11°

Unidad
N° 8

SESIÓN 03
RETO INICIAL
 Inecuaciones de primer y
segundo grado
11°
Unidad
N° 8 Competencia
(Organizador)
Capacidad
(Aspecto)
Desempeño
(Estándar)

Resuelve situaciones problemáticas que

demandan modelar, simplificar,
Resuelve Noción y comprobar equivalencias, algoritmizar y
problemas de uso de las calcular usando expresiones algebraicas,
regularidad, igualdades y ecuaciones lineales, ecuaciones
equivalencia y desigualdad cuadráticas, sistemas de ecuaciones,
cambios. es inecuaciones lineales, inecuaciones
cuadráticas, logarítmicas y/o
exponenciales. (Mat. 11.02)
 Solución del reto inicial

Represento una De la inecuación III De (α) y (β) se tiene:

situación problemática
en una ecuación.
37 1 1 37 − 2− 5 3< 𝑦 < 4,6 𝑦 =4
𝑦> − − 𝑦>
Si No 10 5 2 10

Comprendo las 30 ………...(α) En I: 5 𝑥>2+3 (4 )

característica y 𝑦> 𝑦>3
10
propiedades de una
ecuación de 1er y 2do
5 𝑥>14
grado.
Multiplicando a la primera inecuación por 2 14
𝑥> 𝑥>2,8
Si No y a la segunda por (-5), se tiene: 5

Aplico las 10 𝑥 −6 𝑦 > 4

propiedades de una
ecuación de 1er o 2do −10 𝑥 −5 𝑦 >−55 En II: 2 𝑥 <11 − 4 𝑥<3,5
grado para resolver
problemas.
−11 𝑦 >− 51
Si No 51 Como: 2,8< 𝑥 <3,5 𝑥=3
𝑦< ………....(β)
11
 CRITERIO 1 META
Aplica las propiedades relacionadas a
inecuaciones de primer y segundo grado en la Resolver
resolución de ejercicios.
situaciones
problemáticas que
CRITERIO 2 involucren
inecuaciones de
Resuelve problemas de inecuaciones
de primer y segundo grado.
1er y 2do grado.

CRITERIO 3
Resuelve inecuaciones de
segundo grado utilizando la regla de
los puntos Críticos.
 Desigualdades e inecuaciones

DESIGUALDAD
Es la comparación que se establece entre dos números reales,
mediante los símbolos de desigualdad.
>: “mayor que” ≥: “mayor o igual que”
<: “menor que” ≤: “menor o igual que”

INTERVALO
Es un conjunto de infinitos elementos que representa a todos los
números reales comprendido entre dos extremos.
 Desigualdades e inecuaciones
CLASES DE INTERVALOS
Intervalo Acotado Intervalo No acotado

Si los extremos son números reales B.- Intervalo Cerrado.- Es un Llamándose así cuando por lo menos
(finitos) que a su vez serán: intervalo acotado en el cual se uno de los extremos son el +∞ o -∞.
considera a los extremos. Ejemplo:
Ejemplo:
A.- Intervalo Abierto.- Es un
intervalo en el cual no se considera
a sus extremos. Si los extremos son
números reales (finitos) que a su
vez serán:
C.- Intervalo Semiabierto o
Ejemplo: Semicerrado.- Teniendo a uno de los
extremos abiertos y al otro
cerrado.
Ejemplo:
 Desigualdades e inecuaciones

Teoremas de las desigualdades

Operaciones con
intervalos Sean “a”, “b”, “c” y “d” 8. Producto:
números reales, luego:

Sean “A” y “B” intervalos, se

definen y se denotan:

7. Suma:
 Desigualdades e inecuaciones

Teoremas de las desigualdades Ejemplo 1:

Resolver:
−1 −1 −1
3 𝑥+2 𝑥 +6 𝑥 >5
Sol:
𝑥 𝑥 𝑥
+ + >5
3 2 6

MCM(3; 2; 6) = 6
2 𝑥+ 3 𝑥 + 𝑥 6𝑥
>5 >5
6 6

𝑥>5 ∊ <5; +∞>

 Desigualdades e inecuaciones
Ejemplo 2: Aplica las propiedades
relacionadas a
inecuaciones de
Resolver: primer y segundo
( 3 𝑥+2 ) ( 𝑥 −5 ) − ( 12 𝑥 −76 ) >3 ( 𝑥+7 ) ( 𝑥 −1 ) −42 grado en la resolución
de ejercicios.

Sol: Si No

3 𝑥2 −13 𝑥 −10 − 12 𝑥 +76>3 𝑥 2+18 𝑥 − 21 −42

Resuelve problemas
3 𝑥2 −25 𝑥+ 66>3 𝑥 2 +18 𝑥 −21 − 42 de inecuaciones de
primer y segundo
−25 𝑥+ 66>18 𝑥 − 63 grado.

Si No
66+63 >18 𝑥+25 𝑥
129> 43 𝑥 Resuelve inecuaciones
de segundo grado
3> 𝑥 ∊ <-∞; 3> utilizando la regla de
los puntos Críticos.

Si No
 Desigualdades e inecuaciones
Ejemplo 3: Aplica las propiedades
relacionadas a
inecuaciones de
Resolver: primer y segundo

(
3 𝑥 −5> 3 𝑥 −
5
3 ) grado en la resolución
de ejercicios.

Sol: Si No

Efectuando la multiplicación indicada:

Resuelve problemas
3 𝑥 −5> 3 𝑥 −5 de inecuaciones de
primer y segundo
Reduciendo términos se tiene: grado.

Si No
0> 0
Lo cual es falso, en Resuelve inecuaciones
consecuencia la inecuación es ∊Φ de segundo grado
utilizando la regla de
incompatible: los puntos Críticos.

Si No
 Desigualdades e inecuaciones
Ejemplo 4: Aplica las propiedades
relacionadas a
inecuaciones de
Resolver: primer y segundo

( 1
)
−5 𝑥 − ≤3 − 5 𝑥
5
grado en la resolución
de ejercicios.

Sol: Si No

Efectuando la multiplicación indicada:

Resuelve problemas
−5 𝑥+1 ≤ 3 −5 𝑥 de inecuaciones de
primer y segundo
Reduciendo: grado.

Si No
1 ≤3
Resuelve inecuaciones
Lo cual es verdadero, implica de segundo grado
que la desigualdad no va a
depender de “x” que siempre se ∊R utilizando la regla de
los puntos Críticos.

llegará a esa conclusión Si No

entonces:
 Inecuaciones cuadráticas
Presenta la siguiente forma general:

Resolución de la inecuación cuadrática:

 Inecuaciones cuadráticas
Ejemplo 1: C. Luego como P(x) 0, el Aplica las propiedades
conjunto solución serán las relacionadas a
Resolver: 𝑥2 −2 𝑥 −15 ≥ 0 zonas positivas:
inecuaciones de
primer y segundo
grado en la resolución
de ejercicios.
𝑃 (𝑥)
Sol: Si No

A. Factorizando: ( 𝑥 −5)( 𝑥+3) ≥ 0

Resuelve problemas
Puntos 𝑥 −5=0 𝑥=5 de inecuaciones de

críticos
∊ <-∞; -3] U [5; + ∞> primer y segundo
𝑥+3=0 𝑥=−3 grado.

Si No
B. Ubicándolos en la recta numérica:
Resuelve inecuaciones
de segundo grado
utilizando la regla de
los puntos Críticos.

Si No
Inecuaciones cuadráticas
Ejemplo 2: 2
Resolver: 𝑥 −6 𝑥 +9>0

𝑃 (𝑥)
Sol:
A. Factorizando: ( 𝑥 −3)2 ≥ 0

Punto crítico: 𝑥 −3=0 𝑥=3

B. Ubicándolos en la recta numérica:

C. Luego, como: P(x) > 0, la solución será:

∊ <-∞; + ∞> - {3}

Observar que x=3 no verifica.
 Inecuaciones cuadráticas
Ejemplo 3:
2
Resolver: 9 𝑥 +6 𝑥+ 2≥ 0

𝑃 (𝑥)
Sol:
∆ = 𝑥 2 − 4 ( 9 ) ( 2 )=− 36< 0

Teoremas del trinomio Entonces el trinomio será (+)

positivo:

∊ R = <-∞; + ∞>
PRACTIQUEMOS
 Ejercicio 01 – Libro (Pág. 67)

Resolver: 𝑥 +3 𝑥 −1 Aplica las propiedades

+ >2 relacionadas a
2 4
inecuaciones de
primer y segundo
E indica el menor valor entero impar: grado en la resolución
de ejercicios.

Sol: Si No

2 ( 𝑥 +3 ) + 𝑥 −1> 8
Resuelve problemas
2 𝑥 +6+ 𝑥 − 1>8 de inecuaciones de
primer y segundo
3 𝑥> 3 grado.

𝑥>1 Si No

El menor entero impar: Resuelve inecuaciones

de segundo grado
utilizando la regla de
3 los puntos Críticos.

Si No
 Ejercicio 05 – Libro (Pág. 67)
Soluciona la inecuación: 6 𝑥 − 45 ≤ 15 𝑥 −12 ≤ 9 𝑥 −15
¿Cuántos valores enteros de “x” verifican la inecuación? Aplica las propiedades
relacionadas a
inecuaciones de
Sol: 6 𝑥 − 45 ≤ 15 𝑥 −12 ≤ 9 𝑥 −15 primer y segundo
grado en la resolución
de ejercicios.

6 𝑥 − 45 ≤ 15 𝑥 −12 15 𝑥 −12 ≤ 9 𝑥 −15 Si No

6 𝑥 −15 𝑥 ≤ 45 −12 15 𝑥 −9 𝑥 ≤ 12 −15

Resuelve problemas
−9 𝑥 ≤ 33 6 𝑥 ≤ −3 de inecuaciones de
primer y segundo
grado.
33 11 −3 1
𝑥≥ 𝑥≥ 𝑥≤ 𝑥≤−
−9 −3 6 2 Si No

Resuelve inecuaciones
de segundo grado
utilizando la regla de
x∊ los puntos Críticos.
11 1
− − Si No
3 2
Existen 3 valores: -3; -2; -1
 Ejercicio 09 – Libro (Pág. 67)

3  Aplica las propiedades

≤𝑥 relacionadas a
46 inecuaciones de
primer y segundo
grado en la resolución
x∊ de ejercicios.

Sol: 1
𝑥−  
Si No
2
−
2 𝑥 +1  
≤ 5 𝑥 −1 x∊
4 2
Resuelve problemas
2 𝑥 −1   2 𝑥 +1   de inecuaciones de
− ≤5 𝑥 − 1 primer y segundo
8 2 x∊ grado.

Si No
2 𝑥 −1 −4 (2 𝑥+1)≤ 8 (5 𝑥 −1)

2 𝑥 −1 −4 (2 𝑥+1)≤ 8 (5 𝑥 −1) a=3 Resuelve inecuaciones

de segundo grado
2 𝑥 −1 −8 𝑥 − 4 ≤ 40 𝑥 −8 b = 46 utilizando la regla de
los puntos Críticos.
−6 𝑥 − 5 ≤ 40 𝑥 − 8 a + b = 49 Si No
3 ≤ 46 𝑥
 Ejercicio 12 – Libro (Pág. 67)
2
Soluciona la inecuación: 5 𝑥 − 1< ( 𝑥+1 ) < 7 𝑥 − 3 ¿Cuántos valores enteros de “x” verifican la inecuación?

Sol: 2
Aplica las propiedades
5 𝑥 − 1< ( 𝑥+1 ) < 7 𝑥 − 3 relacionadas a
inecuaciones de
primer y segundo
5 𝑥 − 1<(𝑥 +1)2 ( 𝑥+1)2< 7 𝑥 − 3 grado en la resolución
de ejercicios.
𝑥2 +2 𝑥+1<7 𝑥 − 3
5 𝑥 − 1< 𝑥 2+ 2 𝑥+1 0< 𝑥 2 −3 𝑥+2 2 Si No
𝑥 −5 𝑥+ 4< 0
𝑥2 −3 𝑥+ 2>0 ( 𝑥 −2)( 𝑥 −1)>0
( 𝑥 − 4)( 𝑥 −1)<0 Resuelve problemas
de inecuaciones de
primer y segundo
grado.
−∞ 1 2 +∞

x∊
−∞ 1 4 +∞ Si No

x∊ Resuelve inecuaciones
de segundo grado
utilizando la regla de
los puntos Críticos.

1 2 4 Si No
x∊