UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

CURSO : TOPOGRAFIA I
TEMA : MEDICIONES Y TEORIA DE ERRORES

POR: ING. JEISER GUTIÉRREZ

MEDICION DE DISTANCIAS
La medición de la distancia entre dos puntos constituye una operación permanente
en todos los trabajos de topografía.
El método y los instrumentos seleccionados en la medición de distancias dependerá
de la importancia y precisión requeridas.

MEDICIONES DE DISTANCIAS
1.Real o Natural
2.Geométrica
3.Horizontal o Reducida
MEDICION LINEALES DIRECTA E INDIRECTA
Mediciones horizontales e Inclinadas
1.Cartaboneo o pasos
2.Medición con odómetro
3.Mediciones con contómetro de automóvil
4.Medición con cinta
Mediciones electrónicas
1.Con Distanciómetro
2.Con Estación total
3.Con Glob.Nav.Sist.Sat.(GBSS) o GPS diferencial
4.Con Google Earth-Pro
USO DE CINTAS, JALONES, PLOMADAS, PRISMAS.

CINTAS

Son instrumentos de medición, que se fabrican de

varios tipos de materiales, longitudes y pesos. Las
más comunes en la topografía son: las cintas de
acero (cintas de agrimensor) y las cintas
entretejidas metálicas y no metálicas.

JALONES
Son de metal o de madera y tienen una punta de
acero que se clava en el terreno. Sirven para
indicar la localización de puntos o la dirección de
rectas.
USO DE CINTAS, JALONES, PLOMADAS, PRISMAS.

PLOMADAS

Es un peso metálico que termina en punta y que

se utiliza para proyectar la localización horizontal
de un punto de una elevación a otra.

PRISMA

Es un instrumento que se utiliza en levantamientos

topográficos, como accesorio de distanciometros y
estación total y su función es la de reflectar el
láser emitido por el equipo para la obtención de
distancias muy precisas.
TRAZADO DE ALINEAMIENTO.

Trazado de Alineamiento: Para realizar una alineación se necesitan dos o mas jalones y un
juego de piquetes. Los jalones se colocan en los puntos extremos y son los que sirven para
poner en línea recta dos puntos, es decir mantener la alineación. En el primer jalón se coloca
una persona y otra avanza en una longitud dada, luego por medio de señales la primera
persona, observando el jalón situado en el otro extremo, alinea a la persona que va adelante
y este pone un piquete sobre la recta. Esta operación se repite hasta llegar al jalón delantero.

JALON 1 JALON 2
IZQUIERDA

DERECHA

PA PB
MEDICIÓN DIRECTA DE DISTANCIAS CON CINTA MÉTRICA

El procedimiento a seguir en la medición de distancias con cinta métrica depende hasta

cierto punto de la precisión que se requiere y el propósito del levantamiento.

Se sostiene la cinta a lo largo de toda su longitud. Si va a determinarse únicamente la

longitud que existe entre dos puntos fijos (como lo son las esquinas de una parcela de terreno).
Se sigue el siguiente procedimiento: Una persona sostiene la cinta métrica en su parte inicial
con lectura cero (0) metros, y otra persona sostiene en el extremo tomando la lectura que
muestra la cinta, y de esa forma obtener la medición de dos puntos.

DISTANCIA P1 a P2
P1
P2

PARCELA DE TERRENO

P3 P4
ERRORES MÁS FRECUENTES EN LA MEDICIÓN CON CINTA.

 Cinta no estándar
 Alineamiento imperfecto
 Falta de horizontalidad en la cinta
 Cinta no recta
 Otros errores Accidentales
 Variaciones en la longitud de la cinta debido a la temperatura
 Variación de tensión
 Formación de Catenaria (debido al peso propio de la cinta)
 DIFERENTES MÉTODOS E INSTRUMENTOS USADOS EN LA MEDICIÓN DE
DISTANCIAS.

MÉTODO PRECISIÓN USOS

Con pasos 1/50 a 1/200 Reconocimiento y localización preliminar

Odómetro 1/200 Reconocimiento y localización preliminar

Barra horizontal 1/1000 a 1/5000 Se utiliza poco, solamente cuando no es factible la medición con
cintas o no se dispone de equipos de medición electrónica
Estadia 1/250 a 1/1000 Utilizada anteriormente en la elaboración de planos,
levantamientos preliminares y para la revisión de trabajo más
precisos.
Medición común con 1/1000 a 1/5000 Se utiliza actualmente en levantamientos comunes de terrenos y
cinta construcción de edificios.
Medición de precisión 1/10000 a 1/30000 No muy común actualmente, se usa en levantamientos de
con cinta terrenos para construcción de edificios.
Medición con cinta de 1/100000 a 1/1000000 Utilizada anteriormente en los trabajos geodésicos de precisión por
línea base el National Geodetic Survey.
Medición electrónica de ±0.04’ a ±1/300000 Es muy utilizado hoy en día en todos los tipos de levantamientos,
distancias incluyendo urbanización, levantamientos de terrenos y trabajo
preciso en obras de construcción
Sistema de Hasta Se estableció con el objeto de determinar rápidamente la posición
posicionamiento global y > 1/1000000 de aviones, barcos y otros grupos militares; su uso se ha
incrementado en la localización de puntos importantes de control y
en muchas otras etapas de la topografía, incluyendo la
construcción.
LEVANTAMIENTO CON CINTA MÉTRICA.

Para levantar un terreno con cinta únicamente hay que dividir, en forma
conveniente, el terreno en triángulos y tomar las medidas de sus lados y las
alturas (alturas de dichos triángulos) suficiente para poder calcular la superficie
total y para poder dibujar el plano.

Se debe procurar, hasta donde lo permita el terreno, que los triángulos no presenten
ángulos demasiado agudos, para no disminuir la precisión del levantamiento.

Los detalles como, por ejemplo, los linderos que no son líneas rectas sino irregulares,
se toman por el método de izquierda y derechas, para lo cual se colocan piquetes a
distancias fijas o bien donde se crea necesario por haber un cambio brusco en la forma
del lindero, y se miden las perpendiculares a las líneas hasta el lindero en general, no
deben pasar de 15m, para poder trazar las perpendiculares a ojo sin cometer mayor
error.

Por ultimo se calcula el área de los triángulos principales, a la cual se le suma o resta
el área de detalles por izquierda y derecha.
 EXACTITUD PRECISIÓN

Grado de perfección que se Grado de refinamiento con el

obtiene en las mediciones. que se mide una determinada
cantidad.

Blanco 1: Blanco 2: Blanco 3:

Buena precisión Baja precisión Buena precisión

Baja exactitud Buena exactitud Buena exactitud
(el promedio está afuera del (el promedio está en la (el promedio está en el
centro del blanco) parte central del blanco) centro del blanco)
 TEORIA DE ERRORES

El error verdadero
Clasificación de errores
Según las causas que los provocan
Según los efectos que producen
Diferentes estimaciones del error
aleatorio en medid directa
Módulo de precisión,error probable, error promedio, error
medio cuadrático
CLASIFICACION DE LOS ERRORES

SEGÚN LAS CAUSAS que los provocan

Errores graves o groseros
Son debidos a imperfecciones en los sentidos del observador o a distracciones o
tendencias nerviosas en el momento de la observación
Errores instrumentales
Debidos al equipo utilizado
Errores teóricos
Debidos a deficiencias en la teoría en que se basan las observaciones
Esta clasificación no se presta convenientemente a un estudio matemático de
los errores
SEGÚN LOS EFECTOS que producen
Errores constantes
Producen el mismo efecto sobre todas las observaciones de una serie de medidas
Ej.: error en la orientación de un instrumento
Errores sistemáticos
Son aquellos que siempre que se realice una observación de una misma magnitud en
idénticas condiciones se presentan con el mismo valor y en el mismo sentido
Errores aleatorios
 CLASIFICACION DE ERRORES
ERRORES SISTEMATICOS Y ALEATORIOS
* ERRORES SISTEMÁTICOS Y ALEATORIOS
Son aquellos que siempre que se realice una observación de una
misma magnitud, en idénticas condiciones,
se presentan con el mismo valor y en el mismo sentido
Vienen dados por alguna relación establecida de antemano,en
funció de alguna de las variables que intervienen en la
observación
Siguen una ley matemática determinada
D Ej.: Error por temperatura
**ERRORES ALEATORIOS
Influyen de manera irregular y varían en magnitud y signo de una
observación a otra ,Son fortuitos o aleatorios, a veces totalmente
desconocidos e imposibles de evaluar. Los métodos de ajuste
tratan de minimiza efectos
 ERRORES GRAVES O EQUIVOCACIONES
-Tipos:
-errores de escritura
-errores de lectura
-interpretaciones erróneas de las lecturas
-Etc.

-Interpretación estadística: Las observaciones

con errores graves no pertenecen a la muestra
aleatoria( y por tanto no siguen distribuciones de
tipo Normal)
-Deteccióny eliminación de estos errores antes del procesado,
pues los Métodos de Ajuste basado en los Mínimos Cuadrados no
son capaces de detectarlos.

-Algunos métodos:
-realizar múltiples lecturas
-comprobar su consistencia
-utilizar técnicas distintas
-incrementar el número de observaciones

-En general se utilizan tests estadísticos sobre los datos para

detectarlos( por ejemplo el Test de Baarda, muy utilizado en
Topografía y Fotogrametría)
 LOS ERRORES SISTEMÁTICOS:
-Su comportamiento viene determinado por algún
sistema “determinístico” cuya expresión funcional es
conocida. Error sistematico constante.
-Métodos a utilizar:
-calibrado de instrumentos, imperfecciones de equipos
-procedimientos de observación inadecuado.
-error en el procesado y toma de los datos
-Interpretación estadística: Afectan a todas las
observaciones del mismo modo.
Parámetro de localización de la distribución:  (media)
-Otra causa de su existencia: causa
físicas,temperatura, humadad, cambios de presión,
también: factores instrumentales, mala observación
 UN ERROR
es una

diferencia

con respecto al

valor verdadero
ocasionado por la

imperfección de los imperfección de los por efectos

sentidos de una instrumentos climáticos
persona utilizados
 •PERSONALES
Los errores se clasifican de acuerdo a la
•INSTRUMENTALES
fuente que los produce en:
•NATURALES

•ERROR REAL
•EQUIVOCACIÓN
Según la topografía se consideran las
•DISCREPANCIA
siguientes clases de errores:
•ERROR SISTEMÁTICO
•ERROR ACCIDENTAL
•Error real, es la diferencia entre la medida de una cantidad y su valor verdadero. Si
la medida es mayor que el valor verdadero, el error es por exceso o positivo; en caso
contrario, se dice que es por defecto o negativo. El error real es la acumulación de
errores diferentes debidos a varias causas, algunos que quizá tiendan a producir
valores excesivos y, otros, a resultados menores que los verdaderos.

•Equivocación, es un error, generalmente grande, debido a una falla de criterio o a

una confusión del observador.

•Discrepancia, es la diferencia entre dos mediciones de la misma cantidad.

•Error sistemático o acumulativo, es aquel que permanece igual en signo y

magnitud si las condiciones son constantes.

•Error accidental, compensado o aleatorio, es aquel cuya magnitud y dirección es

sólo un accidente y está fuera de control del topógrafo.
 Se aplica la teoría
de errores o de
probabilidades
Diferencia entre el valor medido
o calculado y el real. Para calcular el valor más
probable o la precisión más
probable en la que se hayan
ERROR eliminado los errores
sistemáticos.

Se clasifican de acuerdo a las En la topografía se consideran

fuentes que los producen distintas clases de errores

Error real Equivocación

Personales Naturales Error

Discrepancia sistemático
Instrumentales Error
accidental
El error verdadero: Es la diferencia entre la medida de una cantidad y su valor
verdadero. Sin embargo, su valor exacto es imposible de determinar, puesto que para
hacerlo se tendría que realizar infinitas mediciones a través de la siguiente ecuación:

E  X  li

El valor más probable es un valor calculado, como el que tiene más probabilidades
que ningún otro de representar el verdadero valor de la cantidad, el cual se obtiene a
través de la siguiente expresión matemática:
l1  l2  l3 ... l n
X
n

El error aparente (residual) es la diferencia entre el valor más probable (X) y la

medición efectuada. Se calcula a través de la siguiente expresión:

Vi  li  X
• Error medio cuadrático de las observaciones:

m  m0  
V 2

n 1

• Error medio cuadrático del valor más probable:

m  m0  
V 2

V=Desviación de cada medición

n( n  1)
n = Número de medidas

• El error relativo: 1
Er 
X
mX

•Tolerancia: es el error máximo permitido al efectuar mediciones.

Ejemplo:
Se ha medido cuatro veces una distancia en terreno plano, y los datos obtenidos
fueron:

310,25 m; 310,20 m; 310,30 m; 310,27 m

Solución:
1) Se calcula el valor más probable:
l1  l2  l3 ... l n
X
n
1241,02
X  310,255 m
4
2) Se calcula el error residual de cada medición:

Vi  li  X
V1  l1  X  310,25  310,255  0,005
V2  l2  X  310,30  310,255  0,045
V3  l3  X  310,20  310,255  0,055
V4  l4  X  310,27  310,255  0,015
3) Se calcula el error medio cuadrático del valor mas probable:

Nº Lectura X Vi Vi2

1 310.25 310.255 -0,005 0,000025

2 310.30 310.255 0,045 0,002025
3 310.20 310.255 -0,055 0,003025
4 310.27 310.255 0,015 0,000225
∑ 0,000 0,0053

m  m0 
V 2

n(n  1)

(0,0053) 0,0053
m0  m0  m0  0,02102
4(4  1) 12

4) Se calcula el error probable:

X  m0 310,255  0,02102
5) Se calcula el error relativo:

1 1 X
Er  simplificando Er  Siendo P = Precisión P
X P m0
m0

310,255
Entonces P P  14759,99049
0,02102
1 1
Er  Se compara con la tolerancia T 
14759,99 3000

TOLERANCIAS

Terreno plano 1/3000

Terreno accidentado 1/1000

 Cuando una cantidad se mide varias veces o cuando se mide una serie de cantidades,
los errores aleatorios tienden a acumularse proporcionalmente a la raíz cuadrada del número
de mediciones, lo cual es conocido como ley de compensación.

Cuando se realizan observaciones directas de diferente precisión, donde los errores

probables pueden ser E1, E2, E3,…En respectivamente, el error probable total puede
calcularse utilizando la siguiente expresión:

Etotal   E1 2  E2 2  ...En 2

EJEMPLO: Se miden los cuatro lados aproximadamente iguales de una parcela de terreno.
Estas mediciones incluyen errores probables siguientes: ±0.09 m, ±0.013 m, ±0.18 m ±0.40
m. Determine el error probable de la longitud total o perímetro de la parcela.

Etotal   0.092  0.0132  0.182  0.402

Etotal  0.45 m
1) Se calcula el valor más probable:
l1  l2  l3 ... l n
X
n
2) Se calcula el error residual de cada medición:

Vi  li  X
3) Se calcula el error medio cuadrático del valor mas probable:

m  m0 
V 2

n(n  1)
4) Se calcula el error probable:
X  m0
5) Se calcula el error relativo:

1 1 X
Er  simplificando Er  Siendo P = Precisión P
X P m0
m0
1. Se realizan varias mediciones a uno de los lados de un terreno y se obtienen los
siguientes datos:

D1= 86,16 m; D2= 80,94 m; D3= 80,92 m; D4= 80,14 m; D5= 80,34 m

Calcular: a) El valor más probable, b) Error residual, c) El error medio cuadrático del
valor mas probable, d) Error probable, e) Error relativo, f) Comparar los resultados
con una tolerancia de T= 1/1000
2. En el siguiente terreno se presentan las siguientes mediciones
angulares:
AzAB = 104º 27’ 16”

RBC (S 21º 37’ 43”O)

RCD (N 75º 0’ 0” O)

AzDA = 54º 31’ 42”

Calcular:
a) RAB (S E); RAD
(S O)
b) AzBC ; RBA (N O)
c) AzCB ; AzCD
d) AzDC ; RDC (S E)
3. Se realizaron unas mediciones a un tramo vial por dos grupos diferentes:

1er Grupo 2do Grupo

1) 200.19 mts 1) 200.30 mts
2) 200.27 mts 2) 200.24 mts
3) 200.21 mts 3) 200.18 mts
4) 200.22 mts 4) 200.26 mts

a) Determine cual de los grupos obtuvo una mayor precisión

b) Cual de los grupos se encuentra dentro de una TOLERANCIA +/- 1/1000

4. De acuerdo a la fig. y a los datos suministrados.

Calcule el RAB; RCB

Conociendo:
A
AB = 120 m; BC = 160 m; AC = 175 m.
C
RBA= 35º 14’ 27” SO
 5. Se muestra el alineamiento de los linderos de un terreno:

RAB (N 48º 52’ 53”E)

RDA (N 74º 25’ 09”O)
RCB (N 40º 25’ 32”O) Calcule la superficie de la fig. A, B, C, D

Se realizaron las mediciones del tramo AD y se obtuvieron los siguientes resultados:

a) 450.30 b) 450.33 c) 450.41 d) 450.38 e) 450.36
Aplicar la teoría de errores y determinar:
El valor más probable, Error residual, El error medio cuadrático del valor mas probable,
Error probable, Error relativo. (Nota: utilice el valor obtenido para resolver el ejercicio)