ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE

ESCUELAS
CLÁSICAS

Se extiende desde el nacimiento desde las primeras escuelas del pensamiento contable, siglo XVIII, hasta que surge el
denominado Programa de investigación económica, siglo XX.

Funcionamiento • No aparece de forma claro

• Tiene alguna relación con la los concepto económico
de las cuentas
administración y con la economía del valor económico
de la empresa

. No pretenden formular teorías No aparece de forma clara la

basadas sobre la contabilidad disciplina para la toma de
como cuerpo de conocimiento decisiones.

Es la primera escuela de
interés en la historia del
pensamiento contable,
pretende explicar y
justificar las reglas que
rigen los movimientos de
las cuentas
TEORIA
CONTISTA
Suele considerarse como
precursor de esta al francés
Rene Delaporte autor en
1685
Distingue el principio de la
personalidad moral de la
empresa, diferenciándola la
misma de su propietario,
enunciando un conjunto de
reglas.

Los terceros tiene relaciones
comerciales con el propietario
a través de la empresa que
serán deudores o acreedores
En cualquier operación
En actos de contratos toman
administrativa el
parte dos personas: una que
propietario figura como una
recibe y otra que entrega un
de las partes contratantes,
valor equivalente
identificando el deudor del
acreedor
 Bienes, derechos y acciones de
toda clase que son propiedad de
la empresa
Desde el momento en que la
empresa tiene personalidad
propia, también se admite que
posee un patrimonio integrado
TEORIA por dos grupos de elementos
Créditos y obligaciones de toda
DEL clase en contra de la empresa.

PROPIETA
RIO
Gira en torno al aporte de
HUSCRAFT STEPHENS, la
cual surge en Gran Bretaña a
Finales del siglo XVIII
El patrimonio de la empresa
esta formado por un efectivo a
su favor y un pasivo en su
contra.
 ESCUELA
LOMBARDA El objetivo de la contabilidad es el
control de la empresa.

Francisco Villa principal

representante de la llamada
Escuela Lombarda.

La contabilidad combina nociones

Económico-Administrativas
aplicadas al arte de llevar las
Separación entre “Tenedura de cuentas.
libros” y la inclusión de nociones
Economico-Adminitrativo, para
llevar las cuentas
 Los primeros aportes fueron del
italiano Cerboni (1883-1886), a
finales del siglo XX

Relaciones jurídicas entre personas intervinientes en la

administración del patrimonio de la empresa.
El carácter económico de la contabilidad a la que sitúa
prácticamente el frente de la empresa abarca la totalidad
o, al menos una buena parte de la actividad de la
empresa.

Los terceros y el propietario tienen

cuentas diferentes. Derecho o abono es sinónimo de
El administrador regula las Los deberes de los terceros, son HABER
relaciones entre terceros y el derechos del propietario Deber o cargo es sinónimo de
propietario DEBE
 ESCUELA
CONTROLIS
TA

FABIO
BESTA

CONTABILIDAD Y CONTROL FINALIDAD TEORICA: estudia y

LA FUNCION DE LA ECONOMICO: ternimos enuncia las leyes del control
CONTABILIDAD: es el equivalentes. económico de las haciendas.
control de la riqueza
CONTABILIDAD: ciencia del FINALIDAD PRACTICA:
hacendal
control económico. aplicación de leyes o normas a las
distintas haciendas.
 Surge a finales del siglo XIX y a comienzos del
siglo XX, haciendo que varios autores
constituyan una línea de pensamiento
denominado periodo económico

ESCUELAS CAÑIBAÑO(1975): los

• Surgen las escuelas ECONOMIC objetivos de la información
contable están orientados a
NEOCONTISTAS
AS aspectos económicos de la
actividad empresarial.

• Aparece el concepto de Valor Económico,

como elemento consustancial de la
contabilidad.
• Surge el periodo Económico del la
contabilidad en Centroeuropea: Francia,
Alemania e Italia.
 ESCUELAS DE PENSAMIENTO
ENCONOMICO

LAS PRINCIPALES
SON

Escuela
Economí clasica Escuela
Escuela
a antigua neoclasica
de
y Keynesianismo chicago
medieval
Escuela
mercantilista
Narxismo
Economía
Escuela institucional
salamanca Fisiocracia
Escuela
austriaca Neoliberalismo
 En la contabilidad los
elementos patrimoniales
se explican con una
óptica que distingue sus
causas y sus efectos
El crédito o haber de
una cuneta representara
siempre la procedencia,
el origen y la causa de
un hecho económico

NEOCONTISMO
ECONOMICO
CENTROEUROP
EO El debe representa el efecto.
La contabilidad forma parte de la Las cuentas que
(LEO Ecomologia, que tiene por objeto la corresponden a causas
GOMBERG) actividad económica de la empresa, siempre están en el pasivo y
a fin de conocer las causas y las las de efecto en el activo
consecuencias del funcionamiento
de la misma.
ECONÓMICO FRACES
JEAN BOURNISIEN (1919)
Las funciones de la contabilidad
RENE DELAPORTE(1922) son historia estadística,

NEOCONTISMO
JEAN DUMARCHER económica, financiera, jurídica, de
orden, comparación y control.

CONTABILIDAD: ciencia de las

cuentas, representando los
movimientos de los valores de
cambio clasificados en sus
funciones principales y accesorias

DISCIPLINA: trata de la
concepciones, coordinaciones,
transformaciones y clasificaciones
de todos los valores materiales o
jurídicos, servicios, desembolsos
 Aparece un concepto mas Las leyes o teoremas
evolucionado del valor de su económicos no son
ESCUELA significado en la empresa universalmente validas
ALEMANA DE LA
ECONOMÍA DE LA
EMPRESA
(Schmalenbach)
Gestión de la economía de la
empresa y de la contabilidad,
basada en el concepto de valor
en la determinación económica
del beneficio.
 PERIODO ECONÓMICO EN ITALIA: LA ECONOMÍA
HACENDAL Y LA ESCUELA PATRIMONIALISTA.
(GINO ZAPPA, discípulo de BESTA QUIEI)

Vincula la contabilidad de la economía de la empresa.

Existe una ciencia única de ESCUELA PATRIMONIALISTA La contabilidad

la administración
económica hacendal
integrada por la doctrina
administrativa, la
organización científica y la
revelación hacendal
(contabilidad propiamente
dicha)
(Vicenzo Masi 1956): La contabilidad estudia el patrimonio
tiene como objeto de estudio todos los
fenómenos patrimoniales en su aspecto estático
y dinámico, cualitativo
y cuantitativo.
Estos fenómenos son
jurídicos, económicos y
sociales.

NEOCONTINISM
O DE ESTADOS
UNIDOS
Las manifestaciones del
pensamiento en EEUU se
dieron en la primera mitad del
siglo XX, donde tratan de
justificar la práctica contable,
mas que explicar las razones de
los movimientos de las cuentas,
de construir teorías que
expliquen que la contabilidad es
la base a tales razones.
Sanders, Hatfield y Moore (1938)
Justifican la practica y construir mas
teorías contables.
La regla de la contabilidad son producto
de la experiencia, mas no de la lógica.
De la practica se deriva los principios
subyacentes, basados en el trabajo de
campo y la observación.
Cinco grupos de reglas: cuenta de
resultado, balance, estados consolidados,
comentarios y notas marginales
Tiene Dos
Direccion Sprague(1907), Patron (1922), Canning
es (1929) y Sweeny (1936). Plantean:
Teorias que justifican la práctica con
mayor o menor grado de circunferencia
deductivas.
Redefinición de términos necesarios en
la practica contable.
Visión critica de la practica contable
 ESCUELA
ECONOMICO-
DEDUCTIVA
NORTEAMERICANA
Busca el sustento de la
contabilidad en la teoría
económica en general y en
las normas en que se basa el
calculo del beneficio en
particular

Estas constituciones no abordan

Se intenta la elaboración Se utilizan instrumentos una generalización completa de
de un conjunto adecuado lógicos, deducciones para la contabilidad de los
de reglas contables en la generalización de los conocimientos contables sino tan
función de las diferentes conceptos contables solo de los relativos a la
necesidades de los básicos para aplicar la contabilidad de la empresa y mas
usuarios regla a nuestra disciplina concretamente a la contabilidad
financiera