INFORME PELÍCULA CONTAGIO

Profesora: Donalisio, Verónica

Alumnos: Aimar Tomás; Bonomo, Camila y
Zenklusen, Lucía
Materia: Educación para la Salud
Escuela: E.E.S.O. Nº704
Curso: 4º año
Fecha de entrega: 26/06/19

 Plasmar, libre criterio de presentación el

desarrollo del film teniendo presente los
siguientes puntos:
 Síntomas que padecían las personas
enfermas
 Mareos

 Convulsiones

 Dolor de cabeza

 Fiebre

 No responden los miembros superiores

 Se cierran las vías respiratorias

 Forma de contagio
Se puede transmitir al ponerse en contacto de
forma directa o indirectamente con el virus.
Ejemplo:
 Contacto de ambas mejillas.

 Contacto con un vaso que ya estaba infectado.

 Por el contacto de manos.

 Por el aire.
 Países donde se manifiesta la
enfermedad

 China  Georgia

 Estados Unidos  Inglaterra

 Japón  Hong Kong

 Suiza  Minnesota
 Medidas de prevención que se adoptan frente
al desconocimiento

 Evitar el contacto con las superficies (fómites) que hayan

podido tocar los infectados.
 Lavado frecuente de manos y uso de alcohol en gel.
 Uso de guantes, mascarillas, trajes cerrados
(completamente).
 Evitar el contacto con los fluidos corporales de los
infectados.
 Sanear los sitios o lugares donde posiblemente exista
riesgo de contaminación por el virus.
 Poner en aislamiento a los infectados.
 Poner en cuarentena aquellas personas que tuvieron
contacto con los infectados.
 Niveles de seguridad de los laboratorios
Laboratorio de bioseguridad nivel 4. Clasificación:
 El personal de laboratorio cuenta con un entrenamiento especializado
para el manejo de agentes infecciosos extremadamente peligrosos.
 Todo el trabajo se lleva a cabo en campañas de bioseguridad clase 3 o
utilizando trajes protectores especiales con presión positiva, de tal forma
que se prevenga la diseminación del microorganismo al ambiente.
 Antes de salir del laboratorio, el personal debe limpiarse en una ducha
especial.
 Las instalaciones deben estar en un edificio independiente, cuya entrada
debe ser restringida, sellada y aisladas para evitar filtraciones.
 Se llevan a cabo inspecciones diarias para verificar presencia de
contaminación.
 El aire es limpiado por filtros HEPA.
 Sistema de ventilación y de drenaje independiente a instalaciones
cercanas.
 Estructura del virus, nombre

 Estructura del virus: como una llave en la

cerradura.

 Nombre del virus: MEV - 1

 Periodo de incubación
 Día 1: infección por el virus.

 Día 2: tos, fiebre y debilidad.

 Día 3 y día 4: fiebre, debilidad, escalofríos,

congestión nasal, congestión en la garganta, dolor
de cabeza, tos, shock.

 Día 5: cura la enfermedad, si se administra la

vacuna. Si no se administra, provoca la muerte.
 Animales que pueden haber sido los
portadores del virus y su relación con los
seres humanos
Se creía que el pescado era la causa de la enfermedad ya que
en China los alimentos no tienen un nivel sanitario adecuado.

fueron los responsables ya que el cerdo come lo

 Murciélagos que defeca el murciélago al dormir, este luego
llega al restaurant tiene contacto con la mano del
casino y al saludar a Beth se desencadena el
virus
 Cerdos
 Órganos y/o sistemas que ataca el
virus
Ataca al sistema:

 Respiratorio (pulmón)

 Nervioso (cerebro)
 Tazas de mortalidad
Tasa de mortalidad: 25 a 30%.

 Día 12: 8 millones de personas infectadas.

 Día 24: 2,5 millones de muertes en EEUU.

 Día : 26 millones de muertes en el mundo.

 Inconvenientes con los que se
encuentran a la hora de cultivarlo

 El virus mata a todas las células de cerdo y

pollo.

 No pueden crear una vacuna.

 Se cultivo con ADN fetal (Sussman).

 Credibilidad en la ciencia o en la
magia

 Alan Krumwiede decía tener la cura contra

este virus pero esto no era así ya que la
forsitia que el mismo inventó no era una
vacuna efectiva sino un placebo que tenia
como fin ganar dinero y no la cura para esta
enfermedad.
 Destino de los cadáveres

 Se los colocaba en bolsas.

 Se los enterraba el fosas en la cuidad uno al

lado del otro.

 Los tenían que incinerar.

 Ro
 Representa el índice de reproducción del
virus para conocer el potencial epidemia del
virus en una población.

 Varia para el mismo patógeno, ya que

depende de la densidad de la población
expuesta.
 Vacunas: obstáculos que deben sortear, cantidad de ensayos
que se practican, distribución, administración, campañas de
vacunación

 Obstáculos que deben sortear:

 Cantidad de ensayos que se practican: 57 ensayos.

 Distribución: se distribuían por sorteo de fechas de
cumpleaños.
 Administración: se administraban por fosas
nasales.
 Campañas de vacunación: se realizaban en los
estadios, tenían que asistir con barbijos, respetar la
distancia entre las personas, se colocaban dos
dosis por fosas nasales.
 Decisión de la doctora de inocularse
el virus vivo

 La doctora se inyecta el ensayo nº 57 con

virus vivo para comprobar si la vacuna era
efectiva. Luego se observar como el efecto
del virus comienza a revertirse en su cuerpo
y comprobado la efectividad de la misma,
empieza la distribución de vacunas.
 Clasificación de la enfermedad según : su
origen, su duración y gravedad y otros
criterios

 Según su origen: Enfermedad transmisible,

infecciosa o infectocontagiosa.

 Según su duración y gravedad: Enfermedad

aguda.

 Según otros criterios: Enfermedad social.

 Valoración personal de la película
Desde nuestro punto de vista