PRÁCTICA

ASISTENTE DE
PÁRVULOS I
DOCENTE: SILVIA LORETO AULADELL INZULZA
LUNES 21 MARZO 2022
 • Correo Institucional de contacto: SILVIA.AULADELL@correo aiep.cl

• Correo personal: loretoaiep2017@gmail.com (Este será, nuestra vía de

comunicación, por el momento, cualquier modificación se informará a tiempo).
• La comunicación con el curso será: - Vía correo a
……………………………………………
• A través de la DELEGADA del curso: vía teléfono y/o Watsapp,

PARA TRATAR SITUACIONES PUNTUALES A NIVEL CURSO : Avisos,

CONTACTO: información importante

(Casos particulares directamente a mi correo personal)

MI NUMERO DE TELÉFONO/WATSAPP, NO ES PARA USO DE TODO EL

CURSO, NO CONTESTO WATSAPP PARTICULARES. Si una estudiante mal
utiliza este medio tendremos comunicación sólo vía correo.

Respetar horario día y horario de comunicaciones.

• INFORMACIONES
PROCESO PRÁCTICA I
HORAS PRÁCTICA : 60 hrs. cronológicas
I.- El proceso práctico comenzará entre la primera y segunda semana de Mayo.
2.- El trabajo se realizará en forma individual
3.- Para tales efectos las estudiantes deberán Planificar y ejecutar dos planificaciones en su centro de práctica
para los ámbitos de: Comunicación Integral – Interacción y comprensión del entorno
El ámbito Desarrollo Personal y Social se trabaja transversalmente en cada planificación. La distribución de
ámbitos, núcleos OA y OAT, será dada por la docente.
Cada planificación y ejecución de la misma debe contener material preparado por la estudiante de
preferencia con material reciclado y/o de acuerdo a las indicaciones que entregue su educadora guía.
• El centro de práctica será designado por AIEP O también la alumna puede sugerir y/o solicitar un centro de práctica
determinado a la coordinadora de prácticas.

no es obligación que la estudiante busque su centro de práctica (puede sugerir)

ELABORAR UN INFORME DE PRÁCTICA
Esta estructura podría variar de acuerdo a posibles eventualidades
Porcentajes de evaluación
PRÁCTICA EN TERRENO

Educadora Guía: 40%

Autoevaluación: 30 %
Supervisora: 30%

(estos porcentajes podrían variar de

acuerdo a la contingencia u otra
eventualidad)
DISERTACIONES GRUPALES
(28 Y 29 DE MARZO 2022)
• 4 grupos de 3 integrantes
• 2 grupo de 4 integrantes
• 1.- Revisión personal Bibliografía
• II.- Preparación y avances presentaciones
• IV.- Exposiciones Evaluadas.
 - Coeficiente técnico, idoneidad del personal.
CIRCULAR 381 - Capacidad por nivel, metraje legal por
alumno, características generales de material e
infraestructura.

-Ambiente de un centro infantil,

correspondiente a Tramo I:
Dependencias y uso de éstas (SEDILE, sala
amamantamiento, sala de estimulación,
tobogán de emergencia, entre otras)

-Normativa de alimentación JUNJI

https://www.supereduc.cl/wp-content/uploads/2017/05/Rex-N%C2%B0-381-2017-que-
aprueba-Circular-Normativa-para-Establecimientos-de-Educaci%C3%B3n-Parvularia.pdf
PROGRAMAS EDUCATIVOS
–JUNJI - INTEGRA
Tipos de centro y modalidades: VTF,
residencias, estatales, particulares,
intrahospitalarios, otros

• https://junji.cl/programas-educativos/

• https://www.integra.cl/nuestros-jardines-
infantiles/modalidades-no-convencionales/mi-
jardin-al-hospital/
HIGIENE Y MUDA

Manual de procedimientos de higiene

• https://www.junji.gob.cl/wp-content/uploads/2020
/02/Manual-de-Higiene-2019-ok.pdf
Chile crece contigo – Aseo Muda y Masajes.
• http://www.crececontigo.gob.cl/tema/aseo-muda-
y-masajes/
 https://www.supereduc.cl/wp-content/
uploads/2020/12/Circular587_-
FINAL11_12.pdf
file:///C:/Users/loret/Desktop/CIRCULAR
%20587-2019/REX-N%C2%BA-0587.pdf
CIRCULAR 587/2020

GRUPO 1
- Coeficiente técnico,
idoneidad técnica - idoneidad
moral. (Circular 381-Cracterísticas
(Circular 381)
https://www.supereduc.cl/wp-
content/uploads/2017/05/Rex-N
%C2%B0-381-2017-que- content/uploads/2017/05/Rex-N
aprueba-Circular-Normativa-
para-Establecimientos-de-
Educaci%C3%B3n-
Parvularia.pdf
GRUPO 3
GRUPO 2
- -Tipos de centro y
Capacidad por nivel,
modalidades: VTF,
metraje legal por alumno,
residencias, estatales,
características generales
particulares,
de material e
intrahospitalarios, otros.
infraestructura
Junji.cl – Programas
generales relevantes- No
educativos)
equipamiento)
https://junji.cl/programas-edu
cativos/
https://www.supereduc.cl/wp-
https://www.integra.cl/
%C2%B0-381-2017-que- nuestros-jardines-infantiles/
aprueba-Circular-Normativa- modalidades-no-
para-Establecimientos-de- convencionales/mi-jardin-al-
Educaci%C3%B3n- hospital/
Parvularia.pdf
 GRUPO 6
GRUPO 4
GRUPO 5 INTEGRANTES
-Ambiente de un centro
infantil, correspondiente a -Técnica de lavado de Circular 587/2020
Tramo I: manos quirúrgico e
Dependencias y uso de higienización de Ambientes. Instrucciones especiales
éstas (SEDILE, sala (Protocolos) Establecimientos Educcaión
amamantamiento, sala de Masajes (beneficios) Parvularia – Pandemia
estimulación, tobogán de
emergencia, entre otras) (utilizar preferentemente - Principios (orientaciones
(Circular 381) gráficas) - Marco Normatvo
- Obligaciones.
https://www.supereduc.cl/wp- https://www.junji.gob.cl/wp
content/uploads/2017/05/Rex- -content/uploads/2020/02/M https://www.supereduc.cl/wp-co
N%C2%B0-381-2017-que- anual-de-Higiene-2019-ok.p ntent/uploads/2020/12/Circular5
aprueba-Circular-Normativa- df 87_-FINAL11_12.pdf
para-Establecimientos-de-
Educaci%C3%B3n-
http://
Parvularia.pdf file:///C:/Users/loret/Desktop/
www.crececontigo.gob.cl/
CIRCULAR%20587-2019/
tema/aseo-muda-y-masajes/
REX-N%C2%BA-0587.pdf
• SORTEO DE TEMAS
• FECHA INCIO DISERTACIONES:
• LUNES 28 MARZO 2022
RÚBRICA PARA
EVALUAR
EXPOSICIÓN