Sustentantes:

Juan Manuel Echavarría García

Hairo De Los Santos Santos
Luis Gustavo Méndez Rodriguez
Asesor:
Pablo Modesto Espinosa Lebrón
Tema:
La Violencia de Género en Los Maginos
 Introducción
Vamos a presentar un proyecto que contribuye a
eliminar por completo la violencia de género, dicha
intervención se llevará a cabo en la comunidad de Los
Maginos de Padre Las Casas Azua.
Contexto local
Padre las Casas es un municipio el cual está ubicado al
norte por la provincia de la vega, al este por la provincia de
San José de Ocoa y el Municipio de Guayabal, al sur por el
municipio de Las Yayas y al Oeste: Municipio de Bohechío
y de la provincia de San Juan.
El pueblo fue habitado en un primer momento por los taínos
del Cacicazgo de Maguana, tanto así, que aún existen
algunas reliquias que comprueban la vida indígena en el
poblado. (Vicente, p.23)
 Cont.
Con el transcurrir de los años, la población fue creciendo con las
migraciones procedentes de La Vega, Constanza, Jarabacoa, Azua,
San Juan de la Maguana y de otras regiones, esta región fue
avanzando tanto que en 1942 fue elevada a un Municipio en mandato
de Rafael Leónidas Trujillo Molina mediante la Ley No. 83.
Contexto Institucional
La Escuela Activo 20-30, está situada en el barrio Villa Ocoa
Nuevo, en la calle Andrés Parra # 2, del municipio de Padre
Las Casas y pertenece al Distrito 02, Regional 03, de la
provincia de Azua y sus límites son:
- Norte Calle Padre Luis King.
- Sur Calle Padre José King.
- Oeste Calle en construcción.
- Este Calle Andrés Parra.
 Cont.
La Escuela Activo 20-30, fue fundada en el mes de marzo del año
1982, alojando esta los estudiantes que asistían a la escuelita
provisional que funcionaba en el centro comunal, se le da dicho
nombre   en honor a la organización que dono el local.
El día ocho (8) de agosto del año 2007, el presidente el Dr.
Leonel Fernández Reyna, inauguró un nuevo plantel con dos
pabellones de tres aulas cada uno, con una cocina, dirección, aula
para informática, cancha mini múltiple con grada y una verja
alrededor de toda el área.
 
Cont.

El Centro Educativo Activo 20-30, pertenece al

Distrito 02, de Padre Las Casas, Regional 03, de
Azua. Se encuentra en la modalidad de jornada
extendida (JEE), atiende los niveles Inicial y
nivel primario, que comprende dos ciclos (1ro a
3ro) y (4to a 6to).
Formulación del problema:
pregunta general

1. ¿Cuáles causas y consecuencias que podemos identificar

en la comunidad con respecto a la violencia de género?
2. ¿Qué podemos hacer para disminuir la violencia de
genero en la comunidad de Los Maginos?
 Sistematización del problema

1. ¿Es posible crear programas para ayudar a los comunitarios a

fomentar la comunicación entre los comunitarios?
2. ¿Cuáles alternativas podrían ser desarrolladas para erradicar la
violencia de género en la comunidad de los Maginos?
3. ¿Cuáles instituciones pueden ser identificadas dentro de la
comunidad donde se puede buscar ayuda si se padece alguna
violencia de género?
Cont.
El municipio de padre las casas, provincia Azua, Republica
Dominicana al igual que otras partes del país no está exento de
estos problemas de violencia de genero por lo que en este
proyecto veremos y analizaremos como esta problemática en
consecuencia afecta negativamente la conducta de los
integrantes de esa sociedad (niños, adolescentes y adultos).
 Descripción del
problema( Situación ideal)

En la comunidad de los Maginos los habitantes viven en perfecta armonía

pues todos se llevan bien y comparten frecuentemente, los padres de familia
trabajan arduamente para llevar los alimentos a sus respectivos hogares. Se
realizan diferentes actividades cada cierto tiempo donde se fortalecen los
vínculos de amistad entre los pobladores de los Maginos. Nunca se ha
escuchado ningún caso de violencia de ningún tipo debido a la buena
relación que existe entre familias, cuando surge cualquier problema lo
comunican y buscan soluciones pertinentes.
 Descripción de lo real

La realidad es que existe una cantidad alarmante de casos de

violencia de género en la comunidad de los Maginos que
está desatando un caos y conflicto social, todo lo contrario a
lo que es la situación ideal, es por este motivo que surge la
creación de este proyecto de intervención social.
Justificación
La violencia hacia las mujeres es
fundamentalmente parte de una situación de
género que requiere de una mirada diferente,
una mirada que identifique las situaciones de
poder y de inequidad hacia las mujeres.
Formulación del problema

Pregunta general.
¿A qué se debe el aumento de la violencia de
género actualmente en esta demarcación?
Sistematización del problema
Desglose de preguntas :
¿Cuáles son las causas de la violencia de género?
¿Cuáles son las estrategias pertinentes para aplicar
en este tipo de problema?
¿Cómo puede la pedagogía social contribuir a la
mejora de este mal?
¿Por qué acuden los individuos a la violencia al
encontrarse en situaciones conflictivas?
Objetivo general

Reducir la violencia de género y efectos que

pueda tener en la formación de las conductas
de los niños, adolescentes y adultos en la
comunidad de Padre Las Casas período junio
julio 2022.
Objetivos específicos
•Identificar el nivel de impacto que tiene la violencia de género en los niños, adolescentes y adultos.

•Analizar el desarrollo de las conductas de los niños que presencian actos de violencia de género.

•Crear actividades que fomenten la sensibilidad y la buena conducta en niños y adolescentes que han
sido testigos de violencia de género.
•Analizar las relaciones que tienen los niños, jóvenes y adultos que se vieron involucrados en
situaciones de violencia de género.
 Antecedente internacional
Roca Monjo (2011) realizó una investigación social que llevaba como título Trabajo de investigación
sobre la violencia de género, en dicha investigación se establecía que La violencia de género se ha
convertido en un problema que afecta de manera masiva a la sociedad en casi todos los países
principalmente en Latinoamérica.

Resultados

Los resultados que esta investigación arrojó fueron que el número de víctimas mortales entre el 1 de
enero de 1999 y 30 de septiembre de 2011 asciende a un total de 813 víctimas. Aquí vemos como los
crímenes ponen en evidencia que la violencia de género sigue siendo una problemática social sobre la
que se debe seguir trabajando.
 Antecedente Nacional

Una investigación titulada “Factores determinantes de violencia de género, hospital regional taiwan 19 de marzo, azua
república dominicana periodo julio 2016-junio 2017”

Resultados
El 56.7 por ciento de dicen que la violencia de género afecta a las mujeres, el 23.3 por ciento dice a ambos y el 20 por
ciento a los hombres.
El 63.3 por ciento cree que la falta de recursos interfiere en la violencia de género y el 36.7 por ciento no.

El 78.7 por ciento dice que el nivel de escolaridad tiene que ver con a violencia de género y el 21.3 por ciento dice que no.

El 58 por ciento afirma que el estado civil es un factor determinante en la violencia de género, el 26.7 por ciento dice que a
veces y el 15.3 por ciento no.
 Antecedente Nacional
El 81.3 por ciento si cree que los hijos de padres violentos interfieren en que sus hijos sean violentos
y el 18.7 por ciento dice que no.
El 72.7 por ciento dice que la personas que no se congregan en un grupo religioso ni cultural son más
propensas a ser violentos y el 27.3 por ciento dice que no.
El 36 por ciento dice que la violencia de género suele ser física, el 28 por ciento dice que todas las
preguntas, el 21.3 por ciento verbal, el 8 por ciento psicológica y el 6.7 por ciento económica.
El 92 por ciento dice que la personas que son violenta verbalmente pueden serlo físicamente y el 8
por ciento dice que no.
Marco teórico y conceptual
Violencia: Para Equipo editorial, Etecé, (2020) “la violencia es el uso intencional de la fuerza o el
abuso de poder para dominar a alguien o imponer algo”.

Género: De acuerdo con Programa de Educación Sexual, (2017) “el género es el conjunto de ideas,
creencias y atribuciones sociales, que se construyen en cada cultura y momento histórico con base en
la diferencia sexual”.

Comunidad: Natalio Kisnerman señala que “el concepto de comunidad proviene del latín communis,
que significa hombres conviviendo en un espacio, compartiendo algo, convivencia, comunicación,
unidad.
Marco teórico y conceptual
Violencia de género: De acuerdo con la Agencia de la ONU para Refugiados UNHCR, (2020) “el término
‘violencia de género’ hace referencia a cualquier acto con el que se busque dañar a una persona por su
género.

La inequidad de género y la discriminación: La Asamblea General de las Naciones Unidas (2006) deja en
claro que la inequidad de género y la discriminación son cusas de las raíces contra la mujer, pues
influenciada por desequilibrios históricos y estructurales de poder entre mujeres y hombres existentes en
variados grados a lo largo de todas las comunidades en el mundo.

Factores de riesgo: Duma (1999) llegó a la conclusión de que “Los factores de riesgo están localizados en
individuos, familias, comunidades y ambiente, pero cuando se interrelacionan aumentan sus efectos
aislados; la pobreza, al analfabetismo, la desnutrición y las enfermedades intercurrentes inciden en el bajo
peso al nacer” (p 446).
 Marco teórico y conceptual
Factores de protección

• Educación secundaria completa para niñas (y niños);

•Retardar la edad de matrimonios hasta los 18 años;

•Autonomía económica de las mujeres y acceso a entrenamiento de sus capacidades, crédito y empleo;

•Normas sociales que promuevan la equidad de género

•Servicios que articulen respuestas con calidad (servicios judiciales, servicios de seguridad/protección, servicios
sociales y servicios médicos) con dotación de personal con conocimientos, capacitación y entrenamiento adecuado.
•Disponibilidad de espacios seguros o refugios; y

•Acceso a grupos de ayuda

Marco teórico y conceptual
Violencia contra la Mujer y Niñas: Son actos que afectan tanto físico como mental de la mujer y la niña, “según
Oxfan Internacional (2022) la violencia contra mujeres y niñas adopta diferentes formas, entre ellas la violencia en el
hogar, los abusos sexuales, el matrimonio infantil, la trata sexual, los denominados "crímenes de honor" y la mutilación
genital”.

Sobreviviente de violencia

Consentimiento Feminicidio: Según Offiong (2021) el

feminicidio es también conocido como
Violencia Económica femicidio, es la forma más extrema de
Violencia Psicológica o Emocional violencia de género y se define como el
"asesinato intencional de mujeres por ser
Violencia Física mujeres".
Violencia Sexual