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Museografía didáctica

Sesión 02: Cómo musealizar y difundir nuestro patrimonio local (familiar o comunitario)

2020
Sesión 02: Cómo musealizar y difundir nuestro patrimonio
local (familiar o comunitario)

Contenidos temáticos:
• ¿Qué significa musealizar?
• Planteando los contenidos
• Investigar
• El guion museográfico
Sesión 02: Cómo musealizar y difundir nuestro patrimonio
local (familiar o comunitario)

¿Qué significa musealizar?


Poner en escena una colección en un museo u
otro espacio expositivo es realizar una
presentación museográfica y con ella, poner
en valor del patrimonio, ofreciéndolo al
servicio de la comunidad.

Diario de Heinrich Witt es una valiosa fuente para el


estudio del siglo XIX. Se expone en el Instituto Riva
Agüero – Lima.
Sesión 02: Cómo musealizar y difundir nuestro patrimonio
local (familiar o comunitario)

El proceso de musealizar se inicia con la investigación que servirá para el planteamiento


del guion museográfico.

Se realiza la catalogación de los bienes culturales.

Se procede a la conservación preventiva y restauración de las obras seleccionadas.

Se redactan los textos curatoriales, es decir los que servirán de guía y explicación para el público
visitante.

Se eligen recursos museográficos especialmente diseñados para óptima conservación y exhibición de


las piezas.

Se ubica los objetos en el espacio de acuerdo a lo planteado en el guion museográfico.


Sesión 02: Cómo musealizar y difundir nuestro patrimonio
local (familiar o comunitario)

PARA MUSEALIZAR HAY QUE TENER EN CUENTA EL ASPECTO EDUCATIVO

• Es preciso proponer y transmitir contenidos nuevos sobre


arte y patrimonio cultural a través de la imagen y la palabra.
• Crear relaciones entre los objetos culturales y los recursos
museográficos fortalece su mejor lectura.
• Musealizar nos permite distintas lecturas de un mismo tema.
• Ponernos en el lugar del visitante nos hará conocer sus
necesidades.
• Arriesgarse: con el fin de plantear propuestas que impacten.
• Nuestros recursos son: el espacio/la palabra/ la luz/ el color.
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local (familiar o comunitario)

PODEMOS PARTIR
DE UN CONCEPTO BÁSICO

LOS PEQUEÑOS OBJETOS


CONTIENEN
GRANDES HISTORIAS
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(familiar o comunitario) y difundir sus contenidos

1. IDENTIFICAR LOS Propuesta museográfica en el distrito de San


Juan de Lurigancho:
CONTENIDOS
El tema general de un museo
debe nacer de un consenso.

También hay temas secundarios,


debemos identificarlos.

También definir cuáles serán los


subtemas.

Podemos armar un esquema


como en el ejemplo.
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2. INVESTIGAR
El departamento de investigación en el
Museo:
“ha de ser el corazón mismo de todo
museo; de la labor que allí se realice, ha
de depender el éxito de la exhibición. El
museo sin Departamento de Investigación
no puede progresar; quedará
estacionario y un museo estacionario…
es un museo muerto e inútil.”
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Secuencia museográfica
De acuerdo a nuestra investigación podemos identificar los contenidos de cada sala lo que
permitirá musealizar los temas que deseamos tratar.
Un ejemplo:
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3. CATALOGAR
Una de las principales actividades de
un museo es realizar el inventario y
la catalogación de sus colecciones
Cuando catalogamos un bien cultural recogemos
información importante, desde datos formales
como las dimensiones, los materiales, la técnica y
el estado de conservación; hasta información
histórica, además de los datos del autor, los
elementos representados y los símbolos que
conforman la obra.
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Ejercicio de catalogación
Escoge un objeto que tengas en casa y posea un significado
especial para ti.

Obsérvalo en detalle y descríbelo.

Investiga de qué época es.

Cómo fue adquirido.

Cuáles son sus dimensiones.

El significado de sus símbolos.


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4. ELABORAR EL GUION MUSEOGRÁFICO


Las fichas del guion
museográfico contienen
la siguiente
información:

• Imagen de referencia
• Contenido temático
• Piezas de exhibición
• Material de apoyo
• Montaje
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Recursos museográficos
El equipo a cargo de la exposición
selecciona recursos museográficos como:
• Vitrinas
• Pedestales
• Paneles
• Diseño de luces
• Línea de tiempo
• Infografías
• Paneles
• Tipografía, etc.
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Un levantamiento es la representación gráfica de cómo se verá la sala de exposición con


los objetos culturales y elementos museográficos elegidos y su ubicación en el espacio.

Ejemplo: Sala
Permanente del
centro cultural
CREA Huiracocha
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(familiar o comunitario) y difundir sus contenidos
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(familiar o comunitario) y difundir sus contenidos

Los materiales en video son un


excelente recurso que acompaña
una exposición. Con ellos nuestros
contenidos son más dinámicos y
directos, además de ofrecer
información complementaria que
no está en los textos de sala.
Se utilizan televisores plasma con
entrada de USB, proyectores
multimedia, tablets, tótems y
mesas táctiles.
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(familiar o comunitario) y difundir sus contenidos

Desarrollar un programa de
actividades culturales es de
suma importancia para el
proyecto de musealización de
nuestro patrimonio. Podemos
organizar desde visitas guiadas,
conferencias y talleres que
dinamicen la participación del
público con nuestra exposición.
¡MUCHAS GRACIAS!

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