Informe del Equipo de

Mejoramiento Educativo
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SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN ARMENIA
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Antecedentes
2016-2021
Lo que hemos hecho
Antecedentes Participación2018Dpto Quindío. 2020
2 Simulacros con 11 – (2755)
Encuesta de expectativas
2017-1 5 I.E. Inicio reunión de docentes.
Liderando el proceso. Web Mejoramiento educativo.
Simulacros a nivel Talleres con Rectores.
municipal. 2 Simulacros saber 11 y 1 saber 10°
Participan 8 I.E. Aplicación prueba física 3° 5° y 9°
49 I.E. 2124 Estudiantes

2017-2
Participación municipal. 14 I.E.
Saber 9° Lenguaje, Matemáticas
y Ciencias
Página del Teresita

2019 2021
2 Simulacros saber 11°y 1 saber 10° 2 Simulacros con 11° – (2371)
2016 4 I.E. Taller áreas Encuesta de expectativas
Simulacro saber 11 Prueba Física 10° - 1 simulacro virtual 10°
Reunión con universidades
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PLAN DE
MEJORAMIENTO
INMEDIATO
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ACCIONES
URGENTES I.E.
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ACCIONES 2022
Institucionales
 Dominio de la
enseñanza/aprendizaje por
competencias:
1. Reconocer y comprender
las competencias
2. Pensar en competencias
3. Enseñar en competencias
4. Evaluar competencias

“Competencia: uso/aplicación
flexible y contextualizada del
conocimiento”

¿Y la memorización?
1. Reconocer y comprender las competencias
 2. Pensar en
competencias
• Aprendizaje basado en
problemas.
• Aprendizaje basado en
contextos.
• Aprendizaje basado en
competencias.
3. Enseñar en competencias
 Caso concreto 11°
¿Qué hacer en INGLÉS?
Competencia: Parte 5 Y 6:
Lectura Literal e inferencial
• Identifica palabras clave dentro
del texto que me permiten
comprender su sentido general. Estructura textos teniendo en
• Identifica el punto de vista del cuenta elementos formales del
autor. Asumo una posición lenguaje como la puntuación, la
crítica frente al punto de vista ortografía, la sintaxis, la
del autor. Hago inferencias a coherencia y la cohesión.
partir de la información en un
texto.
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Gracias