Final Presentation/ Adaptation of Nursing Languages To The Arabic Culture

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA Y PODOLOGÍA
ADAPTACIÓN DE LOS LENGUAJES ENFERMEROS A LA CULTURA ÁRABE

‫أقلمة اللغات التمريضية على الثقافة العربية‬
TESIS DOCTORAL
Junio-2019
HANAN MUSTAFA ABBAD
DIRECTORES
DR. JUAN VICENTE BENEIT MONTESINOS
DR. JOSÉ LUIS COBOS SERRANO

ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
5- MATERIAL Y MÉTODO
6- RESULTADOS Y DISCUSIÓN
7- CONCLUSIONES
1
INTRODUCCIÓN
Lenguajes enfermeros
Enfermería y Cultura árabe
Diagnósticos de este estudio
Importancia de la lengua materna
Competencia y adaptación cultural
Leyes y Documentación
2
LENGUAJES ENFERMEROS
2002 1997-2002
3
INTRODUCCIÓN
4
ENFERMERÍA EN EL MUNDO ÁRABE
Rufayda Al-Aslameyah
Nusaiba Bint Kaab
5
ENFERMERÍA EN EL MUNDO ÁRABE
Femenina
Dependiente
Bajo estatus
del médico
Estereotipos
6
ENFERMERÍA EN EL MUNDO ÁRABE – Limitaciones
Recursos Nivel bajo de los Jordania y Líbano Egipto

occidentales segundos idiomas Emigración Emigración
Zonas Urbanas
Generales Particulares
Rotación Bajos salarios Omán Golfo

Gestión y docencia Personal expatriado
7
ENFERMERÍA EN EL MUNDO ÁRABE - Limitaciones
Concepto Datos Fuente
Déficit del personal de enfermería 306.031 OMS
Enfermeros/as por cada 1000 habitantes 4.6 OMS
Personal expatriado Arabia Saudí 74% MSS 2010
Bahréin 50% EMAN T. 2012
Emiratos Árabes 97% Haddad 2007
8
ENFERMERÍA EN EL MUNDO ÁRABE - Limitaciones
Concepto Datos Fuente
Enfermeros – género masculino Bahréin 8% Tawash E. 2012
Irak 70% OMS 2013
Jordania 50% OMS 2013
Nivel académico General Grado ---------------------------
Egipto 8% con grado Baker M. 2012
Tasa de rotación Arabia Saudí 30% Al-Ghamidi 2012
Jordania 36.6% Al-Hamdan 2017
Líbano 78.9% Alamalddine 2017

9
CULTURA ÁRABE
Una cultura orientada al pasado, colectivista, de alto contexto,

abstracta y con un estilo de comunicación implícito deductivo.
Edward Hall
Ajami H. Arabic Language , Culture , and Communication. Int J Linguist Common. 2016;4(1):120–3
10
CULTURA ÁRABE
Líbano Siria
Palestina Irak
Kuwait
Marruecos Túnez Bahréin
Jordania Cátar
Argelia
Egipto
EAU
Libia Arabia Saudí
Yemen Omán
Mauritania
Sudán
Yibuti
Somalia
Comoras
11
CULTURA ÁRABE – La religión
12
CULTURA ÁRABE- La familia
13
CULTURA ÁRABE- La desigualdad de género
14
CULTURA ÁRABE- La comunicación
Pudor Interpretaciones
Religión erróneas
Idioma
Estilo de comunicación
15
CULTURA ÁRABE – La perspectiva de la salud, enfermedad, sufrimiento y muerte
Dios es el curador, sin su

voluntad la medicina por sí sola
no es suficiente para mantener o
recuperar el estado de salud. Y
el individuo tiene la obligación
de cuidarse dado que la vida es
un regalo de Dios.
16
Cuerpo
Alma
Mente
17
“Ningún cansancio, ninguna enfermedad ni dolor ni tristeza ni daño ni

angustia sobreviene a un musulmán, ni siquiera un pinchazo que
reciba de una espina sin que Alá expíe algunos de sus pecados por
ello”. Profeta Mahoma
Zafir al-Shahri M, Al-Khenaizan A. Palliative Care for Muslim Patients. J Support Oncol. 2005;3(6):432–6
18
19
Modelo de cuidado “Crescent Care” de Sandra Lovering
20
INTRODUCCIÓN
21
Diagnóstico de enfermería
DUELO DESESPERANZA SUFRIMIENTO

ESPIRITUAL
‫األىس‬ ‫اليأس‬ ‫المعاناة الروحية‬
22
INTRODUCCIÓN
23
LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA MATERNA
El 3.8% de la población mundial son nativos

árabes
Árabe clásico
Árabe Moderno Estándar
Árabe coloquial o dialecto
24
Base para
segundos
idiomas
Fundamento
de la Identidad
comunicación cultural
25
Comunicación eficaz
Comprender el contexto Dominar el Idioma

social y cultural
1- Badruddin S, Arif S. Beyond the Language Barrier ‘ Speak ’,‘ See ’,‘ Help Me .’ J Nurs Care. 2017;6(4):4–8
2- Wahabi S Al, Farahat F, Bahloul AY. Prevalence and preventability of sentinel events in Saudi Arabia : analysis of reports
from 2012 to 2015. East Mediterr Heal J. 2017;23(7):492–9 26
Personal Recursos
expatriado occidentales
Baja calidad de la
atención
Lagunas de
comunicación y
documentación
27
INTRODUCCIÓN
28
COMPETENCIA Y ADAPTACIÓN CULTURAL
Adaptación cultural
29
INTRODUCCIÓN
30
DOCUMENTACIÓN Y LEYES
España
31
DOCUMENTACIÓN Y LEYES
Jordania: La Ley 25/2018 de la constitución jordana sobre la responsabilidad

médica y sanitaria (regula la historia clínica, consentimiento informado y
confidencialidad).
Palestina: La Ley 20 del 2004 de la salud pública- artículo 60: Los derechos del
paciente.
Líbano: La Ley 240/2012 de 22 de octubre sobre el código de ética médica.

La Ley número 574 de febrero 2004 de los derechos del paciente y el
consentimiento informado.
32
ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
7- CONCLUSIONES
33
JUSTIFICACIÓN
• La ausencia de una traducción de los lenguajes enfermeros al árabe

La situación en el mundo • Los escasos programas de preparación de enfermería en el idioma
árabe materno árabe.
El tema de la investigación • La importancia de potenciar la investigación de enfermería

relacionada con la cultura árabe.
no ha sido abordado en • La importancia de investigar los posibles efectos negativos del uso de
estudios anteriores un idioma no materno en la documentación y la comunicación.
34
ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
7- CONCLUSIONES
35
HIPÓTESIS
La adopción de un sistema educativo occidental en las facultades de enfermería en

el mundo árabe genera una dependencia del uso de segundos idiomas en los
registros, lo cual puede provocar lagunas en la comunicación y la documentación,
y posibles errores a la hora de proporcionar los cuidados de enfermería.
Los lenguajes enfermeros utilizados en el mundo árabe necesitan ser adaptados a

las necesidades especiales del paciente y a las del personal de enfermería árabe.
36
ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
7- CONCLUSIONES
37
OBJETIVOS - OBJETIVO PRINCIPAL
Explorar la realidad acerca del uso de los

lenguajes enfermeros en el mundo árabe
38
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1- Identificar los diagnósticos de enfermería objeto del estudio.
2- Determinar cuáles son las intervenciones vinculadas a estos diagnósticos en los lenguajes
NANDA, NIC, NOC (NNN) y ATIC.
3- Investigar la opinión de expertos árabes respecto a estas intervenciones.
4- Describir el efecto que produce el uso de un idioma no materno en los registros de

enfermería en la expresión precisa del proceso de enfermería.
5- Proponer una serie de recomendaciones para conseguir una versión de los lenguajes
enfermeros adaptada a las necesidades de los pacientes y al personal de enfermería en el
mundo árabe.
39
ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
7- CONCLUSIONES
40
MATERIAL Y MÉTODO
DISEÑO
Un estudio cualitativo interpretativo exploratorio transversal
con opinión de expertos mediante una entrevista en
profundidad semiestructurada y el método Delphi
41
MATERIAL Y MÉTODO - Herramientas de recogida de datos y análisis
1ª Fase Entrevista
Entrevista En profundidad + semiestructurada
Primera ronda
2ª Fase
Cuestionario Consenso
Delphi
Segunda Ronda
42
MATERIAL Y MÉTODO – Herramientas de recogida de datos y análisis
Viaje 15 Días
7 directores de enfermería nativos árabes,
Proceso Muestra hospitales privados, Amman
Variables 1- Lenguajes enfermeros

2- Sistemas de registro
Entrevista
3- Idioma de comunicación y
1ª Fase
Herramientas
documentación
De El método
anotación + Framework 4- Diagnósticos de enfermería: Traducción
análisis + definición
5- Las intervenciones de enfermería
Ambientales Lugar de las entrevistas + duración y fecha del viaje

Limitaciones
Técnicas Protocolos internos + Idioma
43
HOSPITALES
44
Viaje 15 Días
7 directores de enfermería nativos árabes,
Proceso Muestra hospitales privados, Amman
Variables 1- Lenguajes enfermeros

2- Sistemas de registro
Entrevista
3- Idioma de comunicación y
1ª Fase
Herramientas
documentación
De El método
anotación + Framework 4- Diagnósticos de enfermería: Traducción
análisis + definición
5- Las intervenciones de enfermería
Ambientales Lugar de las entrevistas + duración y fecha del viaje

Limitaciones
Técnicas Protocolos internos + Idioma
45
MATERIAL Y MÉTODO - Herramientas de recogida de datos y análisis
1ª Fase Entrevista En profundidad + semiestructurada
Primera ronda
Cuestionario
2ª Fase Cuestionario Delphi
Delphi
Consenso
Segunda Ronda
46
2ª Fase
Cuestionario Delphi
Resultados de la 27 Preguntas
Preparación Variables 1- Lenguajes enfermeros
entrevista
2- Idioma de comunicación y documentación
1ª ronda Instrumento Monkey survey 3- Registros de enfermería
4- Diagnósticos de enfermería
Enfermeros árabes nativos + 5- Intervenciones de enfermería
Muestra
trabajan en un país árabe
Lanzamiento Enlace directo Recibidos Válidos Porcentaje

137 76 56%
Monkey survey
Herramientas Tablas cruzada- Excel Resultados 1ª
de recogida de
datos +análisis ronda
9 Preguntas
Enviados Recibidos Válidos % Recibidos % Enviados

Consenso 2ª ronda
75 43 29 67% 39%
47
ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN
2- JUSTIFICACIÓN
3- HIPÓTESIS
4- OBJETIVOS
7- CONCLUSIONES
48
Resultados de las entrevistas: Lenguajes enfermeros
Variables Resultado
EL lenguaje utilizado NANDA, NIC y NOC (NNN) 100%
Importancia de una versión del lenguaje NNN en árabe 71%
Valor de una versión del NANDA modificada y adaptada a 71%

la cultura árabe
Existen limitaciones en el uso del NNN 100%
Importancia de este tipo de estudios 57%
49
Resultados de las entrevistas: Sistemas de registro
Variables Resultado
Manuales 100%
Proyectos en marcha - sistema informatizado en inglés 43%

y basados en el NANDA, NIC y NOC
Registros de mala calidad y consume mucho tiempo 100%
Prueba válida en un juicio 57%
50
Resultados de las entrevistas: Idioma de comunicación y registro
Variables Resultado
Árabe - idioma de comunicación 100%
Inglés – idioma de los registros 100%
Inglés- idioma de los estudios de enfermería 100%
Nivel del idioma inglés es bajo 100%
Importancia de un diccionario árabe 71%
No disponen de un diccionario árabe 100%
Lagunas en la comunicación y la documentación 86%
Opinión positiva sobre el registro en árabe 43%
51
Resultados de las entrevistas: Traducción de los diagnósticos
‫المعاناة الروحية‬
Sufrimiento espiritual Al Moanat Al Rauheyah
‫الحزن‬
Duelo Al Hozn
Foqdan Al Amal /‫فقدان األمل‬

Desesperanza Al Yaas / ‫اليأس‬
52
Resultados de las entrevistas: Definición de los diagnósticos
Sufrimiento espiritual
Desesperanza
86%
ATIC
71% Duelo
ATIC
14% 29% 57% NANDA 43% ATIC
NANDA
NANDA
53
Resultados de las entrevistas: Intervenciones de enfermería
Duelo y Desesperanza Sufrimiento espiritual
86% 71%
ATIC ATIC
14% 29%
NIC NIC
54
Resultados del cuestionario: Datos del participante – País
100%
90%
80%
70%
60%
51%
50% 41%
1ª Ronda
40%
24% 2ª Ronda
30% 25%
11% 17%
20%
10% 5% 7% 3% 7% 3% 4% 1%
1%
0%
Arabia Egipto Emiratos Irak Jordania El Líbano Palestina Cátar
Saudí Árabes
55
Resultados del cuestionario: Datos del participante - Edad
100%
90%
80%
70%
60%
50% 1ª Ronda
41%
40% 2ª Ronda
24% 30% 28% 24%
30%
21% 15%
20%
9% 5% 4%
10%
0%
21-30 31-40 41-50 51-60 Más de 60
56
Resultados del cuestionario: Datos del participante - Género
100% 1- Hassan J, King M. 2012

90% 2- Alameddine M. 2017
3- Barrett-Landau. 2014
80% 4. NMC. 2016
70%
60%
50% 74% Mujeres
72%
40% Hombres
30%
20%
28%
10% 26%
0%
1ª Ronda 2ª Ronda
57
Resultados del cuestionario: Datos del participante – Años de experiencia
100%
90%
80%
70%
60%
50% 1ª Ronda
41%
40% 2ª Ronda
33%
30% 24% 26%
21%
20%
10% 8% 10% 11% 14%
10%
1%
0%
Menos de 1 1a5 6 a 10 11 a 15 16 a 20 Más de 20
58
Resultados del cuestionario: Datos del participante – Lugar de trabajo
Lugar de trabajo 1ª ronda 2ª ronda

1. Ahmed D.2017
Hospital 42%2. Almansour S. 2016 28%
Universidad 36% 45%
Centro de salud 3% 4%
Centro de Centro de Investigación
investigación 0% 0%
Hospital y Hospicio 1% 4%
Hospicio 1,% 4%
Hospital y Universidad 5% 7%
Hospital e Instituto 1% 0%
Hospital y Centro de Salud 1% 0%
Colegio 1% 4%
Estudiante 5% 4%
Cruz Roja 1% 0%
Urgencias 1% 4%
59
Resultados del cuestionario: Datos del participante – Ámbito de trabajo
Ámbito de trabajo 1ª ronda 2ª ronda

Asistencial 43% 28%
Docencia/educación 26% 41%
Gestión /dirección 4% 7%
Investigación 1% 0%
Asistencial y Docencia 4% 4%
Asistencial y Gestión 1% 4%
Docencia e Investigación 9% 4%
Asistencial y Docencia e Investigación 1% 0%
Asistencial, Docencia y Gestión 1% 4%
Asistencial, Docencia, Gestión e Investigación 3% 4%
Urgencias 1% 4%
Estudiar 4% 4%
60
Resultados del cuestionario: Lenguajes enfermeros
Q: El lenguaje enfermero utilizado en mi lugar de trabajo es
1%
17%
4%
NANDA, NIC, NOC
ICNP
Ninguno
78%
MCHUM
61
Q:Utilizamos los lenguajes enfermeros como herramienta para aplicar el proceso

de enfermería
100%
90%
80%
70%
60% 52%
47% 1ª Ronda
50%
40% 2ª Ronda
31%
30% 17%
21% 15% 16%
20%
10% 1%
0%
Casi siempre Siempre A veces Casi nunca Nunca
62
Q: El lenguaje enfermero utilizado en mi lugar de trabajo es comprensible y fácil de aplicar

100%
90%
80%
70%
60% 52%
50% 45% 41%
1ª Ronda
40%
24% 2ª Ronda
30% 24%
20%
3% 7% 5%
10%
0%
Totalmente de De acuerdo Indiferente En desacuerdo Totalmente en
acuerdo desacuerdo
63
Q: El lenguaje enfermero utilizado en mi lugar de trabajo se ajusta a las necesidades culturales

de los pacientes árabes
100%
90%
80%
70% 62%
60%
50% 37%
1ª Ronda
40% 33%
2ª Ronda
30%
12% 17% 13% 10%
20%
7% 5% 4%
10%
0%
acuerdo desacuerdo
64
Q: Un lenguaje enfermero adaptado al mundo árabe mejoraría la calidad del cuidado de enfermería
3%
8%
47%
42%
Totalmente de acuerdo De acuerdo

Indiferente Totalmente en desacuerdo
65
Q: Una versión de los lenguajes enfermeros en árabe mejoraría la comprensión y facilitará su uso
3%
9%
33%
14%
41%

Indiferente En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
66
Resultados del cuestionario: Idioma de comunicación y documentación
Q: El idioma de comunicación con el paciente es el árabe
5%
42% 53%
Siempre Casi siempre A veces
67
Q: El idioma utilizado en los registros de enfermería es
3% 3%1% 2%
91%
Árabe Inglés Francés Árabe e Inglés Hebreo

68
Q: El idioma principal de los estudios de enfermería
1% 1% 2%
4%
92%
Árabe Inglés Francés Inglés y árabe Inglés y francés

69
Q: El nivel del segundo idioma
11% 3% 13%
Muy Alto
30% Alto
Regular
43%
Bajo
Muy Bajo
70
Q: El uso de un idioma no materno genera lagunas en la comunicación con los

pacientes y en los registros de enfermería
100%
90%
80%
70%
60%
50%
38% 1ª Ronda
40% 37%
22% 28% 2ª Ronda
30% 21%
17% 16%
20% 10%
10% 4% 7%
0%
acuerdo desacuerdo
71
Resultados del cuestionario: Registro de enfermería
Tipo de registro
8%
35%
Manual
Informatizado
57%
Mixto
72
Q: El registro de enfermería en mi lugar de trabajo refleja completamente la realidad

asistencial diaria de los/las enfermeros/as
100%
90%
80%
70%
60% 55%
50% 47%
1ª Ronda
40%
30% 20% 2ª Ronda
20% 14% 16% 16% 14% 10%
7%
10% 1%
0%
acuerdo desacuerdo
73
Q: El registro de enfermería es fácil de manejar
9% 20%
17%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Indiferente
54% En desacuerdo
74
Q: El registro de enfermería tiene validez legal
4% 1%
21% 38%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
36%
Indiferente
En desacuerdo
75
Resultados del cuestionario: Diagnósticos de enfermería
Q: La traducción correcta de “sufrimiento espiritual” al árabe es
4%
3%
Al Mo'anat al Rauhiya
93%
Al Mo'anat al Nafsiya
Otro
76
Q: La traducción correcta del “duelo” al árabe es

100%
90%
76%
80%
70%
57%
60%
50% 1ª Ronda
40% 2ª Ronda
30% 22%
20% 15%
14%
1% 4% 7% 4%
10% 1%
0%
Al Hozn Al Hotam Al Asaa Almosab Alfaji'a Otro (Luto)
77
Q: La traducción correcta de “desesperanza” al árabe es
38%
62%
Foqdan al Amal Al Yaas
78
Q: Esta definición de la desesperanza es correcta y completa
11% 14%
8%
67%
Totalmente de acuerdo De acuerdo Indiferente En desacuerdo
79
Q: Esta definición del duelo es correcta y completa

100%
90%
80%
69%
70%
60%
49%
50%
1ª Ronda
40%
28% 2ª Ronda
30%
17% 17%
20% 16%
4%
10%
1%
0%
acuerdo desacuerdo
80
Q: Esta definición del sufrimiento espiritual es correcta y completa

1%
8% 14%
11%
66%

Indiferente En desacuerdo
81
Resultados del cuestionario: Intervenciones de enfermería
Intervenciones vinculadas al duelo y la desesperanza Intervenciones vinculadas al sufrimiento espiritual
1ª Ronda 2ª Ronda 1ª Ronda 2ª Ronda
82
Discusión: Lenguajes enfermeros
TEMA CONSENSO CONSENSO

CUSTIONARIO ENTREVISTA
Tipo NANDA, NIC, NOC NANDA, NIC, NOC
Frecuencia de uso Siempre y casi siempre Irregular, no está unificado,
informal, solo los diagnósticos
Comprensión y facilidad de uso Comprensible y fácil de aplicar Frustración por la falta de
comprensión y la complicación
de su aplicación.
Adaptación a la cultura Adaptada a las necesidades Necesita adaptación
culturales
Adaptación y calidad Mejora la comprensión y la Mejora la comprensión y la
calidad calidad
Versión árabe Mejora la comprensión, la Mejora la comprensión, la
aplicación y la calidad aplicación y la calidad
83
• Campos, Cecilia, Jaimovich S, Wigodski J, Aedo V. 2017

• Batista-Sánchez MR, Alvarado-Gallegos. 2015.
• Reina NC. 2010
Frecuencia • Ugalde Apalategui M, Lluch Canut MT, Alonso Durana I, Aet al. 2011
• El‐Rahman MA, Kalaldeh MT Al, Malak MZ. 2017

• Zamudio Sánchez A, Campos Rico A, Mansilla Francisco JJ, et al. 2009.
Comprensión • Juvé Udina M-E, Gonzalez Samartino M, Matud Calvo C. 2012
• Zamudio Sánchez A, Campos Rico A, Mansilla Francisco JJ, et al. 2009

• Carrillo González GM, Rubiano Mesa YL. 2007
Adaptación
84

de su aplicación.
culturales
calidad calidad
85

• Reina NC. 2010

• Zamudio Sánchez A, Campos Rico A, Mansilla Francisco JJ, et al. 2009.
Comprensión • Juvé Udina M-E, Gonzalez Samartino M, Matud Calvo C. 2012

Adaptación
86

de su aplicación.
culturales
calidad calidad
87

• Reina NC. 2010

• Zamudio Sánchez A,los instrumentos
Campos y herramientas
Rico A, Mansilla de2009.
Francisco JJ, et al.
evaluación
Comprensión • Juvé Udina M-E, clínica deben
Gonzalez Samartino M, Matud ser validos,
Calvo C. 2012fiables,
versátiles y culturalmente sensibles

Adaptación • McGrath 1990
88

de su aplicación.
culturales
calidad calidad
89
Discusión: Idioma de comunicación y documentación
TEMA CONSENSO CUSTIONARIO CONSENSO ENTREVISTA
Idioma de comunicación Árabe Árabe
Idioma de documentación Inglés Inglés
Idioma de estudios de Inglés Inglés

enfermería Francés
Nivel de los segundos idiomas Medio-alto Bajo
Lagunas No consenso Lagunas importantes
90
• Aldossary A, Hsm D, While A, Barriball L. 2008

• F. Al-Jarallah K, A.A. Moussa M, K. Hakeem S, K. Al-Khanfar F. 2009
Idioma • Alameddine M, Chamoun N, Btaiche R. 2017
• Shuriquie M, While A, Fitzpatrick J. 2008
Registros
• Watkins y Ryan. 2015

• Al-Jarallah, Moussa, Hakeem y Al-Khanfar. 2009
Idioma • Alameddine 2017
• Badr, Rizk y Faraha. 2010
Estudios
• Alhabahba. 2016
• Al-Magrooqi y Tuzlukova. 2014
Nivel • Suliman y Tadros. 2010
2ª idiomas
91
Idioma de comunicación Árabe Árabe
Idioma de documentación Inglés Inglés
Idioma de estudios de Inglés Inglés

enfermería Francés
Nivel de los segundos idiomas Medio-alto Bajo
Lagunas No consenso Lagunas importantes
92
Discusión: Registro de enfermería
Tipo Informatizado (56,58% ) Manual
Realidad asistencial Refleja la realidad No refleja la realidad
Facilidad de manejo Fácil de manejar Complicado
Validez legal Válido Válido
93
• Khalifa. 2013
• Alsadan. 2015
Tipo
• Chand S, Sarin J. 2015

• C. Shihundla R, T. Lebese R, S. Maputle M. 2016
Realidad • Padilha Fátima E. 2014
asistencial
• Okaisu EM, Kalikwani F, Wanyana G, Coetzee M. 2014

Facilidad • Akhu-Zaheya L, Al-Maaitah R, Bany Hani S. 2018
Manejo
94
95
• Khalifa. 2013
• Alsadan. 2015
Tipo

asistencial

Manejo
96
97
• Khalifa. 2013
• Alsadan. 2015
Tipo

asistencial

Manejo
98
Discusión: Los diagnósticos de enfermería
Sufrimiento espiritual Al Moanat Al Rauhiya- ‫المعاناة الروحية‬ Al-Moanat al-Nafsiya

=
el sufrimiento psicológico
Duelo Al Hozn- ‫ = الحزن‬Tristeza “Al Asaa” = sentirse triste por

la pérdida de algo o alguien
hasta un límite que puede
provocar cambios en tu vida y
tu manera de ver el mundo, es
Desesperanza Foqdan Al Amal- ‫ ”فقدان األمل‬y “Alyas- ‫اليأس‬ un estado de ánimo
permanente y nunca
desaparece del todo.
Cortes J. Diccionario de árabe culto moderno (Árabe-Español) 1a. Edición

99
Desesperanza (81,58% correcta y completa)
ATIC
NANDA
“La persona presenta una insuficiencia
“estado subjetivo en el que la persona de los mecanismos de afrontamiento
percibe pocas o ninguna alternativa o que expresa una postura de rendición,
elecciones personales y es incapaz de con depreciación del autoconcepto,
movilizar su energía en su propio inhibición emocional, pasividad y
provecho”. ruptura de la continuidad temporal
hacia el futuro”.
NANDA International. Nursing Diagnoses Definitions and Classifications 2015-2017 [Internet]. 2015
Juvé i Udina ME. La Terminología ATIC: Eje Diagnóstico . 2016
100
DUELO (65,79% / 96,56% correcta y completa)
ATIC
NANDA
“la persona experimenta un conjunto de
“complejo proceso normal que incluye
respuestas físicas, psicoemocionales, sociales y
respuestas y conductas emocionales,
espirituales, de adaptación frente a una
físicas, espirituales, sociales e
pérdida, y es una respuesta de adaptación
intelectuales mediante las que las
saludable que se manifiesta de manera
personas, familias y comunidades
diferente en función del contexto sociocultural
incorporan en su vida diaria una pérdida
y de las creencias y valores de las personas o el
real, anticipada o percibida”.
grupo”.
101
Sufrimiento espiritual (80,26% correcta y completa)
ATIC
NANDA
“La persona experimenta un padecimiento
“Deterioro de la capacidad para experimentar angustioso, intenso y doloroso, vinculado a la
e integrar el significado y propósito de la vida incapacidad para encontrar, mantener o
mediante la conexión de la persona con el yo, recuperar el equilibrio interno que le permite
otras personas, el arte, la música, la cuestionar el sentido de la propia existencia o
literatura, la naturaleza y/o un poder superior de la situación que está viviendo, y que
a uno mismo”. fomenta su relación con lo que es
trascendental”.
102
Discusión: Las intervenciones de enfermería
Las intervenciones vinculadas a los diagnósticos
Duelo y/o Desesperanza Sufrimiento espiritual
Escucha activa - Reposo fonatorio Escucha activa - Terapia de juego

- Mediar: conflictos familiares - Mediar: conflictos
- Enseñar: automuestreo de fluidos - Masaje simple
corporales - Mediar: conflictos familiares
- Redirigir actitud defensiva - Redirigir actitud defensiva
- Músicoterapia - Músicoterapia
- Colcheo: favorecer - Terapia de literatura
- Terapia literaria
- Masaje infantil 103
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA Y PODOLOGÍA

Final Presentation/ Adaptation of Nursing Languages To The Arabic Culture

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UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

FACULTAD DE ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA Y PODOLOGÍA

ADAPTACIÓN DE LOS LENGUAJES ENFERMEROS A LA CULTURA ÁRABE

DR. JOSÉ LUIS COBOS SERRANO

Enfermería y Cultura árabe

Diagnósticos de este estudio

Importancia de la lengua materna

Competencia y adaptación cultural

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Importancia de la lengua materna

Competencia y adaptación cultural

Nusaiba Bint Kaab

Recursos Nivel bajo de los Jordania y Líbano Egipto

Rotación Bajos salarios Omán Golfo

Concepto Datos Fuente

Déficit del personal de enfermería 306.031 OMS

Enfermeros/as por cada 1000 habitantes 4.6 OMS

Personal expatriado Arabia Saudí 74% MSS 2010

Bahréin 50% EMAN T. 2012

Emiratos Árabes 97% Haddad 2007

Concepto Datos Fuente

Enfermeros – género masculino Bahréin 8% Tawash E. 2012

Irak 70% OMS 2013

Jordania 50% OMS 2013

Nivel académico General Grado ---------------------------

Egipto 8% con grado Baker M. 2012

Tasa de rotación Arabia Saudí 30% Al-Ghamidi 2012

Jordania 36.6% Al-Hamdan 2017

Líbano 78.9% Alamalddine 2017

Una cultura orientada al pasado, colectivista, de alto contexto,

Dios es el curador, sin su

“Ningún cansancio, ninguna enfermedad ni dolor ni tristeza ni daño ni

Modelo de cuidado “Crescent Care” de Sandra Lovering

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DUELO DESESPERANZA SUFRIMIENTO

‫األىس‬ ‫اليأس‬ ‫المعاناة الروحية‬

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El 3.8% de la población mundial son nativos

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Líbano: La Ley 240/2012 de 22 de octubre sobre el código de ética médica.

• La ausencia de una traducción de los lenguajes enfermeros al árabe

El tema de la investigación • La importancia de potenciar la investigación de enfermería

La adopción de un sistema educativo occidental en las facultades de enfermería en

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Explorar la realidad acerca del uso de los

1- Identificar los diagnósticos de enfermería objeto del estudio.