ANALISIS LITERARIO DE:

“LOS COMENTARIOS
REALES DE LOS INCAS”
ESCRITO POR: INCA GARCILAZO DE LA
VEGA
AUTOR DE LA OBRA: INCA
GARCILASO DE LA VEGA
• Nació en el Cusco el 12 de abril de 1539. Hijo ilegítimo del capitán extremeño Sebastián Garcilaso
de la Vega Vargas, conquistador de noble linaje, y de Palla Chimpu Ocllo, bautizada como Isabel,
quien descendía de una rama de la nobleza incaica.
• Durante los primeros años de su infancia, se crio cerca de su madre y parientes maternos, quienes le
enseñaron el quechua y le hicieron conocer toda la grandeza del Imperio incaico.
• De joven, se desempeñó como secretario de su padre
• Su madre muere en 1571. El sigue escribiendo a parientes y amigos del Perú.
• "Los Comentarios Reales" (1609). Cumple así "La obligación que a la patria y a los parientes
maternos se la debía".
 OBRAS
Entre las obras mas reconocidas de La
Vega tenemos:

•  - Traducción del italiano de los Tres Diálogos de Amor del

platónico León Hebreo (Madrid, 1590)
• - Relación de la descendencia de Garci-Pérez de Vargas
(Lisboa,1605)
• - La Conquista de La Florida (1605)
• - Los Comentarios Reales de los Incas (Lisboa, 1609)
• -La Conquista del Perú (1613)
• - Historia General del Perú (Córdoba, 1617).
 CLASIFICACIÓN
LITERARIA

Corriente literaria: Pertenecen a la

corriente del Renacimiento.
Genero literario: Épico narrativo
Especie: Crónica real.
  En la primera parte nos narra los usos y costumbres del
imperio del Tahuantinsuyo, nos da a conocer su
ARGUMENTO cosmovisión. Se ocupa de la flora, fauna y de la minería,
del valor que le asignaban al oro y la plata.
 A través de su narración, nos va mostrando los cuatro
grandes momentos por los que pasó el imperio incaico.
Desde los tiempos legendarios con Manco Cápac y Mama
Ocllo, pasando por la etapa de la confederación, luego la
del apogeo o expansión con Pachacútec, Túpac Yupanqui y
Huayna Cápac y finalmente la decadencia, con el
enfrentamiento fratricida de los hermanos Huáscar y
Atahualpa, que facilitó enormemente la conquista española.
 En la segunda parte se aboca a la guerra de conquista del
Perú y a las guerras civiles fratricidas por los restos del
imperio y sus riquezas que surgen entre los conquistadores. 
 FORMA EN LA QUE
ESTA ESCRITA LA
OBRA
• Escrita en: Prosa.
• Lugar de desarrollo:En el Antiguo
Perú (Tahuantinsuyo)
• Época en la que se desarrolla: desde
la época del Tahuantinsuyo y el
antes y después de la conquista
española.
 PERSONAJES
 Personajes principales: El pueblo inca es el
verdadero protagonista de esta epopeya.
 Personajes secundarios: El Inca Garcilaso es el
comentarista, el intérprete de esa civiliza­ción
conquistada por los españoles en el momento
que escribe. Aparecen mencionados en el libro
los nombres de algunos incas: Manko Qhápaj,
Huayna Qhápaj, Atahualpa, quienes no llegan
a constituirse en personajes.
 ESTRUCTURA
• Ambiente: Durante el período colonial de la Historia del Perú,
donde se extendió de modo creciente una política adversa al
desarrollo del potencial de los indios y los mestizos.
• Mensaje: Sobresale con nitidez la intencionalidad del Inca de
enseñarnos el amor a la naturaleza, a la tierra, a la Pachamama, y
de todo aquello que nos otorga vida.
• Tema: Trata Sobre la historia, cultura y costumbres de los Incas y
otros pueblos del antiguo Perú y Sobre la Conquista del Perú.
Desde el arribo de los españoles hasta la muerte de Túpac Amaru
I (1572).
• Lenguaje: Formal, con la presencia de arcaísmos, etapa de
transición en la que aún no se habían delimitado con claridad
algunas normas lingüísticas.
 COMENTARIO PERSONAL SOBRE LA
OBRA
Los comentarios reales, por su contenido y la intensidad que pone el inca Garcilaso
al escribir los hechos de forma tan veraz que jugó un papel de primer orden para
estimular entre los indios y los mestizos el anhelo de libertad e independencia
nacional. La prueba más factible es cuando las autoridades luego de sofocar el
movimiento de "TUPAC AMARU II " (1780) prohibieron la circulación de los
comentarios reales por considerarlo peligroso y subversivo para la estabilidad y
política del régimen colonial. Y no solo eso ya que también gracias a esta obra la
grandeza del Imperio Inca, logro ser contada a las futuras generaciones, y es gracias
a ello que podemos armar nuestra identidad cultural como peruanos, ya que es parte
de nuestra historia.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN.

ALUMNA: HASLY MELANY ARAOZ COAQUIRA

CURSO: CUARTO AÑO

SECCIÓN: A

MATERIA: COMUNICACIÓN
DOCENTE: EDUARDO A. QUISPE MONROY

AÑO: 2021