EL FUTURO DEL APRENDIZAJE MÓVIL

LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS Y LAS APLICACIONES PARA DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA

EDUCACIÓN SUPERIOR HAN EXPERIMENTADO UN CRECIMIENTO ESPECTACULAR. PARA MUCHOS
EDUCADORES, LA TECNOLOGÍA MÓVIL EN EL CAMPO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE SE HA
CONVERTIDO EN UNO DE LOS PRINCIPALES ÁMBITOS DE INVESTIGACIÓN. HOY, EL APRENDIZAJE
MÓVIL ES UN ÁMBITO ESTRATÉGICO PARA MUCHAS ORGANIZACIONES QUE TIENEN
COMPETENCIAS EDUCATIVAS. EN EL FUTURO, HABRÁ QUE INTENSIFICAR LAS INVESTIGACIONES
PARA TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN MEDIANTE EL APRENDIZAJE MÓVIL. LA APARICIÓN DE NUEVOS
TIPOS DE DISPOSITIVOS PLANTEA PROBLEMAS PARA LA EDUCACIÓN, INDEPENDIENTEMENTE DE
LO QUE HAGAN EL PERSONAL DOCENTE Y LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. POR LO TANTO, ES
ESENCIAL LLEVAR A CABO UN ANÁLISIS, DESDE UNA PERSPECTIVA TECNOLÓGICA Y PEDAGÓGICA,
PARA GARANTIZAR EL USO Y LA IMPLEMENTACIÓN APROPIADOS.
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE MÓVIL
• Ubicuidad. Como ya hemos comentado anteriormente, los dispositivos
móviles, como su propio nombre indica, nos permiten acceder desde
cualquier lugar y momento.
• Flexibilidad. Se adapta a las necesidades de cada uno; rompemos con el
famoso: “Café para todos”.
• Adaptabilidad. Estas nuevas plataformas se adaptan a los ritmos de
aprendizaje del estudiante, facilitando la correcta adquisición de
conocimiento. 
• Inmediatez. Posibilita el acceso a la información necesaria desde cualquier
Estas características se han convertido en las principales diferencias y
punto de forma rápida y ágil. 
superaciones de las limitaciones que presentaba la formación “en
• Engagement. Su formato fomenta la predisposición hacia el aprendizaje. aula”. No obstante, también encontramos algunas desventajas.
• Experiencial. Este tipo de formaciones nos permiten recrear situaciones • Las pantallas son pequeñas, lo que puede provocar dificultades en
conocidas por los alumnos mediante recursos audiovisuales, sonoros, la lectura de textos medianos, la cantidad de información visible es
táctiles… provocando la rápida interiorización de los contenidos didácticos. limitada y el desplazamiento continuo por la pantalla para leer toda
la información.
• Accesibilidad. Pone a disposición del alumno un amplio abanico de
herramientas para facilitar su aprendizaje. • Usabilidad. Las tareas de escribir o de realizar alguna interacción
con el contenido puede complicarse al tener teclado de tamaño
• Interactividad. El alumno tiene un papel más activo en su proceso de reducido.
aprendizaje. Se convierte en el protagonista de su desarrollo.
• Dificultades o imposibilidad de instalar y usar determinado
• Conectividad. Estamos conectados a internet. software.
EL FUTURO DEL APRENDIZAJE MÓVIL EN LA EDUCACIÓN

 https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcSiZk7RfqOF2Xkw4Chkge-ZQMVHhuaXLGBwNg&usqp=CAU