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ARGUMENTATIVO
EJERCICIO # 3
PROCESO ARGUMENTATIVO DEL ENSAYO
Lea el siguiente fragmento y realice las actividades que están a
continuación
El confinamiento trajo inicialmente una reducción en los niveles habituales
de delincuencia, violencia e inseguridad en Ecuador. Sin embargo, a
inicios de abril aunque las restricciones de movilidad se mantenían, la
delincuencia empezó a escalar. Uno de los indicadores que demuestran
ese incremento, son las denuncias recibidas por la Fiscalía General del
Estado sobre robos y hurtos, que son los delitos con mayor connotación,
es decir los delitos sobre los que más denuncias recibe la Fiscalía.
Actividades:
1. Definir el tema
2. Describir el problema
3. Formular la tesis
4. Realizar la estructura argumentativa secuencial.
EJERCICIO # 3
PROCESO ARGUMENTATIVO DEL ENSAYO
IMPORTANTE:
En las premisas de la estructura argumentativa se debe investigar 1
respaldo por cada premisa.
Parámetros del futuro ensayo argumentativo:
•Un párrafo de introducción con cuatro oraciones, una oración principal
y tres secundarias.
•Tres párrafos de desarrollo con 2 oraciones cada uno, la oración
principal es la premisa y la oración secundaria es el respaldo.
•Un párrafo de conclusión con cuatro oraciones, la oración principal es
la tesis y las tres oraciones secundarias son las tres premisas.
PROCESO ARGUMENTATIVO
Definición del tema
Describir el problema
Formular la tesis
Estructura argumentativa secuencial
1. Introducción
2. Argumentación (Desarrollo)
2.1 (PREMISA 1)
Respaldo:
En una entrevista realizada a Estrella Ortiz, investigadora de una
institución de educación superior, se puntualizó que las consecuencias
sociales de la pandemia están ligadas, sobre todo, a la crisis económica
y la falta de empleo, lo cual es un eje para la delincuencia en el mediano
y el largo plazo.
Estructura argumentativa secuencial
2.2 (PREMISA 2)
Respaldo:
Respaldo:
El Viceministro de Salud, Ernesto Carrasco, explicó que la
tasa de criminalidad aumentó debido al alto contagio de Covid
-19 de los militares y policías.
Estructura argumentativa secuencial
3. Conclusión