UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE

ESTADÍSTICA GENERAL TEMA Nº 1

LA ESTADÍSTICA: CONCEPTOS BÁSICOS.

Profesor: Tito Navarro Guerrero

LA ESTADÍSTICA

Es una ciencia que nos proporciona un conjunto de métodos y técnicas que nos permite
recolectar, clasificar, analizar, presentar y describir datos en forma adecuada a fin de tomar
decisiones frente a una incertidumbre o predecir o afirmar algo de la población en estudio.

División de la Estadística

Está dividida en dos grandes áreas:

1. Estadística Descriptiva
Es el conjunto de métodos estadísticos que implican la recolección, clasificación,
presentación y caracterización de un conjunto de datos, con el fin de analizarlos y
describirlos.
2. Estadística Inferencial
Es el conjunto de métodos y/o técnicas que nos proporciona la teoría necesaria para
afirmar algo acerca de la población o tomar decisiones generales en base a una
información parcial obtenida mediante técnicas descriptivas. Es la que permite tomar
decisiones y/o predecir fenómenos con respecto a las características de la población en
estudio.

POBLACIÓN

Es el conjunto de todos los elementos (personas, animales, plantas, objetos, etc.) que
contienen una o más características observables. Cada elemento de una población se le
denomina unidad estadística o unidad de análisis. Por ejemplo: los estudiantes de la Facultad
de Ingeniería de la Universidad Sedes Sapientiae; los trabajadores del Banco de la Nación; los
automóviles que circulan en Lima Metropolitana y el Callao; etc. son ejemplos de
poblaciones.

MUESTRA

Es una parte representativa o subconjunto representativo de la población. Al número de

elementos de la muestra se le denomina tamaño de la muestra y al procedimiento de obtener
la muestra se le llama muestreo. Por ejemplo: seleccionar a 60 estudiantes del primer ciclo de
la Facultad de Ingeniería de la Universidad Sedes Sapientiae; contar el número de vehículos
que circulan por la avenida Garcilaso de la Vega en la cuadra 18 entre las 10 y 11 de la
mañana del día 20 de Abril del 2016; seleccionar 100 amas de casa del distrito de San Juan de
Lurigancho; etc. son ejemplos de muestras.
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PARÁMETRO

Es una medida descriptiva que resume alguna característica de la población. Los parámetros
más utilizados son: La media poblacional (𝝁), la varianza poblacional (𝝈𝟐 ), la desviación
estándar poblacional (𝝈), la proporción poblacional (𝝅). Por ejemplo: Promedio mensual
del número de pares de zapatos producidos en Trujillo el año 2012.

ESTADÍGRAFO O ESTADÍSTICO

Es una medida resumen o característica de la muestra. Los estadísticos más utilizados son: La
media muestral ( 𝒙̅ ), la varianza muestral (s2 ), la desviación estándar muestral (s), la
proporción muestral (p). El valor del estadístico de la muestra se usa para estimar el valor
del parámetro poblacional cuando éste se desconoce. Por ejemplo: Promedio mensual del
número de pares de zapatos producidos por el 25 % de los productores de zapatos en Trujillo
el año 2012.

DATOS

Son valores recopilados de cualquier número de observaciones relacionadas sobre una o más
características de una población o de una muestra.

FUENTES DE DATOS
Son los registros existentes y/o métodos (encuestas, estudios experimentales, etc.) que sirven
para obtener información con fines de trabajo estadístico.

VARIABLES
Son características definidas sobre las unidades de análisis que conforman una población y
que pueden tomar diferentes valores. Todas las variables tienen una escala de registro llamada
unidad de medida. Por ejemplo: edad de los alumnos del primer ciclo de la Facultad de
Ingeniería de la Universidad Sedes Sapientiae; número de hijos de los trabajadores del Banco
de la Nación; ingreso mensual de los trabajadores del Hospital Rebagliati; peso de los recién
nacidos del Hospital Materno-Infantil San Bartolomé; etc.

TIPOS DE VARIABLES
Se dividen en: Categóricas y cuantitativas.
1.- Variables Categóricas o Cualitativas
Son aquellas que expresan una categoría, cualidad o atributo. Sus datos se expresan mediante
una palabra. Por ejemplo: estado civil, lugar de nacimiento, profesión, etc.
Las variables categóricas pueden ser: Nominales u Ordinales.
Variables Categóricas Nominales.- son aquellas que se expresan en categorías sin ningún
tipo de orden o clasificación. No hay jerarquías. Por ejemplo: estado civil, nacionalidad,
profesión, etc.
Variables Categóricas Ordinales.- son aquellas que se expresan en categorías con algún
tipo de clasificación u orden. Por ejemplo: clase social, tipos de educación, rango de los
militares, etc.
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2.- Variables Cuantitativas
Son aquellas que se expresan por una cantidad. El dato puede resultar de la operación de
contar o medir. Por ejemplo: ingreso familiar, número de hijos, producción mensual de una
empresa, etc.
Las variables cuantitativas pueden ser: Discretas o Continuas
Variables Cuantitativas Discretas.- son aquellas que resultan de la operación de contar y se
representan por números enteros o naturales. Por ejemplo: número de hijos por familia,
número de personas por vivienda, número de trabajadores por empresa, etc.
Variables Cuantitativas Continuas.- son aquellas que se obtienen por medición o
comparación con un patrón de medida y se representan por cualquier número real. Por
ejemplo: tiempo de servicios, ingresos monetarios, edad, peso, estatura, etc.

ESCALAS DE MEDICIÓN
Es un instrumento de medida con el que se asigna valores (categorías o números) a las
unidades estadísticas para una variable definida.

TIPOS DE ESCALAS DE MEDIDA

Se dividen en: Nominal, Ordinal, De intervalo y De razón.
Escala Nominal.- son los nombres o clases que se utilizan para organizar los datos en
categorías separadas y distintas. Por ejemplo: la variable sexo asigna a la persona dos valores
“masculino” y “femenino”; la variable estado civil asigna a la persona varios valores como
“soltero”, “casado”, “conviviente”, “viudo” y “divorciado”; etc.
Usando computadoras, a los valores de la variable en esta escala se les asigna números que se
les llama “etiquetas” (labels) y como la asignación que se hace de ellas es por la información
disponible o por el criterio de quienes las eligen, la agrupación puede variar. Por ejemplo: en
la variable forma de ingreso a una empresa podría considerarse el siguiente etiquetado: por
concurso (1), por invitación (0) o bien: por concurso (3), por invitación (2), por prácticas
profesionales (1), otras formas (0); y se observa que el orden de los etiquetados no afecta la
información.
Escala Ordinal.- son las modalidades o valores de la variable que se pueden ordenar en
forma ascendente o descendente. Por ejemplo: la variable niveles de educación asigna a la
persona varios valores como “inicial”, ”primaria”, ”secundaria” y ”superior”; la variable
estatus económico asigna a la persona valores como “clase baja”, ”clase media baja”, ”clase
media”, ”clase media alta”, ”clase alta”; etc.
En este tipo de escala también se usan etiquetas para asignar valores a la variable cuando se
usan computadoras.
Escala de intervalo.- son los valores de la variable que se les puede asignar números que,
además de poseer las características de las escalas ordinales, permiten establecer diferencias
entre ellos; sin embargo, el punto cero es arbitrario y no se trata de un cero absoluto. Por lo
tanto, los valores no pueden compararse usando razones. Por ejemplo: la variable temperatura,
en grados Celsius, asigna a las personas valores como 36.8 º, 37.0 º, 38.6º, etc., los cuales
permiten establecer diferencias entre ellas pero no podemos decir que la persona con 40º de
fiebre sea dos veces más afiebrada que la que tiene 20º.

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Escala de razón.- llamada también escala de cociente o de proporción, son los valores de la
variable que se les puede asignar números que, además de poseer las características de las
escalas de intervalo, pueden compararse usando razones; es decir, tienen cero absoluto. Por
ejemplo: las variables edad, peso, estatura, etc. asignan a las personas valores que, además de
poder establecer diferencias entre ellas, se pueden hacer comparaciones de razones ya que una
persona puede tener el doble de edad, el doble de peso o el doble de estatura que otra persona;
asimismo, las variables ingreso, inventario de artículos, etc. asignan valores dentro de una
escala de razón.

PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 1
1. Identifique y señale la población, la muestra, la unidad estadística, la variable y el tipo de
variable en cada una de las siguientes proposiciones:
a) Obtener el nivel educativo de 150 trabajadores de la Telefónica.
b) Obtener el número de habitaciones de 80 viviendas que dan alojamiento en el Cuzco.
c) Conocer la marca de pasta dental que usan 180 hogares del distrito de Lince.
d) Conocer los años de servicios e ingresos de 300 trabajadores administrativos y de
servicios de los hospitales de salud de Lima Metropolitana y el Callao.
e) Obtener el porcentaje de desempleo de 2 000 personas mayores de 20 años de Lima
Metropolitana y el Callao.
f) Obtener el salario neto semanal de 50 trabajadores de una Agencia de Empleo
Temporal.
2. Clasifique las siguientes variables por su tipo: categórica (nominal u ordinal) o cuantitativa
(discreta o continua).
a) tiempo de servicios. b) nivel educativo. c) color de ojos. d) profesión.
e) temperatura ambiental. f) número de hijos por familia. g) estado civil.
h) gastos en consumo de agua. i) tiempo de fabricación de camisas. j) peso.
k) producción de aceite comestible. l) ventas de gas natural para vehículos.
3. Clasifique las siguientes variables, como el ejercicio anterior, por su tipo: categórica
(nominal u ordinal) o cuantitativa (discreta o continua).
a) marcas de impresoras.
b) la estatura (en cms.) de niños de un centro educativo.
c) consumo (en kws.) de energía eléctrica por vivienda.
d) los alumnos poseen o no calculadoras científicas.
e) número mensual de matrimonios.
f) la vida útil (en horas) de los focos de 100 watts.
g) afiliación política de los congresistas peruanos.
4. Clasifique las variables de los ejercicios 2 y 3 por su escala de medición.