Presentación Final 9

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA Y PODOLOGÍA
ADAPTACIÓN DE LOS LENGUAJES ENFERMEROS A LA CULTURA ÁRABE

‫أقلمة اللغات التمريضية على الثقافة العربية‬
TESIS DOCTORAL
Junio-2019
HANAN MUSTAFA ABBAD
DIRECTORES
DR. JUAN VICENTE BENEIT MONTESINOS
DR. JOSÉ LUIS COBOS SERRANO

ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
5- MATERIAL Y MÉTODO
6- RESULTADOS Y DISCUSIÓN
7- CONCLUSIONES
2
INTRODUCCIÓN
Lenguajes enfermeros
Enfermería y Cultura árabe
Diagnósticos de este estudio
Importancia de la lengua materna
Competencia y adaptación cultural
Leyes y Documentación
3
LENGUAJES ENFERMEROS
2002 1997-2002
4
INTRODUCCIÓN
5
ENFERMERÍA EN EL MUNDO ÁRABE
Rufayda Al-Aslameyah
Nusaiba Bint Kaab
6
ENFERMERÍA EN EL MUNDO ÁRABE
Femenina
Dependiente
Bajo estatus
del médico
Estereotipos
7
ENFERMERÍA EN EL MUNDO ÁRABE – Limitaciones
Recursos Nivel bajo de los Jordania y Líbano Egipto

occidentales segundos idiomas Emigración Emigración
Zonas Urbanas Particulare
Generales s
Rotación Bajos salarios Omán Golfo
Gestión y docencia Personal expatriado
8
ENFERMERÍA EN EL MUNDO ÁRABE - Limitaciones
Concepto Datos Fuente
Déficit del personal de enfermería 306.031 OMS
Enfermeros/as por cada 1000 habitantes 4.6 OMS
Personal expatriado Arabia Saudí 74% MSS 2010
Bahréin 50% EMAN T. 2012
Emiratos Árabes 97% Haddad 2007
9
ENFERMERÍA EN EL MUNDO ÁRABE - Limitaciones
Concepto Datos Fuente
Enfermeros – género masculino Bahréin 8% Tawash E. 2012

Irak 70% OMS 2013
Jordania 50% OMS 2013
Nivel académico General Grado ---------------------------
Egipto 8% con grado Baker M. 2012
Tasa de rotación Arabia Saudí 30% Al-Ghamidi 2012
Jordania 36.6% Al-Hamdan 2017
Líbano 78.9% Alamalddine 2017
10
CULTURA ÁRABE
Una cultura orientada al pasado, colectivista, de alto

contexto, abstracta y con un estilo de comunicación
implícito deductivo. Edward Hall
Ajami H. Arabic Language , Culture , and Communication. Int J Linguist Common. 2016;4(1):120–3
11
CULTURA ÁRABE
Líbano Siria
Palestina Irak
Kuwait
Marruecos Túnez Bahréin
Jordania Cátar
Argelia
Egipto
EAU
Libia Arabia Saudí
Yemen Omán
Mauritania
Sudán
Yibuti
Somalia
Comoras
12
CULTURA ÁRABE – La religión
13
CULTURA ÁRABE- La familia
14
CULTURA ÁRABE- La desigualdad de género
15
CULTURA ÁRABE- La comunicación
Pudor Interpretaciones
Religión erróneas
Idioma
Estilo de comunicación
16
CULTURA ÁRABE – La perspectiva de la salud, enfermedad, sufrimiento y
muerte
Dios es el curador, sin su

voluntad la medicina por sí sola
no es suficiente para mantener o
recuperar el estado de salud. Y el
individuo tiene la obligación de
cuidarse dado que la vida es un
regalo de Dios.
17
muerte
Cuerpo
Alma
Mente
18
muerte
“Ningún cansancio, ninguna enfermedad ni dolor ni tristeza ni

daño ni angustia sobreviene a un musulmán, ni siquiera un
pinchazo que reciba de una espina sin que Alá expíe algunos de
sus pecados por ello”. Profeta Mahoma
Zafir al-Shahri M, Al-Khenaizan A. Palliative Care for Muslim Patients. J Support Oncol. 2005;3(6):432–6
19
muerte
20
muerte
Modelo de cuidado “Crescent Care” de Sandra Lovering
21
INTRODUCCIÓN
22
Diagnóstico de enfermería
DUELO DESESPERANZA SUFRIMIENTO

ESPIRITUAL
‫األسى‬ ‫اليأس‬ ‫المعاناة الروحية‬
23
INTRODUCCIÓN
24
LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA MATERNA
El 3.8% de la población mundial son nativos

árabes
Árabe clásico
Árabe Moderno Estándar
Árabe coloquial o dialecto
25
Base para
segundos
idiomas
Fundamento
de la Identidad
comunicación cultural
26
Comunicación eficaz
Comprender el contexto Dominar el Idioma

social y cultural
1- Badruddin S, Arif S. Beyond the Language Barrier ‘ Speak ’,‘ See ’,‘ Help Me .’ J Nurs Care. 2017;6(4):4–8
2- Wahabi S Al, Farahat F, Bahloul AY. Prevalence and preventability of sentinel events in Saudi Arabia : analysis of reports
from 2012 to 2015. East Mediterr Heal J. 2017;23(7):492–9 27
Personal Recursos
expatriado occidentales
Baja calidad de la
atención
Lagunas de
comunicación y
documentación
28
INTRODUCCIÓN
29
COMPETENCIA Y ADAPTACIÓN CULTURAL
Adaptación cultural
30
INTRODUCCIÓN
31
DOCUMENTACIÓN Y LEYES
España
32
DOCUMENTACIÓN Y LEYES
Jordania: La Ley 25/2018 de la constitución jordana sobre la responsabilidad

médica y sanitaria (regula la historia clínica, consentimiento informado y
confidencialidad).
Palestina: La Ley 20 del 2004 de la salud pública- artículo 60: Los derechos del
paciente.
Líbano: La Ley 240/2012 de 22 de octubre sobre el código de ética médica.

La Ley número 574 de febrero 2004 de los derechos del paciente y el
consentimiento informado.
33
ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
7- CONCLUSIONES
34
JUSTIFICACIÓN
• La ausencia de una traducción de los lenguajes enfermeros al

La situación en el mundo árabe
árabe • Los escasos programas de preparación de enfermería en el
idioma materno árabe.
El tema de la investigación • La importancia de potenciar la investigación de enfermería

relacionada con la cultura árabe.
no ha sido abordado en • La importancia de investigar los posibles efectos negativos del
estudios anteriores uso de un idioma no materno en la documentación y la
comunicación.
35
ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
7- CONCLUSIONES
36
HIPÓTESIS
La adopción de un sistema educativo occidental en las facultades de

enfermería en el mundo árabe genera una dependencia del uso de segundos
idiomas en los registros, lo cual puede provocar lagunas en la comunicación
y la documentación, y posibles errores a la hora de proporcionar los
cuidados de enfermería.
Los lenguajes enfermeros utilizados en el mundo árabe necesitan ser

adaptados a las necesidades especiales del paciente y a las del personal de
enfermería árabe.
37
ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
7- CONCLUSIONES
38
OBJETIVOS - OBJETIVO PRINCIPAL
Explorar la realidad acerca del uso de los

lenguajes enfermeros en el mundo árabe
39
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1- Identificar los diagnósticos de enfermería objeto del estudio.
2- Determinar cuáles son las intervenciones vinculadas a estos diagnósticos en los lenguajes
NANDA, NIC, NOC (NNN) y ATIC.
3- Investigar la opinión de expertos árabes respecto a estas intervenciones.

4- Describir el efecto que produce el uso de un idioma no materno en los registros de
enfermería en la expresión precisa del proceso de enfermería.
5- Proponer una serie de recomendaciones para conseguir una versión de los lenguajes
enfermeros adaptada a las necesidades de los pacientes y al personal de enfermería en el
mundo árabe.
40
ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
7- CONCLUSIONES
41
MATERIAL Y MÉTODO
DISEÑO
Un estudio cualitativo interpretativo exploratorio
transversal con opinión de expertos mediante una
entrevista en profundidad semiestructurada y el método
Delphi
42
MATERIAL Y MÉTODO - Herramientas de recogida de datos y análisis
1ª Fase
Entrevista
Entrevista En profundidad + semiestructurada
Primera ronda
e
1ª Fas
2ª Fase Cuestionario Consenso
Delphi 2ª fas
e Segunda Ronda
43
MATERIAL Y MÉTODO – Herramientas de recogida de datos y análisis
Viaje 15 Días
7 directores de enfermería nativos árabes, hospitales
Proceso Muestra privados, Amman
Variables
1- Lenguajes enfermeros
2- Sistemas de registro
Entrevista
1ª Fase
3- Idioma de comunicación y documentación

Herramientas
El método 4- Diagnósticos de enfermería: Traducción +
De anotación +
Framework definición
análisis
5- Las intervenciones de enfermería
Ambientales Lugar de las entrevistas + duración y fecha del viaje

Limitaciones
Técnicas Protocolos internos + Idioma
44
HOSPITALES
45
Viaje 15 Días
7 directores de enfermería nativos árabes, hospitales
Proceso Muestra privados, Amman
Variables
1- Lenguajes enfermeros
2- Sistemas de registro
Entrevista
1ª Fase
3- Idioma de comunicación y documentación

Herramientas
El método 4- Diagnósticos de enfermería: Traducción +
De anotación +
Framework definición
análisis
5- Las intervenciones de enfermería
Ambientales Lugar de las entrevistas + duración y fecha del viaje

Limitaciones
Técnicas Protocolos internos + Idioma
46
MATERIAL Y MÉTODO - Herramientas de recogida de datos y análisis
1ª Fase Entrevista En profundidad + semiestructurada
Primera ronda
e
1ª Fas
Cuestionario
2ª Fase
Cuestionario Delphi
Delphi
2ª fas
Consenso
e Segunda Ronda
47
2ª Fase
Cuestionario Delphi
Resultados de la 1- Lenguajes enfermeros 27 Preguntas

Preparación Variables
entrevista 2- Idioma de comunicación y
documentación
1ª ronda Instrumento Monkey survey 3- Registros de enfermería
4- Diagnósticos de enfermería
Enfermeros árabes nativos + 5- Intervenciones de enfermería
Muestra
trabajan en un país árabe
Lanzamiento Enlace directo Recibidos Válidos Porcentaje

137 76 56%
Monkey survey
Herramientas Tablas cruzada- Excel Resultados
de recogida de
datos +análisis 1ª ronda
9 Preguntas
Enviados Recibidos Válidos % Recibidos % Enviados

Consenso 2ª ronda
75 43 29 67% 39%
48
ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
7- CONCLUSIONES
49
Resultados de las entrevistas: Lenguajes enfermeros
Variables Resultado
EL lenguaje utilizado NANDA, NIC y NOC (NNN) 100%
Importancia de una versión del lenguaje NNN en 71%

árabe
Valor de una versión del NANDA modificada y 71%
adaptada a la cultura árabe
Existen limitaciones en el uso del NNN 100%
Importancia de este tipo de estudios 57%
50
Resultados de las entrevistas: Sistemas de registro
Variables Resultado
Manuales 100%
Proyectos en marcha - sistema informatizado en inglés 43%

y basados en el NANDA, NIC y NOC
Registros de mala calidad y consume mucho tiempo 100%
Prueba válida en un juicio 57%
51
Resultados de las entrevistas: Idioma de comunicación y registro
Variables Resultado
Árabe - idioma de comunicación 100%
Inglés – idioma de los registros 100%
Inglés- idioma de los estudios de enfermería 100%
Nivel del idioma inglés es bajo 100%
Importancia de un diccionario árabe 71%
No disponen de un diccionario árabe 100%
Lagunas en la comunicación y la documentación 86%
Opinión positiva sobre el registro en árabe 43%
52
Resultados de las entrevistas: Traducción de los diagnósticos
‫المعاناة الروحية‬
Sufrimiento espiritual Al Moanat Al Rauheyah
‫الحزن‬
Duelo Al Hozn
Foqdan Al Amal /‫ألمل‬uu‫نا‬u‫قدا‬uuu‫ف‬

Desesperanza Al Yaas /‫ليأس‬uu‫ا‬
53
Resultados de las entrevistas: Definición de los diagnósticos
Sufrimiento espiritual
86% Desesperanza
ATIC
71% Duelo
ATIC
14%
NAND 29% 57% NANDA 43% ATIC
A NANDA
54
Resultados de las entrevistas: Intervenciones de enfermería
Duelo y Desesperanza Sufrimiento espiritual
86% 71%
ATIC ATIC
14% 29%
NIC NIC
55
Resultados del cuestionario: Datos del participante – País
100%
90%
80%
70%
60%
50%
51%
40% 41
30% % 1ª Ronda
20% 24 2ª Ronda
25 %
10% % 11% 17
0%
í %
5% ud7% 3%pto 7% 3%bes 4% 1%
r ak ni a no
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Ára r d L í b
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a t E
Ar ir
a
Em
56
Resultados del cuestionario: Datos del participante - Edad
100%
90%
80%
70%
60%
50% 1ª Ronda
41% 2ª Ronda
40%
24% 30% 28% 24%
30% 21% 15%
20% 9 4
5
10% % % %
0%
21-30 31-40 41-50 51-60 Más de 60
57
Resultados del cuestionario: Datos del participante - Género
100% 1- Hassan J, King M. 2012

90% 2- Alameddine M. 2017
3- Barrett-Landau. 2014
80% 4. NMC. 2016
70%
60%
50% 74% Mujeres
72%
Hombres
40%
30%
20% 28%
26%
10%
0%
1ª Ronda 2ª Ronda
58
Resultados del cuestionario: Datos del participante – Años de experiencia
100%
90%
80%
70%
60%
50% 1ª Ronda
41%
40% 2ª Ronda
33%
30% 24% 26%
20% 21%
10% 10% 8% 10% 11% 14%
0% 1%
Menos de 1a5 6 a 10 11 a 15 16 a 20 Más de 20
1
59
Resultados del cuestionario: Datos del participante – Lugar de trabajo
Lugar de trabajo 1ª ronda

1. Ahmed D.2017 2ª ronda
Hospital 42%2. Almansour S. 28%
Universidad 36% 2016 45%
Centro de salud 3% 4%
Centro de investigación
Centro de Investigación 0% 0%
Hospital y Hospicio 1% 4%
Hospicio 1,% 4%
Hospital y Universidad 5% 7%
Hospital e Instituto 1% 0%
Hospital y Centro de Salud 1% 0%
Colegio 1% 4%
Estudiante 5% 4%
Cruz Roja 1% 0%
Urgencias 1% 4%
60
Resultados del cuestionario: Datos del participante – Ámbito de trabajo
Ámbito de trabajo 1ª ronda 2ª ronda

Asistencial 43% 28%
Docencia/educación 26% 41%
Gestión /dirección 4% 7%
Investigación 1% 0%
Asistencial y Docencia 4% 4%
Asistencial y Gestión 1% 4%
Docencia e Investigación 9% 4%
Asistencial y Docencia e Investigación 1% 0%
Asistencial, Docencia y Gestión 1% 4%
Asistencial, Docencia, Gestión e Investigación 3% 4%
Urgencias 1% 4%
Estudiar 4% 4%
61
Resultados del cuestionario: Lenguajes enfermeros
Q: El lenguaje enfermero utilizado en mi lugar de trabajo es
1%
1
7
%
4%
NANDA, NIC, NOC
ICNP
Ninguno
7 MCHUM
8
%
62
Q:Utilizamos los lenguajes enfermeros como herramienta para aplicar el

proceso de enfermería
100%
90%
80%
70%
60% 52% 1ª Ronda
47% 2ª Ronda
50%
40% 31%
17%
30% 21% 15% 16%
20%
10% 1%
0%
Casi siempre Siempre A veces Casi nunca Nunca
63
Q: El lenguaje enfermero utilizado en mi lugar de trabajo es comprensible y fácil de

aplicar
100%
90%
80%
70%
52%
60% 45% 41% 1ª Ronda
50% 2ª Ronda
40% 24% 24%
30%
20% 3% 7% 5%
10%
0%
Totalmente de De acuerdo Indiferente En desacuerdo Totalmente en
acuerdo desacuerdo
64
Q: El lenguaje enfermero utilizado en mi lugar de trabajo se ajusta a las necesidades

culturales de los pacientes árabes
100%
90%
80%
62%
70%
60% 1ª Ronda
37
50% % 33% 2ª Ronda
40%
30% 12% 17 13% 10%
20% % 7% 5% 4%
10%
0%
acuerdo desacuerdo
65
Q: Un lenguaje enfermero adaptado al mundo árabe mejoraría la calidad del cuidado de

enfermería
3%
8%
47%
42%
Totalmente de acuerdo De acuerdo

Indiferente Totalmente en desacuerdo
66
Q: Una versión de los lenguajes enfermeros en árabe mejoraría la comprensión y facilitará su uso
3%
9%
33%
14%
41%

Indiferente En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
67
Resultados del cuestionario: Idioma de comunicación y documentación
Q: El idioma de comunicación con el paciente es el árabe
5%
42% 53%
Siempre Casi siempre A veces

68
Q: El idioma utilizado en los registros de enfermería es
3% 3% 1% 3%
91%
Árabe Inglés Francés

Árabe e Inglés Hebreo
69
Q: El idioma principal de los estudios de enfermería
1% 4% 1% 1%
92%
Árabe Inglés Francés

Inglés y árabe Inglés y francés
70
Q: El nivel del segundo idioma
11% 13%
3%
Muy Alto
Alto
Regular
30% Bajo
Muy Bajo
43%
71
Q: El uso de un idioma no materno genera lagunas en la comunicación con

los pacientes y en los registros de enfermería
100%
80%
60%
40%
20% 1ª Ronda
38% 2ª Ronda
0% 37%
22% rdo do nte do28% do
r r r
ue
17% ue 21%e re u e ue
ac a c if ac
16% ac
d s s
de De In 10% de de
t e
En e n 4% 7%
en te
lm e n
ota m
T t al
To
72
Resultados del cuestionario: Registro de enfermería
Tipo de registro
8%
36%
Manual
Informatizado
Mixto
57%
73
Q: El registro de enfermería en mi lugar de trabajo refleja completamente la

realidad asistencial diaria de los/las enfermeros/as
100%
80%
60%
40% 55%
20% 47% 1ª Ronda
0% 2ª Ronda
do do nte do do
20%ue r e r e r r
c 14% cu fe
r
c ue c ue
a a d16
i sa
16% 14 sa 10
de De In % 7% d e
% nd
e %
te n 1
e n E
t ee %
l m en
o ta lm
T t a
To
74
Q: El registro de enfermería es fácil de

manejar
9% 20%
17%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Indiferente
En desacuerdo
54%
75
Q: El registro de enfermería tiene validez legal
4% 1%
21%
38%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Indiferente
36%
En desacuerdo
76
Resultados del cuestionario: Diagnósticos de enfermería
Q: La traducción correcta de “sufrimiento espiritual” al árabe es
4%
3% Al Mo'anat al Rauhiya
Al Mo'anat al Nafsiya
93% Otro
77
Q: La traducción correcta del “duelo” al árabe es

100%
90% 76%
80%
70% 57%
60% 1ª Ronda
50% 2ª Ronda
40%
22%
30%
15%
20% 14%
1% 4% 7% 4%
10% 1%
0%
Al Hozn Al Hotam Al Asaa Almosab Alfaji'a Otro (Luto)
78
Q: La traducción correcta de “desesperanza” al árabe es
38%
62%
Foqdan al Amal Al Yaas
79
Q: Esta definición de la desesperanza es correcta y completa
8% 11% 14%
67%

80
Q: Esta definición del duelo es correcta y completa

100%
90%
80% 69%
70%
60% 49%
1ª Ronda
50% 2ª Ronda
40% 28%
30% 17% 17%
16%
20% 4%
10% 1%
0%
acuerdo desacuerdo
81
Q: Esta definición del sufrimiento espiritual es correcta y

completa
8% 1%
11% 14%
66%

82
Resultados del cuestionario: Intervenciones de enfermería
Intervenciones vinculadas al duelo y la Intervenciones vinculadas al sufrimiento espiritual

desesperanza
1ª 2ª 1ª 2ª
Ronda Ronda Ronda Ronda
64 86
61 57 83 78
1 89% 1 91%
83
Discusión: Lenguajes enfermeros
TEMA CONSENSO CONSENSO

CUSTIONARIO ENTREVISTA
Tipo NANDA, NIC, NOC NANDA, NIC, NOC
Frecuencia de uso Siempre y casi siempre Irregular, no está unificado,
informal, solo los diagnósticos
Comprensión y facilidad de Comprensible y fácil de Frustración por la falta de
uso aplicar comprensión y la
complicación de su aplicación.
Adaptación a la cultura Adaptada a las necesidades Necesita adaptación
culturales
Adaptación y calidad Mejora la comprensión y la Mejora la comprensión y la
calidad calidad
Versión árabe Mejora la comprensión, la Mejora la comprensión, la
aplicación y la calidad aplicación y la calidad
84
• Campos, Cecilia, Jaimovich S, Wigodski J, Aedo V. 2017

• Batista-Sánchez MR, Alvarado-Gallegos. 2015.
• Reina NC. 2010
Frecuencia • Ugalde Apalategui M, Lluch Canut MT, Alonso Durana I, Aet al. 2011
• El‐Rahman MA, Kalaldeh MT Al, Malak MZ. 2017

• Zamudio Sánchez A, Campos Rico A, Mansilla Francisco JJ, et al. 2009.
Comprensión • Juvé Udina M-E, Gonzalez Samartino M, Matud Calvo C. 2012
• Zamudio Sánchez A, Campos Rico A, Mansilla Francisco JJ, et al. 2009

• Carrillo González GM, Rubiano Mesa YL. 2007
Adaptación
85

culturales
calidad calidad
86

• Reina NC. 2010

• Zamudio Sánchez A, Campos Rico A, Mansilla Francisco JJ, et al. 2009.
Comprensión • Juvé Udina M-E, Gonzalez Samartino M, Matud Calvo C. 2012

Adaptación
87

culturales
calidad calidad
88

• Reina NC. 2010

• Zamudio Sánchez A,los instrumentos
Campos y herramientas
Rico A, Mansilla de2009.
Francisco JJ, et al.
evaluación
Comprensión • Juvé Udina M-E, clínica M,
Gonzalez Samartino deben
Matudser validos,
Calvo C. 2012fiables,
versátiles y culturalmente sensibles

• McGrath 1990
Adaptación
89

culturales
calidad calidad
90
Discusión: Idioma de comunicación y documentación

Idioma de comunicación Árabe Árabe
Idioma de documentación Inglés Inglés
Idioma de estudios de Inglés Inglés

enfermería Francés
Nivel de los segundos Medio-alto Bajo
idiomas
Lagunas No consenso Lagunas importantes
91
• Aldossary A, Hsm D, While A, Barriball L. 2008

• F. Al-Jarallah K, A.A. Moussa M, K. Hakeem S, K. Al-Khanfar F. 2009
Idioma • Alameddine M, Chamoun N, Btaiche R. 2017
• Shuriquie M, While A, Fitzpatrick J. 2008
Registros
• Watkins y Ryan. 2015

• Al-Jarallah, Moussa, Hakeem y Al-Khanfar. 2009
Idioma • Alameddine 2017
• Badr, Rizk y Faraha. 2010
Estudios
• Alhabahba. 2016
• Al-Magrooqi y Tuzlukova. 2014
Nivel • Suliman y Tadros. 2010
2ª idiomas
92

Idioma de comunicación Árabe Árabe
Idioma de documentación Inglés Inglés
Idioma de estudios de Inglés Inglés

enfermería Francés
Nivel de los segundos Medio-alto Bajo
idiomas
Lagunas No consenso Lagunas importantes
93
Discusión: Registro de enfermería

Tipo Informatizado (56,58% ) Manual
Realidad asistencial Refleja la realidad No refleja la realidad
Facilidad de manejo Fácil de manejar Complicado
Validez legal Válido Válido
94
• Khalifa. 2013
• Alsadan. 2015
Tipo
• Chand S, Sarin J. 2015

• C. Shihundla R, T. Lebese R, S. Maputle M. 2016
Realidad • Padilha Fátima E. 2014
asistencial
• Okaisu EM, Kalikwani F, Wanyana G, Coetzee M. 2014

Facilidad • Akhu-Zaheya L, Al-Maaitah R, Bany Hani S. 2018
Manejo
95

96
• Khalifa. 2013
• Alsadan. 2015
Tipo

asistencial

Manejo
97

98
• Khalifa. 2013
• Alsadan. 2015
Tipo

asistencial

Manejo
99
Discusión: Los diagnósticos de enfermería
Sufrimiento espiritual Al Moanat Al Rauhiya- ‫لروحية‬uu‫اناة ا‬u‫لمع‬uu‫ا‬ Al-Moanat al-Nafsiya

=
el sufrimiento psicológico
Duelo Al Hozn-‫لحزن‬uu‫ = ا‬Tristeza “Al Asaa” = sentirse triste

por la pérdida de algo o
alguien hasta un límite que
puede provocar cambios en
tu vida y tu manera de ver
Desesperanza Foqdan Al Amal- ‫ألمل‬uu‫نا‬u‫قدا‬uuu‫ ”ف‬y “Alyas- el mundo, es un estado de
‫ليأس‬uu‫ا‬ ánimo permanente y nunca
desaparece del todo.
Cortes J. Diccionario de árabe culto moderno (Árabe-Español) 1 a. Edición

100
Desesperanza (81,58% correcta y completa)
ATIC
NANDA
“La persona presenta una
insuficiencia de los mecanismos de
“estado subjetivo en el que la
afrontamiento que expresa una
persona percibe pocas o ninguna
postura de rendición, con
alternativa o elecciones personales y
depreciación del autoconcepto,
es incapaz de movilizar su energía
inhibición emocional, pasividad y
en su propio provecho”.
ruptura de la continuidad temporal
hacia el futuro”.
NANDA International. Nursing Diagnoses Definitions and Classifications 2015-2017 [Internet]. 2015
Juvé i Udina ME. La Terminología ATIC: Eje Diagnóstico . 2016
101
DUELO (65,79% / 96,56% correcta y completa)
NANDA ATIC
“complejo proceso normal que “la persona experimenta un conjunto de

incluye respuestas y conductas respuestas físicas, psicoemocionales,
emocionales, físicas, espirituales, sociales y espirituales, de adaptación frente
sociales e intelectuales mediante las a una pérdida, y es una respuesta de
que las personas, familias y adaptación saludable que se manifiesta de
comunidades incorporan en su vida manera diferente en función del contexto
diaria una pérdida real, anticipada o sociocultural y de las creencias y valores de
percibida”. las personas o el grupo”.
102
Sufrimiento espiritual (80,26% correcta y completa)
ATIC
NANDA
“La persona experimenta un
padecimiento angustioso, intenso y
“Deterioro de la capacidad para
doloroso, vinculado a la incapacidad para
experimentar e integrar el significado y
encontrar, mantener o recuperar el
propósito de la vida mediante la conexión
equilibrio interno que le permite
de la persona con el yo, otras personas, el
cuestionar el sentido de la propia
arte, la música, la literatura, la naturaleza
existencia o de la situación que está
y/o un poder superior a uno mismo”.
viviendo, y que fomenta su relación con lo
que es trascendental”.
103
Discusión: Las intervenciones de enfermería
Las intervenciones vinculadas a los diagnósticos
Duelo y/o Desesperanza Sufrimiento espiritual
Escucha activa - Reposo fonatorio Escucha activa - Terapia de juego

- Mediar: conflictos familiares - Mediar: conflictos
- Enseñar: automuestreo de - Masaje simple
fluidos corporales - Mediar: conflictos
- Redirigir actitud defensiva familiares
- Músicoterapia - Redirigir actitud defensiva
- Colcheo: favorecer - Músicoterapia
- Terapia literaria - Terapia de literatura
- Masaje infantil 104
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA Y PODOLOGÍA
CONCLUSIONES

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UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

FACULTAD DE ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA Y PODOLOGÍA

ADAPTACIÓN DE LOS LENGUAJES ENFERMEROS A LA CULTURA ÁRABE

DR. JOSÉ LUIS COBOS SERRANO

Enfermería y Cultura árabe

Diagnósticos de este estudio

Importancia de la lengua materna

Competencia y adaptación cultural

Enfermería y Cultura árabe

Diagnósticos de este estudio

Importancia de la lengua materna

Competencia y adaptación cultural

Nusaiba Bint Kaab

Recursos Nivel bajo de los Jordania y Líbano Egipto

Concepto Datos Fuente

Déficit del personal de enfermería 306.031 OMS

Enfermeros/as por cada 1000 habitantes 4.6 OMS

Personal expatriado Arabia Saudí 74% MSS 2010

Bahréin 50% EMAN T. 2012

Emiratos Árabes 97% Haddad 2007

Concepto Datos Fuente

Enfermeros – género masculino Bahréin 8% Tawash E. 2012

Una cultura orientada al pasado, colectivista, de alto

Dios es el curador, sin su

“Ningún cansancio, ninguna enfermedad ni dolor ni tristeza ni

Modelo de cuidado “Crescent Care” de Sandra Lovering

Enfermería y Cultura árabe

Diagnósticos de este estudio

Importancia de la lengua materna

Competencia y adaptación cultural

DUELO DESESPERANZA SUFRIMIENTO

‫األسى‬ ‫اليأس‬ ‫المعاناة الروحية‬

Enfermería y Cultura árabe

Diagnósticos de este estudio

Importancia de la lengua materna

Competencia y adaptación cultural

El 3.8% de la población mundial son nativos

Comprender el contexto Dominar el Idioma

Enfermería y Cultura árabe

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Importancia de la lengua materna

Competencia y adaptación cultural

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Diagnósticos de este estudio

Importancia de la lengua materna

Competencia y adaptación cultural

Jordania: La Ley 25/2018 de la constitución jordana sobre la responsabilidad

Líbano: La Ley 240/2012 de 22 de octubre sobre el código de ética médica.

• La ausencia de una traducción de los lenguajes enfermeros al

El tema de la investigación • La importancia de potenciar la investigación de enfermería

La adopción de un sistema educativo occidental en las facultades de

Los lenguajes enfermeros utilizados en el mundo árabe necesitan ser

Explorar la realidad acerca del uso de los

1- Identificar los diagnósticos de enfermería objeto del estudio.

3- Investigar la opinión de expertos árabes respecto a estas intervenciones.

3- Idioma de comunicación y documentación

Ambientales Lugar de las entrevistas + duración y fecha del viaje

3- Idioma de comunicación y documentación

Ambientales Lugar de las entrevistas + duración y fecha del viaje

1ª Fase Entrevista En profundidad + semiestructurada

Resultados de la 1- Lenguajes enfermeros 27 Preguntas

Lanzamiento Enlace directo Recibidos Válidos Porcentaje

Enviados Recibidos Válidos % Recibidos % Enviados