PERFIL DE

EGRESADOS
El perfil define el conjunto de

PLAN DE ESTUDIO Conocimientos, habilidades,

Instituto De Educación No
Gubernamental Jarimer
Bachillerato Técnico Profesional en Salud
y Nutrición Comunitaria
Asignatura:
Orientacion
Integrantes:
Genesis Hazzel Carranza
Nahomy Julieth Salgado
Wilmer Ismael Alcántara
destrezas, actitudes y
El plan contiene el perfil del egresado del
Bachiller Técnico Profesional en Salud y
comportamientos integrados
Nutrición que caracterizan las
Comunitaria, la estructura de la formación de
fundamento distribuida en asignaturas competencias alcanzadas por
académicas el egresado de la carrera de
comunes, la formación orientada constituida
por asignaturas según la naturaleza del Bachiller Técnico Profesional
bachillerato y en Salud y Nutrición
la formación especifica estructurada en
módulos formativos, pasantías, talleres, Comunitaria.
seminarios,
laboratorios, practica profesional y trabajo
educativo social para el logro de
competencias.
La carga académica de los diferentes espacios
curriculares se estructuró a partir del Diseño
Curricular de la Educación Media Técnico
Profesional diseñado por la Secretaría de
Educación a

BTP-1 través del Programa de Apoyo a la Enseñanza

Media de Honduras (PRAEMHO).
 HABILIDADES

Formular programas y proyectos. Ejecutar y monitorear programas y

proyectos.

Organizar grupos comunitarios.

Abogar para la gestión de proyectos

Generar prácticas correctas de salud y nutrición actitudes y Priorizar y

Tecnología excepcional para

sistematizar información.

Elaborar informes técnicos

la atención extraordinaria. Usar paquetes y programas computacionales básicos.

CONOCIMIENTOS Tu vida es importante. Convencer y lograr el empoderamiento de la comunidad. Elaborar de

manuales educativos.

Manejar personas y tareas para el cumplimiento de funciones.

-Conocimientos básicos de salud.

-Epidemiologia aplicada trabajo comunitario

APTITUDES
-Nutrición aplicada. Estrategia de Seguridad Alimentaria y
Respeto a las diferencias individuales.
Nutricional
Empoderamiento de la salud (proceso mediante el cual las personas
-Formulación de programas y proyectos orientados a la adquieren un mayor
promoción de Gestión y monitoreo de proyectos.
control sobre las decisiones y acciones que afectan a su salud y
nutrición.)
-Metodologías de Enseñanza para la educación no formal.
Equidad en salud.
-Desarrollo Rural.
Utilización y análisis critico de la información.

-Comunicación oral y escrita Responsabilidad social para la salud (Acciones de los responsables de
la toma de decisiones
-Paquetes computacionales orientados al estudio de la
salud y la nutrición. para establecer políticas y prácticas que protejan la salud).
Fortalecimiento de redes sociales (relaciones y vinculos sociales entre
las personas que pueden
-Investigación social en procesos comunitarios
facilitar el acceso a movilización del soporte social a favor de la salud y
la nutrición.

Capacidad de relacionarse de forma efectiva. Mediación solidaria para

el logro de la reflexión y solución de

colectiva.