Introducción a la estadística

Clase 01
Mg. Wilfredo Terry Conchoy Lozano
Propósito
• Define la estadística e identifica los tipos de datos en situaciones cotidianas.
Estadística
 Definición
 Importancia
 Clases
 Términos utilizados
 En el campo
laboral
 En la preferencia
por ciertas marcas
 En las finanzas
personales
 En los deportes
 En las ventas
 Optimización de
rutas
 Apuestas
deportivas
 etc.
 DEFINICIÓN
La estadística es la ciencia cuyo objetivo es reunir información cuantitativa relacionada a individuos, grupos,
series de hechos, entre otros. Gracias al análisis de estos datos se pueden deducir algunos significados
precisos o algunas previsiones para el futuro.
Es una ciencia que nos proporciona un conjunto de métodos y procedimientos para la recolección;
clasificación; organización; presentación; análisis e interpretación de datos en forma adecuada con el fin de
realizar una teoría de decisiones mas efectivas.
La estadística, en general, es la ciencia que trata la recopilación, la organización, la presentación, el
análisis y la interpretación de datos numéricos con el fin de realizar una toma de decisiones más
efectiva.
 UTILIDAD E IMPORTANCIA
La estadística resulta muy útil no sólo para recopilar y describir datos, sino también para interpretar la
información obtenida, que puede ser aprovechada para demostrar la evolución de un fenómeno a través de
cierto tiempo.
Los métodos estadísticos se utilizan prácticamente en investigaciones de todas las áreas de conocimiento, tanto
en el ámbito académico, como en el profesional y laboral; en todos ellos la finalidad es poder resolver
problemas, en donde la estadística muestra la realidad para que el investigador pueda analizar sus deseos y con
ello tomar una decisión. Podemos precisar algunos importartancias de la estadística, se puede mencionar los
siguientes:
 Conocer la realidad de una observación o fenómeno.
 Determinar los cambios que representa el fenómeno.
 Relacionar dos o mas fenómenos.
 Determinar las causas que originan el fenómeno
 Hacer estimativos sobre el comportamiento futuro de un fenómeno, etc.
 CLASES DE ESTADISTICA
a) Estadística descriptiva.

Se orienta en la presentación y clasificación de los datos obtenidos de la población que se analiza, es decir,
describe datos. Esta aplicación de la estadística busca plantear y resolver problemas específicos y/o hacer
previsiones a partir de los datos de una muestra, dado que es muy difícil estudiar a la población completa.

b) Estadística inferencial.

Permite sacar conclusiones sobre una población a partir de una muestra, cuando es difícil estudiar la
población debido a su gran tamaño o que provenga de un proceso que no se detiene, utilizando a la
probabilidad cuando no se está seguro de la verdad.
 TERMINOS UTILIZADOS EN LA ESTADISTICA
a. Población.
Es el conjunto de todos los elementos cuyas propiedades se van a estudiar, llamado también universo,
contienen uno o más características observables, medibles de naturaleza cualitativa o cuantitativa.
A cada elemento de la población se denomina unidad elemental de observación o unidad estadística (UE)
o individuo.
Ejemplo:
La población de estudiantes la Universidad Continental.
En la que cada estudiante (UE) tiene las siguientes características observables, tales como: Estado civil, lugar
de procedencia, preferencias, peso, talla, rendimiento académico, etc.
NOTA: Una población puede ser finita o infinita:
Población finita: es aquella cuya cantidad de elementos es posible de determinar. Ejemplo: conjunto de
librerías de la ciudad de Lima.
Población infinita: es aquella cuya cantidad de elementos es imposible de determinar.
Ejemplo: conjunto de lápices fabricados en un proceso continuo.
b. Muestra.
Es una parte o un subconjunto representativo de la población seleccionada mediante técnicas de muestreo, con
el único fin de obtener información acerca de la población de la cual proviene, para ello, debemos trabajar
con criterios y técnicas de muestreo. Una muestra representativa debe reflejar las características de la
población.

Ejemplo 1:
Una muestra de estudiantes del III ciclo de la facultad de Administración de la Universidad Continental.

En la práctica, para estudiar una población grande, debemos tomar una muestra.

Ejemplo 2:
Si queremos saber cuál es el candidato preferido para las próximas elecciones presidenciales de Perú, tomaría
mucho tiempo preguntarle a todos los electores por su candidato preferido, además, sería muy caro
contratar tantos encuestadores, digitadores y estadísticos. Por ello, es mejor, analizar una muestra de
electores, aplicar una encuesta, y a partir de allí sacar conclusiones de la población.
c. Individuo.
Es cada uno de los elementos que componen la población. También se le conoce como unidad estadística.
Ejemplo:
Un estudiante de estadística quiere conocer si los profesores de su universidad, UC, prefieren dictar clases
con ropa formal o con ropa informal. Para ello, realiza una encuesta a 120 profesores de la UC elegidos de
forma aleatoria. Identifique la población, muestra e individuos.
•Población: conjunto de todos los profesores de la UC.
•Muestra: 120 profesores de la UC.
•Individuo: cada uno de los profesores de la UC.

d. Datos estadísticos.
Son números o medidas que han sido recogidos como resultado de observaciones, los que se pueden ser
comparados, analizados e interpretados.
Ejemplo:
 Notas vigesimales: 00, 04, 08, 10, 15 20
 Si le preguntamos a 7 personas cuál es su bebida preferida, obtenemos 7 datos: Sprite, Coca Cola,
Pepsi, Coca Cola, agua, Gatorade, Coca Cola.
e. Variable estadística:
Es cada una de las características o cualidades que poseen individuos de una población, pueden tomar dos o
más valores (cualidades o cantidades). Se representan con una letra del alfabeto: X, Y, Z, etc.
Ejemplo 1:
 Color de las bebidas gaseosas: rojo, amarillo, negro, naranja.
 Contenido de las bebidas gaseosas: 0.5 litros, 1 litro, 1.5 litros, 2.5 litros.
Ejemplo 2:
En la población formada por los empleados de la Universidad Continental, algunas variables estadísticas
definidas son:

VARIABLES (características) VALORES (cualitativo o cuantitativo)

X: genero Masculino, femenino
Y: estado civil Soltero, casado, viudo, divorciado
Z: peso en kg 0, 1, 2, 3, 4,……………..
W: número de hijos 0, 1, 2, etc
P: ingresos mensuales Números reales positivos
 CLASES DE VARIABLES
Las variables estadísticas se clasifican de la siguiente manera:

Nominales
Cualitativos
Ordinales
VARIABLES
Discretas
Cuantitativos
Continuas
1. Variable cualitativa.
Son las cualidades, donde no se pueden realizar operaciones matemáticas.
Ejemplos:
 El color de los ojos de tus amigos.
 El estado civil de una persona.
 Género: masculino, femenino.
 Profesión: docente, abogado, ingeniero, etc.
 Estado civil: soltero, casado, viudo, etc.
Es decir, las variables cualitativas se refieren a características o cualidades que no pueden ser medidas con
números. Pueden ser nominales u ordinales.
 Variable cualitativa nominal:
Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no numéricas que no admiten un criterio de orden.
Ejemplo:
 El estado civil. Los valores serian: soltero, casado, separado, divorciado y viudo.
 El lugar de nacimiento de tus amigos. Los valores serían: Lima, Huancayo, Chupaca, Jauja, entre otras
ciudades.

 Variable cualitativa ordinal:

Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no numéricas, en las que existe un orden.
Ejemplo:
 La nota en un examen. Los valores serian: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente.
 Medallas de una prueba deportiva. Los valores serian: oro, plata, bronce.
 Grado de satisfacción laboral en una compañía. Los valores serían: muy satisfecho, satisfecho, regular,
insatisfecho, muy insatisfecho (mañana mismo renuncio).
2. Variable cuantitativa.
Son aquellas que se expresan mediante un número, por lo tanto, se puede realizar operaciones matemáticas
con ellas.
Ejemplo:
 N° de estudiantes.
 Temperatura,
 N° de hijos,
 Peso de una bolsa de café.
 Ingresos mensuales, etc.
Dentro de las variables cuantitativas se encuentran las variables: discretas y continuas.

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 Variable cuantitativa discreta:
Es aquella que puede asumir un número contable de valores., e decir no admite ningún valor entre dos
valores consecutivos fijos.
Ejemplo:
 El número de hijos: una familia puede tener 0, 1, 2, 3…..hijos,
No puede tener 1,5 ó 3,7 hijos.
 El número de estudiantes en un aula.

 Variable cuantitativa continua:

Admite cualquier valor de un intervalo considerado o entre dos valores dados, en la práctica los valores
numéricos de las variables continuas siempre son valores aproximados.
Ejemplo:
 Estatura o talla en metros, puede ser: 1,20; 1,45; 1,75; etc
 Peso en kilogramos, puede ser: 50; 50,12; 50,20; 51; etc.
 El ancho de las puertas producidas en una fábrica. Existen infinitos valores posibles. Una puerta medir
95,24513 cm, otra puerta medir 96,41 cm, etc.

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 Referencias Bibliográficas

Básica:
• Triola, M. (2018). Estadística. (12a ed.). México, D.F. : Pearson.
Complementaria:
• Mendenhall, W., Beaver, R. y Beaver, R. (2013). Introducción a la probabilidad y
estadística (13ª ed.). México: Cengage Learning.
• Delgado, R. (2008). Probabilidad y estadística para ciencias e ingeniería (1ª ed.).
México publicaciones Delta.
• Pérez, C. (2012). Estadística aplicada –IBM SPSS. España: Garceta grupo editorial.
• Ross, S. (2011). Probabilidad y estadística para ingenieros (3ª ed.). México: Mc Graw Hill.
• Instituto Nacional de Estadística e Informática. En: http://www.inei.gob.pe/ (consulta
23-05-18)
• Canales, E. (2005, Jul 26). Mexicar / AMLO sin estadística. El Norte. Retrieved from.