Pre Grado

Escuela Profesional de
Enfermeria

SESIÓN 04:
Perfil del Profesional de Enfermeria
Andragogia

Docente:
 Escuela
OBSERVA LAS IMÁGENES Y Profesional de
Pregrado
RESPONDE A LAS SIGUIENTES Enfermeria
PREGUNTAS

 ¿Qué observan en
las imágenes?

 ¿En alguna ocasión

han podido
observar en que
áreas se
desempeña un/a
enfermera/o?
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Pregrado Profesional de
Enfermeria

PERFIL DEL
PROFESIONAL
DE LA SALUD
COMO
DOCENTE
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Pregrado Profesional de
Enfermeria

PERFIL DEL PROFESIONAL DE SALUD

Conjunto de requerimientos
mínimos que tiene el/la
profesional de la salud en
conocimientos, habilidades,
destrezas y actitudes para
brindar cuidado integral de salud
a la persona sana o enferma

El perfil considera cuatro áreas

de formación clasificadas.
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AREAS FUNCIONALES Pregrado Profesional de

Enfermeria

DOCENC
ASISTE IA
DOCEN ADMINIS INVESTI
NCIAL CIA TRACION GACION

Planificar, Realizar y/o

Dedicada a organizar, participar en
Mediante programar, dirigir, estudios de
la organizar, investigación
interacción supervisar y
desarrollar avaluar el en el área de
profesional y su
de la salud producto de
supervisar los servicios competencia,
– usuario, actividades contribuyend
determina de salud en
de todos los esta­ o al mejora­
ndo e educación miento de la
implement blecimientos
y capacit­ dedicados a la salud y la
ando los ación en calidad de
cuida­dos atención de la
salud salud y otros vida de la
afines. sociedad.
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PERFIL DEL PROFESIONAL DE LA SALUD
Pregrado Profesional de
COMO EDUCADOR - FACILITADOR
Enfermeria

Dominio de su
Modelo Motivación
disciplina

Habilidades Responsabilidad
Compromiso
pedagógicas curricular

Práctica
reflexiva
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Enfermeria

PRINCIPALES ESCENARIOS DE INTERVENCION EN EDUCACION PARA

LA SALUD

Instituci
VIVIEND ones MUNIC CENTRO
A IPIO LABORA
Educati LES
vas

La vivienda mas Son escenarios Es la

privilegiados demarcación La promoción
allá del espacio
para la territorial de la salud en
físico,
formación y adscrita a la los lugares de
constituyéndose en
difusión de una municipalidad trabajo tiene
parte del entorno
cultura de la , en el que como objetivo
de las personas,
salud en los viven las el bienestar y
cuyas
alumnos y personas, mejoramiento
características
padres de familias y de la salud de
influyen en el
familia, y desde conforman los
bienestar y la
allí hacia la comunidades trabajadores
salud de las
familias. familia y , establecen
comunidad. redes
sociales
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Enfermeria
ANDRAGOGIA O EDUCACION
PARA ADULTOS

https://www.youtube.com/watch?v=bFrSwbhe8Bo
 ANDRAGOGIA Pregrado
Escuela
Profesional de
Enfermeria

Es la ciencia y el arte de
instruir y educar
permanentemente al hombre,
en cualquier periodo de su
desarrollo psico-biológico y en
función de su vida natural,
ergológica y social.

(M.S.Knowles, 1970)
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ANTECEDENTES HISTORICOS Pregrado Profesional de
Enfermeria

Alexander Kapp Malcom Knowles fue

fue un un docente
Educador estadounidense
Alemán que en dedicado a la
1833 introdujo Andragogía. En su
por primera vez obra “La Practica
el concepto de Moderna de
Andragogía. Educación para
Como adultos” de 1970, la
estrategias de describió como una
aprendizaje disciplina definida
enfocadas a los como ciencia y como
adultos arte.
 ANDRAGOGIA Pregrado
Escuela
Profesional de
Enfermeria

Definición Etimológica:
Proviene de dos raíces griegas (aner,
andros ἀνήρ "hombre" y ago, ἀγωγή
"guía" o "conducción").

“El andragogo es un educador que,

conociendo al adulto que aprende, es
capaz de crear ambientes educativos Es el conjunto de las técnicas de
propicios para el aprendizaje. En su enseñanza orientadas a educar
personas adultas, en
acepción más amplia, el andragogo es
contraposición de la pedagogía,
el ser de la relación de ayuda que es la enseñanza orientada a
educativa al adulto los niños.
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Pregrado Profesional de
Enfermeria

PARTICIPACION

PRINCIPIOS HORIZONTALIDAD

FLEXIBILIDAD
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IMPORTANCIA Pregrado Profesional de
Enfermeria

La ANDRAGÓGIA permite
impulsar el estudio Autodirigido
 DIFERENCIAS ENTRE LA PEDAGOGÍA Y Escuela
LA ANDRAGOGÍA Pregrado Profesional de
Enfermeria

Elementos Pedagogía Andragogía

Dependencia/ El/la profesor/a dirige que es lo La persona que aprende se mueve hacia
Independencia que se aprende, que una autorización independiente.
metodología aplicara.
Rapidez para Las personas aprenden lo que la Las personas aprenden lo que ellas y ellos
aprender sociedad espera que aprendan, a necesitan saber (en torno a aplicaciones de
través del curriculum la vida real)
estandarizado
Experiencia de la Es de poca importancia, la Es el recurso mas importante. La
persona que enseñanza es didáctica enseñanza incluye metodologías para la
aprende discusión y resolución de problemas

Orientación del Captación de la materia El aprendizaje se basa en los problemas de

aprendizaje (curriculum organizado por las personas que aprenden y centradas en
temas) el desempeño en medio del desarrollo del
aprendizaje
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CARATERISTICAS DE LA ANDRAGOGIA

a. El autoconcepto del aprendiz

b. La experiencia previa
c. La orientación del aprendizaje en la
persona adulta se centra en la vida
d. El desaprendizaje
e. Mejorar su capacidad de resolver
problemas
f. Inmediatez para la aplicación de los
conocimientos
g. Prontitud para aprender
h. Motivación para aprender
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