Comprendemos el tiempo y empleamos categorías temporales.

Revisa la información de las páginas 86 y 87 del Texto escolar y explica la duración

que tuvo el primer militarismo respecto del segundo y tercero.
El primer militarismo tuvo una duración de 45 años, el segundo militarismo tuvo una duración
de 11 años y el tercer militarismo tuvo una duración de años

2 Elabora una línea de tiempo comparada entre los caudillos militares y las constituciones
promulgadas durante el primer militarismo. Para ello, realiza lo siguiente:

¿Cuantas constituciones fueron promulgadas entre 1828 y 1867

en el Perú?
Fueron promulgas seis constituciones, las cuales fueron:
Constitución Política de la República Peruana (1828)
Constitución Política de la República Peruana (1834)
Constitución Política del Perú (1839)
Constitución de la República Peruana (1856)
Constitución Política del Perú (1860)
Constitución Política del Perú (1867)
¿Cuanto duraron en promedio dichas constituciones?
Duro entre 6 a 7 años en promedio
La vigencia de estas constituciones ¿fue larga o fue breve? ¿Que
refleja esto?
La vigencia
¿cual fue breveentre
fue la relación siendo reflejodedelos
el poder la caudillos
crisis política que vivíadeellas
y la vigencia
militarismo peruano.
constituciones durante el primer militarismo?
El poder de los caudillos militares fue incompatible con la vigencia de las
constituciones durante el primer militarismo. Los caudillos militares eran autócratas
que seguían sus propias reglas, mientras que las constituciones establecían
un gobierno representativo y limitado.

El caudillismo
En última instancia, lo que aparece como más genuino, a pesar de sus deficiencias, son los
caudillos, pues es con ellos que se compromete el pueblo, aunque sin conseguir la
permanencia definitiva en el poder, pues si bien sabían cómo conquistarlo por la fuerza, no
eran capaces de retenerlo, ni tampoco que hacer con él, por su falta de experiencia como
administradores.
Guerra, M. (2002). Caudillismo y poder. En J. Flores y R. Varón (Comp.). El
hombre y los Andes: homenaje a Franklin Pease G. Y. Vol. 2. Lima, Perú:
PUCP Fondo Editorial.
 Título El Perú. Esbozos de viajes Caudillismo y poder
realizados entre 1838 y 1842
Autor Johann von Tschudi Margarita Guerra

Tipo de fuente primaria secundaria

Contexto en que fue
producida la fuente.
Complicación de los viajes
realizados al Perú por el
naturalista y explorador suizo
Johann von Tschudi entre 1838
y 1842.
Publicada en 2002 por esta
historiadora, como parte del
homenaje al historiador Franklin
Pease, que contiene diversos
trabajos académicos.

Opinión del autor sobre las hombres que se apoderaron los caudillos, pues es con ellos
ilegítimamente del mando del que se compromete el pueblo,
acciones de los caudillos. estado por medio de la fuerza, son aunque sin conseguir la
los tiranos de una republica que permanencia definitiva en el
pisan la ley. La motivación que les poder, pues si bien sabían cómo
conduce a esta medida ilegal no se conquistarlo por la fuerza, no
debe al afán de conseguir poder eran capaces de retenerlo, ni
político sino por razones tampoco que hacer con él, por su
estrictamente económicas. falta de experiencia como
administradores
Conclusión sobre los La principal conclusión que podríamos extraer del caudillismo es
caudillos que derivó en regímenes totalitarios, que trajeron inestabilidad en
las distintas naciones latinoamericanas a lo largo del siglo XIX.
onstruimos explicaciones históricas basadas en evidencias.
Dividan la clase en dos grupos y dramaticen un debate entre conservadores y liberales peruanos
republicanos. Para ello, realicen lo siguiente:
Liberales Conservadores

Principales En los liberales apostaron En los conservadores se

planteamientos por el respeto a la valoraban más el orden
Constitución y la social y rechazaban la
independencia comercial. anarquía política por las
demasiadas promesas
liberales.

Constituciones Se dieron cuatro Se dieron dos constituciones

que reflejan su constituciones de 1828, de 1839 y 1860
postura 1834, 1856 y 1867.
Postura durante el Los gobiernos autoritarismo Al Poder Ejecutivo le
Primer debate eran rechazaban ya que querían aprobaron que se le otorgara
entablar los parámetros para
doctrinario (1827- más prerrogativas.
que los gobiernos no fueran en
1841) dicha
Principales Quiendirección, debido
defendió la a que
soberanía Bartolomé Herrera fue el político
no se tomaba presente el
popular fue Benito Laso de la que divulgo sus ideales
representantes e contrapeso político quedeejercía
ideas Vega, es decir la idea que la conservadores como que solo los
el Poder Legislativo.
republica dependía de la alfabetos debían de tener el
voluntad de los ciudadanos. derecho de escoger y ser elegidos
para que la República.
¿Qué ideas liberales o republicanas están vigentes en el Perú actual? ¿Cuáles
no? ¿Por qué?
Ideas vigentes
I. La Independencia comercial,
actualmente se pueden transferir los
bienes o servicios al resto de todo el
mundo de una manera independiente
y ser Tratados de Libre comercio.
II. En el Sufragio indigenista o para los
analfabetos. Actualmente tiene un
sufragio mundial, ya que pueden
votar constantemente y una vez que
ya este en el Registro Electoral
inscrito.
Ideas superadas/descartadas
I. El templo católico es la religión
oficial del Estado peruano, tiene la
importancia de que todos los
conjuntos logren ser respetados, es
por ello que se fomentó la
independencia religiosa, debido a
esta misma iniciativa fue superada
con la época, además era de
primordial para la prosperidad de la
sociedad.

Revisen el documento de la página 91 del Texto escolar y completen el cuadro sobre la Iglesia
católica en el Perú.
Importancia de la Iglesia Iglesia católica de los siglos XIX y XXI
católica en el siglo XIX
Cambios Permanencias

En Europa occidental comenzó a La independencia de Persiste en la

extenderse la idea de que la religión religión y democracia averiguación del orden y
era un asunto personal que no tenía se dictamina que las
por qué encuadrarse en la el equilibrio de la nación,
creencias y no se debido a las
pertenencia a una determinada debía intervenir en las
confesión o iglesia. La indiferencia
elecciones políticas. oportunidades brindadas
religiosa aumentó entre la población con la independencia
La predominación en el
europea durante el siglo XIX,
aunque las confesiones religiosas
ámbito político ha sido religiosa en el templo
mantuvieron su peso en el mundo
perdiendo la fuerza católico.
gracias a la promoción Sigue teniendo una
rural. También, creció el
de la laicidad dentro del
anticlericalismo, es decir, el
Perú, también tenían el enorme predominación
pensamiento completamente en la población,
requisito de la necesidad
contrario a la Iglesia Católica y que,
en algunos momentos, derivó en
de equilibrio en medio fomentando en dichos
de las interacciones de valores cristianos.
acciones violentas.
la religión y de
En equipo, analicen la información y documentos el régimen.
las páginas 92 y 93 del Texto escolar y
completen el cuadro sobre el impacto de la Confederación Perú-boliviana.
Impactos positivos Impactos negativos
Respecto al Entre los impacto positivos se trae la El Perú se dividiría en los
vasto autonomía administrativa, esto ayuda en estados norperuano y sur
territorio de la cierta forma a volver elástica las formas peruano, no todos estaban
Confederació de pago para lograr avanzar en el proceso de consenso y mostraron su
n de administración y la confederación.  descontento, tanto de esta
Se unirían los países de Perú y Bolivia, forma que luego, el
logrando así extender el negocio con las territorio se observó
provincias del sur peruano sumergido en un caos
político.

Respecto a la ▪ Se permitiría en la Confederación Perú- En Santa Cruz se levantaría ante

organización Boliviana la obra de un nuevo orden, el cual se otros caudillos con el poder en
administrativa unían ambos territorios, debido a que rescataban el Régimen Central por 10 años
los antiguos vínculos culturales, económicos, en el Poder Ejecutivo, ello
sociales y étnicos. beneficiaría a Bolivia.
Interpretamos :
críticamente fuentes diversas. 8 Lean el siguiente texto, contrástenlo con la
información de la página 93 del Texto escolar y respondan.

¿ Como justifica chile su declaratoria de guerra a la confederación

peruano-boliviano?
Se declara la guerra porque se descubre un pacto secreto entre estos países, tendientes a cubrir
intereses comunes de ambos. Además la confederación era un obstáculo para sus planes de
supremacía en el pacifico y sus actividades importadoras de azúcar desde el norte peruano .
En que medida el texto de Jorge Basadre (la información y documentos del texto
escolar) te han permitido comprender mejor el fin de la confederación Peruano-
Boliviana
La información que me fue brindada me permitió entender lo que consistía la Confederación
PerúBoliviana y saber de su predominación positiva y negativa, ya que se buscaba resaltar,
conquistar y administrar sobre otras repúblicas, amenazando su libertad y cortando su negocio,
además de que por medio del criterio chileno entender la finalidad de esta
Construimos explicaciones históricas basadas en evidencias:
9) a partir de las actividades 7 y 8 del Cuaderno de Trabajo, explica qué factores fueron
determinantes para el fracaso de la Confederación.
La confederación se formó en 1836 con el objetivo de enfrentar a Chile, pero
fracasó debido a varios factores, entre los que se pueden mencionar:
La falta de un líder carismático.
La oposición de importantes sectores de la población, especialmente en Bolivia.
La intervención de Argentina y Brasil, que no querían que se formara una gran
potencia en la zona.
La mala organización y coordinación entre los dos países.
Factores fueron determinantes para el fracaso de la confederación Peruano-
Boliviana
La falta de un líder unificador fue uno de los principales factores que llevaron al
fracaso de la confederación Peruano-Boliviana.
La oposición de importantes sectores de la población, especialmente en Bolivia,
también fue un factor determinante, ya que esto generó divisiones internas que
debilitaron la confederación.