Rossana Alvarado

Del 28 de febrero al 11 de marzo .

 DESAYUNO.

ASEO
PERSONAL.

ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS

ENVÍO DE
EVIDENCIAS.

DESPEDIDA.
 Fecha: Lunes 28-02-2022

NO HAY ACTIVIDADES ESCOLARES.

 Fecha: Martes 01-03-2022

NO HAY ACTIVIDADES ESCOLARES.

Nombre del proyecto: “De la ciudad al campo”.
Valor: Gratitud.
Consigna: Gracias Dios por el amor que recibo de ti.
Fecha: Miércoles 02/03/2022.

Actividad:
Participar en un interesante conversatorio sobre algunos alimentos
que nos proporcionan los animales del campo.

Colorear un lindo anexo.

Intención:
-Propiciar el conocimiento acerca de los alimentos que nos
proporcionan algunos animales. ¿SABÍAS QUE?...
-Fortalecer la integración.

Descripción: La docente ofrecerá una interesante explicación sobre

los alimentos que nos proporcionan algunos animales del campo,
apoyándose para ello en un hermoso cuento ilustrado. Luego invitará
a los niños a completar y colorear el lindo anexo que se presenta a
continuación.

Recursos: Imagen prediseñada, colores.

El Departamento de
Psicopedagogía te invita a
ingresar a nuestra plataforma
Classroom y disfrutar de una
linda sorpresa.
 ¿SABÍAS QUE?
Estos animales nos proporcionan ricos
alimentos.
Une con una línea al animal con el alimento que nos
brinda y colorea.

Nombre:
Nombre del proyecto: “De la ciudad al campo”.
Valor: Gratitud.
Consigna: Gracias Dios por el amor que recibo de ti.
Fecha: Jueves 03/03/2022.

Actividad:
Disfrutar del divertido juego “Bingo de letras”.
Actividad del libro Alejandrita B. (Pág. 30 y 31).

Intención:
Fortalecer el reconocimiento del abecedario.
Propiciar la atención y la concentración.

Descripción: Invitaremos a nuestros queridos estudiantes a participar

en un divertido juego de bingo, haciendo uso de cartones diseñados
con letras que deberán marcar cuando la docente las pronuncie.

Actividad del libro: Repasar, completar y colorear las letras.

Recursos: Imagen prediseñada, piedritas, libro, colores.

Bingo de letras.
• Área: Educación Física.

• Actividad: Participar en juegos de estructuración

espacial para propiciar el desarrollo de la
psicomotricidad de los estudiantes.

• Descripción: El especialista invitará a los

estudiantes a participar en un circuito de juegos
recreativos: “Corre, Baila y salta”, “Lleva la
pelota a ciegas”, “El tren de la diversión” y “Los
Aros Saltarines” a través de los cuales
propiciaremos la identificación de diferentes
nociones espaciales tales como: delante-detrás,
derecha-izquierda, arriba-debajo.

• Intención: Que los estudiantes identifiquen los

elementos que los rodean manteniendo la
localización de sus cuerpo en el espacio.

• Recursos: Balón, conos, aros, cancha, pañuelos,

cuerda, globos.
Nombre del proyecto: “De la ciudad al campo”.
Valor: Gratitud.
Consigna: Gracias Dios por el amor que recibo de ti.

Fecha: Viernes 04/03/2022.

Actividad: Divertida mañana de cine.

Intención:
-Propiciar la participación en actividades grupales.
-Conocer e identificar a los animales que viven en granjas.

Descripción: Invitaremos a nuestros pequeños estudiantes a

participar en una divertida mañana de cine y disfrutar de una linda
película referida a los animales que viven en las granjas, el medio
ambiente que les rodea, su alimentación y relación con los seres
humanos.

Recursos: Medios audiovisuales, golosinas para compartir.

• Área: Computación.

• Actividad: Ejecutar el juego didáctico online de Nau Kids (Math

Plasticine) para iniciar a los estudiantes en actividades de contar,
sumar y restar, con la ayuda de números, dibujos y símbolos. El
juego propone tres actividades y anima a los niños a iniciarse en el
desarrollo del pensamiento lógico matemático.

• Descripción: En las sumas y restas con objetos, aparecen

conjuntos de algunos símbolos, como dos estrellas, tres
mariposas, 6 corazones... Se trata de contar y sumar o restar
hasta el número 10 como máximo, ideal para que los niños
aprendan matemáticas con juegos desde preescolar o educación
infantil.
• Enlace:
https://www.cokitos.com/matematicas-para-ninos/play/

• Intención: Valorar la tecnología como herramienta educativa.

• Recursos:. Recursos tecnológicos; plataforma educativa Cokito,

computador y guía.
Nombre del proyecto: “De la ciudad al campo”.
Valor: Perdón.
Consigna: Perdonar siempre me acerca a Dios.

Fecha: Lunes 07/03/2022.

Actividad: Disfrutar de un entretenido conversatorio sobre algunas

plantas que proporcionan ricos alimentos.
Aplicar la técnica del collage sobre un lindo anexo.

Intención:
Desarrollar el interés por el conocimiento de las plantas y los
beneficios que nos proporcionan. ¿SABÍAS QUE?…
Fortalecer la motricidad fina.

Descripción: Para este día la docente ofrecerá una pequeña

explicación sobre las plantas que proporcionan alimentos ricos en
vitaminas y frutos y los invitará a disfrutar de un hermoso video
publicado por la plataforma Classroom relacionado con el tema. Para
culminar esta hermosa actividad pedirá a los niños aplicar la técnica
del collage sobre un lindo anexo.

Recursos: Imagen prediseñada, colores, papel crepé y pega.

 Aplica la técnica del collage.
¿Sabías Que?
Del maíz se produce la harina.
• Especialidad: Música.

• Actividad:  Participar en el juego musical “Alguien llama a la

puerta”.

• Descripción: La especialista interpretará la canción titulada

“Alguien llama a la puerta” y pedirá a los niños responder a las
preguntas que formula la canción ejecutando el instrumento de
percusión que les fue entregado: pandereta, tambor o claves.

• Intención: Fomentar los procesos de atención y concentración.

• Recursos: Guitarra e instrumentos de percusión variados.

• Área: Valores.
• Valor: Perdón
• Consigna: “Perdonar siempre me acerca a Dios”.
• Tema:

• Descripción: Invitaremos a los niños a observar las imágenes presentadas

en el siguiente anexo y comentar lo que está sucediendo en las escenas: una
niña que golpeó con su bicicleta a un señor, un joven que está tratando de
hablar con una amiga, una niña que por accidente manchó el vestido de su
mamá con helado y un padre que está hablando con su hija que está molesta.
Hablaremos del valor y de la importancia de siempre pedir disculpas y
disculpar a los demás. Finalmente, les pediremos completar el anexo que se
muestra a continuación según las indicaciones.

• Intención: Promover el valor y pedir disculpas en situaciones cotidianas.

• Recursos: Imagen prediseñada, colores.

NOTA: Para los estudiantes que están en casa: Pueden hacer el anexo,
tomar una fotografía para enviarla a la especialista.
Observa las imágenes y coméntalas con tu maestra
 Sigue las líneas y copia las letras para descubrir la palabra oculta.
Colorea muy bonito.

Nombre:______________________________________

Valor: Perdón.
Consigna: “Perdonar siempre me acerca a Dios”.
Nombre del proyecto: “De la ciudad al campo”.
Valor: Perdón.
Consigna: Perdonar siempre me acerca a Dios.
Fecha: Martes 08/03/2022.

Actividad:
- Decorar un lindo anexo alusivo al “Día de la Mujer”.
- Actividad del libro Alejandrita B. (Pág. 32 y 33).

Intención:
- Afianzar la creatividad.
- Fomentar la motricidad fina.

Descripción: Por celebrarse el Día Internacional de la Mujer

invitaremos a nuestros queridos estudiantes a intercambiar ideas
sobre la importancia que tienen en sus vidas las mujeres conocidas
por ellos: mamis, abuelas, tías, maestras y compañeritas, así como el
cariño y respeto que merecen. Luego les pediremos decorar el anexo
que se muestra a continuación.
Actividad del libro: Colorear las letras de color marrón, repasar y
completar.

Recursos: Imagen prediseñada, colores, pega, escarcha, foami,

cartulina, libro.
 Decora muy lindo.

Nombre:
• Área: Ingles.

• Actividad: Pronunciar adecuadamente en el idioma los nombres

de algunos vegetales conocidos por los niños. (Vegetables).

• Descripción: Después de que el especialista pronuncie en el

idioma el nombre de algunos vegetales conocidos por los niños,
los invitará a repetir los vocablos y entregará a sus estudiantes
un anexo con imágenes de algunos de ellos, así como el nombre
en el idioma de cada uno. Luego les pedirá colorear, recortar el
nombre de cada vegetal y pegarlos sobre la imagen
correspondiente.

• Intención: Lograr que los estudiantes sean capaces de reconocer

e identificar en el idioma los nombres de algunos vegetales.

• Recursos: Imagen prediseñada, tijeras, pega, colores.

No olvides que practicar diariamente este hermoso idioma

te permitirá lograr una excelente fluidez y pronunciación.
 Recorta y coloca las palabras en el vegetal que
corresponde.
CUT AND PUT THE WORDS IN THE CORRECT VEGETAL

Tomato

Pepper

Carrot

Onion

Beet
Nombre del proyecto: “De la ciudad al campo”.
Valor: Perdón.
Consigna: Perdonar siempre me acerca a Dios.
Fecha: Miércoles 09/03/2022.

Actividad:
Decorar los números con la técnica de la dactilopintura.
Actividad del libro Alejandrita B. (Pág. 34 y 35).

Intención:
Fomentar el conteo secuencial.
Fortalecer el conocimiento de los números.
Explorar nuevas técnicas gráfico plásticas.

Descripción: Con la orientación de la docente, pediremos a los

estudiantes humedecer su dedito en pintura y colocar sus huellitas
sobre cada número hasta rellenar la silueta. Para culminar esta linda
actividad realizaremos el conteo secuencial en voz alta y en forma
grupal.

Actividad del libro: Colorear, repasar y completar las letras.

Recursos: Imagen prediseñada, pintadedos de colores, libro.

Tu profesora de Valores te invita

a ingresar a nuestra plataforma
Classroom y disfrutar de una
linda sorpresa. el contenido del
mismo lo desarrollaremos en el
aula de clase.
 Pinta con tu huella los
números.

Nombre:
Nombre del proyecto: “De la ciudad al campo”.
Valor: Perdón.
Consigna: Perdonar siempre me acerca a Dios.
Fecha: Jueves 10/03/2022.

Actividad: Colorear y recortar un lindo rompecabezas.

Recortar y pegar cosas, objetos o animales cuyos nombres comiencen
con las letras M, m y N, n.

Intención:
Fortalecer la motricidad fina.
Incentivar la atención y la concentración.
Identificar y reconocer las letras del abecedario.

Descripción: Para esta linda actividad, la maestra facilitará a sus

queridos estudiantes un hermoso rompecabezas para colorear y
recortar, luego les pedirá armarlo. Seguidamente se les facilitará
hojas de revistas y periódicos para que recorten objetos o animales
cuyos nombres comiencen con m y n.

Recursos: Imagen prediseñada, tijera, pega, revistas, periódico.

Colorea y recorta el lindo rompecabezas.
• Área: Educación Física.

• Actividad: Participar en un circuito de juegos de

estructuración espacial para propiciar el
desarrollo de la psicomotricidad de los
estudiantes.

• Descripción: El especialista estará desarrollando

un circuito de 6 estaciones y en cada una de ellas
un juego: “Cielo, Mar y Tierra”, “La pista de
carros”, “Pasa la escalera”, “El Cuadro saltarín”,
“Memorias” y ”Tuister numérico”, a través de los
cuales propiciaremos la identificación de
diferentes nociones espaciales tales como:
dentro-fuera, grande-pequeño, cerca-lejos.

• Intención: Que los estudiantes identifiquen los

elementos que los rodean manteniendo la
localización de sus cuerpo en el espacio.

• Recursos: Juguetes, tirro, pelotas, aros,

escalera.
Nombre del proyecto: “De la ciudad al campo”.
Valor: Perdón.
Consigna: Perdonar siempre me acerca a Dios.

Fecha: Viernes 11/03/2022.

Actividad:
Aplicar la técnica de la hilomania sobre un lindo anexo.
Actividad del libro Alejandrita B. (Pág. 36 y 37).

Intención:
- Desarrollar la atención y la concentración.
- Fomentar la motricidad fina.

Descripción: Invitaremos a nuestros queridos niños con ayuda de la

maestra, a pegar hilo o estambre por los bordes de la silueta del anexo
que se presenta a continuacion.

Actividad del libro: Colorear , repasar y completar las letras.

Recursos: Imagen prediseñada, estambre, pega, libro y colores.

 Pega estambre en el borde de esta
hermosa flor.

Nombre:
• Área: Computación.

• Actividad: Reconocer e identificar las letras del alfabeto para

ubicarlas en el teclado del ordenador.
Actividad alterna: Completar el anexo del alfabeto que se muestra a
continuación.

• Descripción: En la pantalla aparecerá una letra divertida que los

estudiantes deberán identificar y ubicar en el teclado. En el caso
de que tarden mucho en hacerlo, aparecerá un color rojo en la
tecla para facilitar la tarea y acción a seguir.

• Enlace de reconocimiento del alfabeto:

https://www.cokitos.com/escribir-letras-en-el-teclado/play/

• Intención: Reconocer la función principal del teclado y utilizarlo

con autonomía.

• Recursos:. Recursos tecnológicos; plataforma educativa Cokito,

computador y guía.
 Anexo
Colorea el alfabeto con los colores de tu preferencia.