Lenguaje y Comunicación

5°A- B
Objetivo de la clase de hoy:
- Leer comprensivamente un poema.
- Identificar lenguaje Figurado
Lea atentamente el siguiente
poema…
El cocodrilo
Camilo Andrés Díaz Marrero.

El cocodrilo Camilo
se fue a correr bicicleta.
Su larga cola al pasar
rebotaba entre las piedras.

¿Has visto un cocodrilo

que corra bien bicicleta?
Las patas las tiene cortas,
su larga cola le pesa.
Viró y perdió el equilibrio
y se cayó de repente.
Al chocar contra la acera
un golpe se dio en la frente.

El cocodrilo Camilo,
con la cola entre las patas,
quedó tendido en el suelo
pidiendo que lo ayudaran.

¡Pobrecito cocodrilo!,
lo llevaron a curar,
le pusieron cataplasmas
le ordenaron descansar.

—Voy a cambiar de deporte,

dijo sonriendo, Camilo.
¡Lo de correr bicicletas,
¡jum!, no es para cocodrilos!
ACTIVIDAD N° I
 PRACTIQUEMOS LO LEÍDO.

1. Explica por qué el cocodrilo Camilo se cayó de la bicicleta:

_______________________________________________________________
Porque perdió el equilibrio, por su larga cola y patas cortas
_______________________________________________________________
2.- ¿Qué cualidades internas tiene el cocodrilo Camilo? Explica a partir de
información que entrega el poema.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
El cocodrilo es activo , paciente y perseverante

3.- Cuenta el número de estrofas y versos del poema y completa los espacios
en blanco.

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4.- Escribe otra estrofa que continúe el poema.

Escribe en tu cuaderno
 Lea atentamente el
siguiente poema…
Actividad N° II
 Lea y responda, seleccionando la respuesta correcta:

1. El protagonista de este texto es: 2. Para el dolor de oídos, el

a. El médico médico le puso:
b. El burro a. Una corbata negra
c. Un caballo b. Una corbata blanca
d. El dueño c. Un emplasto de lechuga
d. Una gorrita negra

3. El médico le dio jarabe de limón, 4. Lo primero que le dolió al

para el dolor de: animal, fue:
a. Corazón a. El corazón
b. Cabeza b. Las pezuñas
c. Orejas c. La cabeza
d. Pezuñas d. La garganta
LENGUAJE FIGURADO

https://www.youtube.com/watch?v=G1A4tAXo
amo
 Actividades
 Explica con tus palabras las siguientes expresiones
subrayadas…
1.- La ayuda de tu hermano brilló
Que le hermano no ayudó
por su ausencia.
2.-Antonio acaba de llegar a la
empresa, pero se mueve como Se mueve con confianza a
Pedro por su casa. pesar de acaba de llegar
3.-No sabíamos qué tenía el auto,
pero el mecánico dio en el clavo. El mecánico encontró el
desperfecto del auto
4.-Ten cuidado cuando compres el
reloj, no te vayan a dar gato por
liebre. No te vayan a engañar
5.-Dile a tu primo que se calle ya y
deje de darnos la lata.
Que deje de aburrirnos
6.- Para la fiesta, debemos ir de
punta en blanco. Debe ir muy elegante

7.- En verano no puedo trabajar, ¡mi

oficina es un horno! Es muy calurosa

8.- La noticia que me dio, fue un

balde de agua fría Fue algo inesperado

9.- La policía lo puso entre la

espada y la pared. La policía lo presionó

10.- Cuando lo vi se salió el

corazón del pecho. Se emocionó al verlo

https://www.youtube.com/watch?v=3qg66a4JI4E
 Copia las siguientes frases y explica su significado

El que pestañea pierde

Por la boca muere el pez

En boca cerrada no entran moscas

El que mucho abarca poco aprieta

Más vale pájaro en la mano que

cien volando

Camarón que se duerme se lo lleva

la corriente
 Cuando quieres hacer
muchas cosas a la vez algo
falla

ser discretos para evitar que

pase algo tan desagradable
 Si estas poco atento o con
pereza puedes tener
consecuencias negativas

Más vale tener poco pero

seguro , que tener muchas
cosas que no nos pertenecen
¡¡FELICITACIONES !!
Gracias por tu participación