Jueves 01 del julio del 2021

Tercer grado

ACTIVIDAD

Elaboro mi propuesta
de actividades .

Personal social
Propósito.
Elaborar una propuesta de actividades que promuevan la
convivencia armoniosa en nuestra escuela, así como el respeto a
la diversidad.

Criterios de evaluación.
Propone y realiza acciones orientadas al bienestar común.
Explicar , con argumentos propios, su posición sobre la
importancia de las actividades planteadas.
Presentar diversas actividades para conocer mejor y valorar nuestra
diversidad
Ahora que ya conoces más sobre la
variedad de costumbres y diversidad
cultural, llegó el momento de elaborar tu
propuesta de actividades que promuevan el
respeto a la diversidad cultural y
contribuyan en el fortalecimiento de la
buena convivencia no solo entre las niñas y
los niños de tu región, sino también con las
y los niños provenientes de otras regiones
o de otros países.
Al volver a las aulas, podrás acordar con tus compañeras y
compañeros, al igual que con tu profesora o profesor, las
actividades que promuevan la convivencia armoniosa en el aula
y en la escuela; sobre todo, con las niñas y los niños que
provienen de diferentes lugares del país o del mundo.
INICIEMOS Cuando un grupo de personas empieza a convivir es
importante que establezcan acuerdos de convivencia.
Por ejemplo, podrían organizar una asamblea para
establecerlos.
INICIEMOS
Como primera actividad, piensa en algunos acuerdos que quisieras proponer para
que la convivencia entre niñas y niños procedentes de diferentes lugares sea
armoniosa.
Respetamos la forma de hablar propia de nuestro lugar de origen.
Acuerdos de convivencia 1.-------------------------------------------------------------
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2.-------------------------------------------------------------
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3.-------------------------------------------------------------
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4.-------------------------------------------------------------
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5.-------------------------------------------------------------
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Además de acuerdos, también es necesario realizar
actividades. Por ello, a continuación, elaborarás
una propuesta de actividades que consideres
necesarias para promover la buena convivencia.
Ten en cuenta que tu propuesta debe basarse en
todo lo que has aprendido hasta ahora en esta
experiencia.Recuerda qué aspectos de las
costumbres consideraste importante compartir y
piensa en una o más actividades por cada aspecto.
Por ejemplo, si consideraste importante compartir las costumbres referidas a los juegos, podrías escribir una
propuesta como la siguiente:
 Actividad  ¿En qué consiste la actividad?  ¿En qué me baso para decir que esta actividad es
necesaria?

 Adivinanzas para  Al finalizar la clase, una niña o un  Se ha demostrado que las adivinanzas ayudan al
compartir al niño elegirá una adivinanza propia desarrollo intelectual y critico de los mas
finalizar las clases. de su lugar de origen. pequeños, ya que al escuchar con atención ayuda
a comprender el lenguaje y asociar las ideas para
llegar a la respuesta.
 ¿Cuándo se  Realizaremos esta actividad dos a tres veces por semana, hasta que todas/os hayamos
realizará y por tenido la oportunidad de aprender algunas adivinanzas, propio de nuestro lugar de
cuánto tiempo? origen.
 
¡Ahora hazlo tú! Piensa en 4 aspectos de las costumbres que consideres importante compartir para promover la
convivencia armoniosa entre niñas y niños.
 Después, completa el siguiente cuadro: escribe el nombre de la actividad, menciona en qué consiste y,
luego, explica brevemente las razones por las cuales la propones. Recuerda que dichas razones deben basarse
en información confiable.

  Actividad ¿En qué consiste la

  ¿En qué me baso para decir que esta
 

actividad? actividad es necesaria?

Canción para
   Al inicio de las actividades del  Diferentes estudios han demostrado que al cantar tiene

compartir al inicio de día una niña o un niño enseñará beneficios para nuestra salud, cambia el estado de ánimo si
clases. una canción propia de su lugar de estamos tristes, reduce el estrés y nos hace sentir mejor.
origen. Tanto a niñas como a niños nos gusta cantar.

   

¿Cuándo se
  Realizaremos esta actividad dos veces por semana, hasta que todas/os
realizará y por hayamos tenido la oportunidad de enseñar una canción propia de
cuánto tiempo? nuestro lugar de origen.
  Actividad   ¿En qué consiste la actividad? ¿En qué me baso para decir que esta
 

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actividad es necesaria?
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¿Cuándo se
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realizará y por ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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cuánto tiempo? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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  Actividad   ¿En qué consiste la actividad? ¿En qué me baso para decir que esta
 

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actividad es necesaria?
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¿Cuándo se
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realizará y por ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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cuánto tiempo? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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  Actividad   ¿En qué consiste la actividad? ¿En qué me baso para decir que esta
 

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actividad es necesaria?
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¿Cuándo se
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realizará y por ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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cuánto tiempo? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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 Lee el ejemplo de esta actividad y con la actividad anterior podrás proponer
otras actividades.
  Actividad   ¿En qué consiste la ¿En qué me baso para decir que esta
 

actividad? actividad es necesaria?

 Compartir platos típicos Al finalizar el bimestre 8 niños
  Es necesaria para conocer y valorar la
 

al finalizar cada bimestre. (distribuidos por regiones) diversidad de platos típicos de nuestro pais y
compartirá en una exposición, preservarlos. También contribuye a tomar
cada uno un plato típico de su conciencia de los recursos alimenticios de
lugar de origen . nuestra localidad e integrarlos en nuestra dieta
alimenticia.
 
Realizaremos esta actividad en cada bimestre, hasta que
 
¿Cuándo se realizará y
 

por cuánto tiempo? todas/os hayamos tenido la oportunidad de compartir

  algunos platos típicos propios de nuestro lugar de origen.
 
¡Recuerda!

Una propuesta de actividades es una invitación para

realizar una serie de actividades con el propósito de
lograr un objetivo.
En este caso, el objetivo de tu propuesta será lograr la
convivencia armoniosa entre las niñas y los niños de tu
aula y escuela, ya sean niñas y niños que siempre han
vivido en tu comunidad o que recién están formando
parte de ella.
  Es momento de evaluar mis aprendizajes, marcando con una X mis logros.

Criterios Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo

Propone y realiza acciones orientadas al bienestar

común.

Explica , con argumentos propios, su posición

sobre la importancia de las actividades planteadas.

Presenta diversas actividades para conocer

mejor y valorar nuestra diversidad