINAL – CANTIDAD DE INTEGRANTES

EL PROYECTO PUEDE SER REALIZADO DE FORMA INDIVIDUAL O EN GRUPOS DE HASTA TRES

PERSONAS

- PROPUESTA INDIVIDUAL
- DETALLE DE PUERTA DE AULA. SOLO ELEVACIÓN
- DETALLE DE ACABADOS DE PISOS EN AULA
- DETALLE DE COBERTURA Y SISTEMA DE DESFOGUE
- DETALLE DE VEREDAS (DET. TÍPICO)

- PROPUESTA GRUPAL (2 PERSONAS):

- DETALLE DE PUERTA DE AULA. ELEVACIÓN Y CORTES DE DETALLE
- DETALLE DE ACABADOS DE PISOS CONTRAZÓCALOS EN AULA
- DETALLE DE COBERTURA Y SISTEMA DE DESFOGUE
- DETALLE DE VEREDAS Y CANALETAS DE EV. PLUVIAL

- PROPUESTA GRUPAL (3 PERSONAS):

- DETALLE DE PUERTA DE AULA E INGRESO DE BAÑOS. ELEVACIÓN Y CORTES DE DETALLE
- DETALLE DE ACABADOS DE PISOS CONTRAZÓCALOS EN AULA Y BAÑOS
- DETALLE DE COBERTURA Y SISTEMA DE DESFOGUE
- DETALLE DE VEREDAS Y CANALETAS DE EV. PLUVIAL
PROYECTO FINAL – FORMATO DE PRESENTACIÓN

PRESENTAR LOS DETALLES INDICADOS COMO MÁXIMO EN UNA LÁMINA A1 POR INTEGRANTE
FORMATO DIGITAL – PDF

TÉCNICA: LIBRE.
- AUTOCAD, REVIT, ARCHICAD, ALLPLAN, ETC. FORMATO PDF
- INSTRUMENTOS MANUALES: ENTINTADO (LIBRE). FORMATO DE IMAGEN PNG
BONUS TRACK

LA OBRA A SUMA ALZADA AÚN NO SE CONSTRUYE Y NO SE HA HECHO ENTREGA DEL PROYECTO

LA ENTIDAD NOS HA ALCANZADO EL EXPEDIENTE PARA SU REVISIÓN.

¿QUÉ ELEMENTO DETERMINANTE FALTA EN LOS PLANOS PRESENTADOS, CUYA AUSENCIA

ESTROPEA LA FUNCIONALIDAD DEL PROYECTO?

- INDICAR ELEMENTO FALTANTE: +1PTO

- ELABORAR EL DETALLE CONSTRUCTIVO FALTANTE: +2PTS
- RESPONDER: (+0.5 PTO POR C/PREGUNTA)
- ¿CORRESPONDE SOLICITAR UN ADICIONAL DE OBRA?
- ¿CORRESPONDE SOLICITAR UNA AMPLIACIÓN DE PLAZO?
- ¿CORRESPONDE SOLICITAR MAYORES METRADOS?
BONUS TRACK 2

¿QUÉ NIVEL DE MODELADO BIM CORRESPONDE DENTRO DE LA ESTANDARIZACIÓN LOD?

(+1PTO)

¿CONSIDERA NECESARIO IMPLEMENTAR LAS TECNOLOGÍAS DE REPRESENTACIÓN Y ANÁLISIS

BIM EN EL DESARROLLO DE EXPEDIENTES TÉCNICOS Y SUPERVISIÓN DE OBRAS?
ANEXOS – PLANO DE DISTRIBUCIÓN
ANEXOS – PLANO DE TECHOS
ANEXOS – CORTE A
ANEXOS – CORTE B