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ADMINISTRACION CORRECTA DE

MEDICAMENTOS

.
JUSTIFICACION
Porque los errores de medicación y sus
consecuencias negativas, siguen
constituyéndose en un grave problema
de salud pública.

Los errores relacionados con


medicamentos constituyen la principal
causa de eventos adversos en los
hospitales
ADMINISTRACION DE
MEDICAMENTOS
La administración de medicamentos son
actividades que realizan profesionales de
la salud, que se realizan bajo prescripción
médica, en las cuales la enfermer@ debe
enfocarlas a reafirmar los conocimientos
y aptitudes necesarias para aplicar un
fármaco al paciente, asimismo, saber
evaluar los factores fisiológicos,
mecanismos de acción y las variables
individuales que afectan la acción de las
drogas, los diversos tipos de
prescripciones y vías de administración,
así como los aspectos legales que
involucran una mala práctica de la
administración de medicamentos.
ERROR EN LA ADMINITRACION DE MEDICAMENTOS
Cualquier incidente prevenible que pueda
causar daño al paciente o dé lugar a una
utilización inapropiada de los
medicamentos, cuando estos están bajo el
control de los profesionales sanitarios o
del paciente o consumidor.
Estos incidentes pueden estar
relacionados con la práctica profesional,
con los procedimientos o con los sistemas,
incluyendo fallos en la prescripción,
comunicación, etiquetado, envasado,
denominación, preparación, dispensación,
distribución, administración, educación,
seguimiento y utilización
SIN DISTRACCIONES
• Preguntar: el nombre complete y verificar identidad del
Paciente correcto paciente.

Medicamento • Similitud en nombres de medicamentos


correcto • Confirmar el nombre generic del medicamento.

Via correcta • Verificar que la via de administracion sea la correcta.

Forma correcta • Forma farmaceutica correcta del medicamento.

• Se debe tener en cuenta el horario de administracion para


Hora correcta garantizar niveles sericos adecuados.
• Administrar exactamente la dosis del medicamento.
Dosis correcta • Comprobar dos veces la prescripcion

Registro de • Registrar la hora y letras iniciales del nombre y apellido,


administracion en historia clinica.

Educar al • Informar al paciente o familiar el nombre, mecanismo y


paciente motive de administracion de medicamento.

Accion correcta • Justificacion de administracion de medicamento


• De existir duda consultar con prescriptor

Respuesta • Evaluar y monitorear la respuesta del paciente y este


correcta tuvo el efecto deseado.
• Manual de seguridad del paciente – usuario.
(2016). Ministerio de salud publica del
Ecuador.
• Ministerio de Sanidad y Consumo. Estudio
Nacional sobre los efectos adversos ligados
a la Hospitalización ENEAS 2005 [Internet].
2006 [citado 15 de marzo de 2018].
Disponible en:
https://www.msssi.gob.es/organizacion/sns/
planCalidadSNS/pdf/excelencia/
opsc_sp2.pdf
• Ministerio de Sanidad y Consumo. Estudio
APEAS. Estudio sobre la seguridad de los
pacientes en atecnión primaria de salud
[Internet]. 2008 [citado 15 de marzo de
2018]. Disponible en:
http://www.msssi.gob.es/organizacion/sns/p
lanCalidadSNS/docs/estudio_apeas.pdf
Bibliografia:
• Organización Mundial de la salud. Curso
virtual de introducción a la Investigación en
Seguridad del paciente [Internet]. [citado
15 de marzo de 2018]. Disponible en:
http://www.who.int/patientsafety/research/
preguntas_mas_relevantes.pdf

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• Rights of Medication Administration
[Internet]. NursingNotes. 2015 [citado 16
de marzo de 2018]. Disponible en:
https://nursingnotes.co.uk/10-rights-of-
medication-administration/

• Rights of Medication Administration:


Medication Errors [Internet]. Ausmed.
2016 [citado 16 de marzo de 2018].
Disponible en:
https://www.ausmed.com/articles/8-
rights-of-medication-administration/

• Westbrook JI, Li L, Hooper TD, et al.


Effectiveness of a ‘Do not interrupt’ Bibliografia:
bundled intervention to reduce
interruptions during medication
administration: a cluster randomised  
controlled feasibility study. BMJ Qual Saf
Published Online First: 23 febrero 2017.
doi: 10.1136/bmjqs-2016-006123.
Disponible en: 
http://qualitysafety.bmj.com/content/earl
y/2017/02/23/bmjqs-2016-006123
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