Modelamos los gastos y

ahorros
Unidad III
Modelamos los gastos y

Modelamos los gastos y ahorros

 150 150

210 210

Otros 100 100

750 290
 Recibe =800 (6) = 4800
Ahorro = 0,4 (4800)= 1920
Ahorro mensual =0,4(800)= 320

S/.1920
4 meses

8 meses

Gastos
400 +300 + 1600 =
2300
Los ingresos, ahorros y
Tiempo ? ahorro=
gastos mensuales de
320 (8)= S/.2560
Carlos y que modelo
matemático responde a la
situación planteada Si, yo también trabajo para seguir estudiando y subvencionar
gastos de pasajes y otros gastos.
Si
a)¿Cuánto dinero tendrá ahorrado para la quincena de setiembre ?

Ahorra mensual del 40% de 800 = 0,4 x 800 = 320 , en 6 meses ahorra : 6 x 320= 1920

b) ¿Después de cuántos meses su ahorro habrá sobrepasado los 1000 soles ?

4 X 320 = 1280 . Después de de 4 meses

c) Gastos : 400 + 300 + 1600 = S/.2300

En 7 meses : 7 x 320 = 2240

En 8 meses : 8x 320 = 2560 Respuesta : 8 meses
d) ¿Cuánto ahorrará Carlos en “n” meses ?

¿Qué modelo matemático responde a la situación planteada?

 S/.400 Ahorro mensual 40%
Empieza a trabajar el 15 de marzo
Compra de laptop = 1600
S/.800 ………………….

Tiempo (meses)
Dinero (Ahorro )

Existe relación de
dependencia entre las El ahorro depende del tiempo
variables.
 Ahorro : 40% de 400 = 160

Ahorro=160(1)=160
Ahorro = 160(2)= 320
Ahorro= 160(3)=480 320 480 640 800
.
.
Ahorro= 160 (n)

Ahorro=320(1)=320 960 1280 1600

Ahorro = 320(2)=640
Ahorro= 320(3)=960
. Relación de dependencia lineal
.
Ahorro= 320 (n)
VI = Tiempo (quincenal o mensual)) V.D = Ahorro ( Dinero en S/. )
Tiempo : x
Ahorro: y
Ahorro = 160 ( n) Ahorro = 320 (n)
Cantidad
constante = m
Comprobamos si n = 4 Ahorro = 160 (4)= 640
f(x)=)y = m x
Ahorro quincenal Ahorro mensual
y = 320 x
y = 160 x

x
Dando valores a la variable independiente x y comparando el
resultado con los datos de cada tabla o cuadro.
Función Lineal
f(x) = m x
ó
y=mx
 Meses 0 1 2 3 4 n
(x)
Ahorro 0 200 400 600 800
S/. (y)

Ahorro = 200 (1 )
Ahorro = 200 (2 )
Ahorro = 200 (3 )
Ahorro= 200 (4 )

Ahorro = 200 (n) Entonces y = 200 x ‘o y = m x m = 200 pendiente)

f(x) = 200 x
 y=mx y = 2x

x 0 1 2 3
y 0 2 4 6
  Modelo 2 : y= x – 50 = (800) – 50 = 400-50 = 350
Modelo 1 : y= x – 100 = (800) – 50 = 480-100 = 380

Modelo 1 : y= x – 100 = (1000) – 100 = 600-100 = 500

Modelo 1 : y= x – 100 = (1000) – 100 = 600-100 = 500

Si x = 1000
Modelo 2 : y= ( x)– 50 = (1000) – 50 = 500-50 = 450

Modelo 1
Función Afín

Y = mx +n Y = mx + b y = mx + 1
La recta corta al eje “Y”en el punto (0, 1 )

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA

Función Lineal y = mx m=1 v = e/t

Cuando la gráfica de una función es una recta: Si la recta pasa por el origen de

coordenadas, es una función lineal, y = mx, y su pendiente, m, es la ordenada de x = 1.
Si no pasa por el origen, es una función afín, y = mx + n, donde n es la ordenada de x = 0
y m es la ordenada de x = 1 menos n.

https://www.youtube.com/watch?v=tfpMsfztCsw
Gracias

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia

CC BY-SA-NC
TAREA GRUPAL
PORTAFOLIO
1.- Formular un situación problemática sobre funciones lineales ,
expresar la relación de variables con su modelo matemático.

2.-Investigar sobre el aprendizaje Basado en problemas de

modelación matemática. (Fases).

3.- Investigar sobre los gastos más cotidianos de los estudiantes

de educación superior y realizan un listado de formas de ahorro
(Información para su producto final :Infografía).