SEMANAS 19 y 20 : DEL 23 / ENERO AL 3 / FEBRERO / 2023.

.5ª ACTIVIDAD ( DEL PERIODO 2 ) : CUATRO PUNTOS = 10 EJERC.

TEMA : PROPORCIONALIDAD ( PARTE 1 - 2 ).
.PUNTO 1 : SOLO LECTURA Y EJEMPLOS

¿ PARA QUÉ NOS SIRVEN LAS FRACCIONES COMUNES Y DECIMALES ?

a) RAZONES Y PROPORCIONES = RELACIONES ENTRE 2 CANTIDADES. 3 / 4 DE HARINA

b) EN LA REGLA DE TRES = PARA RESOLVER UNA IGUALDAD ENTRE 2 RAZONES,

2 8
P ( SE CONOCEN 3 VALORES Y SE BUSCA EL 4º ).
X 4
A c) EN PORCENTAJES = FRACCIÓN CON DENOMINADOR 100. 7 % DE 200
R d) EN CONVERSIONES = CUANDO LAS UNIDADES DE MEDIDA :
A ÁREA – VOLUMÉN – CAPACIDAD,
1 M3 = 1000 L
SE CAMBIAN A SUS MULTIPLOS –O- SUBMULTIPLOS.

E=1:2
e) ESCALAS = LA RAZÓN ENTRE 2 SEGMENTOS ( DIBUJO – REALIDAD ).

.PUNTO 2 : SOLO LECTURA Y EJEMPLOS

¿ QUÉ ES UNA RAZÓN ? Y ¿ QUÉ ES UNA PROPORCIÓN ?

[ UNA FRACCIÓN ] [ FRACCIÓNES EQUIVALENTES ]
LA RELACIÓN QUE SE ESTABLECE LA IGUALDAD ENTRE RAZONES :
ENTRE 2 NUMÉROS POR MEDIO X5
DE LA DIVISIÓN : ¾ Y SU RESULTADO P / EJEMP. 2 = 10
ES UNA RAZÓN. 5X5 25.
.PUNTO 3 : “ 8 “ EJERCICIOS :
¿ PARA QUÉ NOS SIRVE LA REGLA DE TRES ?
.PARA RESOLVER UNA IGUALDAD ENTRE “ 2 “ RAZONES,
( SE CONOCEN 3 VALORES Y SE BUSCA EL 4º ).

.PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES.

PROPORCIONALIDAD :

DIRECTA : INVERSA : DIRECTO

CRUZADO

.PUNTO 4 : “ 2 “ EJERCICIOS :

¿ QUÉ ES LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD ?

.ES EL COCIENTE ( RESULTADO DE LA DIVISIÓN ) ENTRE LAS CANTIDADES
QUE FORMAN LA RAZÓN ( RESULTADO DE DIVIDIR LA RAZÓN P / EJEMP. 40 / 5 ).

.LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD O FACTOR DE PROPORCIONALIDAD

INDICA EL NÚMERO DE VECES QUE SE DA UNA EN LA OTRA.

.SIRVE PARA CALCULAR RAZONES SEMEJANTES.

 ACTIVIDAD DEL PUNTO 3 : DIRECTA

REGLA DE TRES : “ 8 “ EJERCICIOS : X = C.B

A
CRUZADO
RESOLVER LOS SIGUIENTES CASOS = 4
( CON REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA Y CON FACTOR DE PROPORCIONALIDAD )

I SI “ 3“ ENFERMERAS REPARTEN “ 1, 800 “ CUBREBOCAS.

¿ CUÁNTOS CUBREBOCAS REPARTIRÁN “ 5 “ ENFERMERAS
TRABAJANDO AL MISMO RITMO ?
DATOS : OPERACIONES : RESULTADO :

ENFER- CUBRE- CON R. DE 3 DIRECTA : CON FACTOR DE PROPORC. :

MERAS BOCAS
F. P. =
3 1, 800
5 X X= RESPUESTA = ____________CB.

II SE NECESITAN “ 300 “ BOTES DE CLORO PARA LIMPIAR “ 15 “ ESCUELAS.

¿ CUÁNTOS BOTES DE CLORO SE NECESITÁN PARA LIMPIAR “ 25 “ ESCUELAS ?

DATOS : OPERACIONES : RESULTADO :

CLOROS ESCUELAS CON R. DE 3 DIRECTA : CON FACTOR DE PROPORC. :

F. P. =
300 15
X 25 X= RESPUESTA = ___________B.CL.
III
UN DOCTOR GANA “ $ 1 800 . 00 “ SI TRABAJA “ 2“ HRAS . :

¿ CUÁNTO GANARÁ SI TRABAJA “ 8“ HORAS ?

DATOS : OPERACIONES : RESULTADO :

CON R. DE 3 DIRECTA : CON FACTOR DE PROPORC. :
DINERO HORAS
F. P. =
1,800 2
X 8
X= RESPUESTA = $ ______________.

IV SI UNA MÁQUINA COPIADORA TARDA “ 8“ SEGUNDOS

EN SACAR “ 20 “ COPIAS.

¿ CUÁNTO TIEMPO TARDARÁ EN SACAR “ 45 “ COPIAS ?

DATOS : OPERACIONES : RESULTADO :

CON R. DE 3 DIRECTA : CON FACTOR DE PROPORC. :

COPIAS SEGUNDOS

F. P. =
20 8
45 X
RESPUESTA = _____________SEG.
X=
 INVERSA : DIRECTO
RESOLVER LOS SIGUIENTES CASOS = 4
( CON REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA Y
PONER EL FACTOR DE PROPORCIONALIDAD )

V SI “ 50 “ JARDINEROS TARDAN “ 24 “ DÍAS

EN PODAR LOS ÁRBOLES DE UN PARQUE.

¿ CUÁNTOS JARDINEROS SE NECESITAN

PARA HACER EL TRABAJO EN “ 20 “ DÍAS ?
DATOS : OPERACIONES : RESULTADO :

JARDI- CON R. DE 3 INVERSA :

NEROS DÍAS
F. P. =
50 24
X 20 X= RESPUESTA = _____________JARDINEROS.

VI SI “ 2“ OBREROS HACEN UNA OBRA EN “ 8“ DÍAS; “ 16 “ OBREROS.

¿ EN CUÁNTOS DÍAS HARÁN LA MISMA OBRA ?

DATOS : OPERACIONES : RESULTADO :

CON R. DE 3 INVERSA :
OBREROS DÍAS F. P. =
2 8
16 X X= RESPUESTA = _____________DÍAS.
VII
SI “ 20 “ ALUMNOS LIMPIAN LA ESCUELA EN “ 10 “ DÍAS :

¿ CUÁNTOS DÍAS NECESITAN “ 5 “ ALUMNOS

AL MISMO RITMO DE TRABAJO ?
DATOS : OPERACIONES : RESULTADO :

CON R. DE 3 INVERSA :
F. P. =

ALUMNOS DÍAS

20 10
5 X X= RESPUESTA = _____________ALUMNOS.

VIII SI “ 12 “ PINTORES TARDAN “ 28 “ DÍAS EN PINTAR UN HOSPITAL :

¿ CUÁNTOS DÍAS TARDARÁN “ 16 “ PINTORES

EN HACER EL MISMO TRABAJO ?
DATOS : OPERACIONES : RESULTADO :

CON R. DE 3 INVERSA :
F. P. =
PINTORES DÍAS

12 28
16 X X= RESPUESTA = _____________DÍAS.
ACTIVIDAD DEL PUNTO 4 :

CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD ( F. P. ) : “ 2 “ EJERCICIOS :

RESOLVER LOS SIGUIENTES CASOS :

IX SI “ 50 “ CUBREBOCAS OPERACIONES : RESULTADO :
CUESTAN “ $ 300 . 00 “ ;

¿ CUÁL ES
EL FACTOR DE PROPORCIONALIDAD ? F. P. =

X COMPLETAR LA SIGUIENTE TABLA ;

QUE RELACIONA MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES, E INDICA

¿ CUÁL ES EL FACTOR DE PROPORCIONALIDAD ?.

1ª MAGNITUD 5 8

F. P. = _________.
2ª MAGNITUD 36 72 108
RECUERDA :
QUE DEBEN SER
FRACCIONES EQUIVALENTES
.CIERRE:
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO A TRAVES DE LAS
SIGUIENTES ACTIVIDADES :
1)- PARA EL PORTAFOLIOS :
a)- EJERCICIOS DE LA SEMANAS 19 y 20 = 4 APARTADOS ( 10 EJERC. ).

2- ACTIVIDADES DEL LIBRO : PAGS. RELACIONADAS CON EL TEMA ( 60 % C/ PAG. ).

3- PARTICIPACIÓN EN CLASE.  .

4- ACTIVIDADES EXTRAS: RELACIONADAS CON EL TEMA .

.EVALUACIÓN: ( 5º ACTIVIDAD DEL 2º P. ).

1- NOTAS DEL CUADERNO SEMANAS 19 y 20.
2- LOS 4 PUNTOS DEL CIERRE.
3- CONOCIMIENTOS.
4- HABILIDADES.
5- ACTITUDES.
6- MANEJO DE VALORES.

.NIVEL DE LOGRO: _____%____.

.RECURSOS:
1- EJERCITACIÓN MATEMÁTICA.
2- LINK DE YOUTUBE ( TIC ).
3- POWER POINT ( DIAPOSITIVAS ).
4- LIBRO DE TEXTO.
5- OTROS.

.OBSERVACIONES:
RESPONSABILIDAD EN EL TRABAJO-
DISCIPLINA- PARTICIPACIONES-
PUNTUALIDAD-
ACTITUDES DE APRENDIZAJE-
ASISTENCIA-OTROS.
 TUTORIALES DE “ YOUTUBE “ RELACIONADOS :

.RAZÓNES Y PROPORCIÓNES :
MATEMÁTICAS PROFE ALEX ( D = 06.02 ) https://youtu.be/0jUM-p1QyOE

.REGLA DE TRES :
DIRECTA :
DIVERTIMATEMÁTICAS ( D = 06.04 ) https://youtu.be/7fRE_HCazrQ
INVERSA :
MATEMÁTICAS PROFE ALEX ( D = 07.26 ) https://youtu.be/X_2Ooogxqn4

.CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD :
EASY MATH WEB ( D = 06.17 ) https://youtu.be/i6GDczHj5LI