COMUNICACIÓN

El reto a lograr el día de hoy es

Dar a conocer una

costumbre familiar
oralmente
Escuchan atentamente e imaginan todo lo que va sucediendo en la narración

Una costumbre familiar

Killary y Roberto son hermanos de 6 y 7 años, ellos están muy contentos porque pronto
será el cumpleaños de su mamá y para celebrarlo, como todos los años, prepararán en
familia, un delicioso almuerzo. Su abuelito Armando les pidió que eligieran un plato de
comida. Roberto da la idea de que preparen pachamanca, un plato de comida típico de
Huancayo, la tierra de sus abuelos maternos. Por su parte, Killary desea que preparen
purtumute, un plato de comida típica de Chachapoyas, la tierra de sus abuelos paternos.
Su abuelito al escuchar que tenían ideas diferentes para el almuerzo les recordó que
debían elegir solo uno de los platos, para el almuerzo especial de cumpleaños. Luego de
un tiempo, Killary y Roberto no querían jugar juntos ni dirigirse la palabra, porque cada
uno deseaba que sea el plato de comida que habían propuesto.
Ante ese hecho, su abuelito Armando les dijo, ¿qué les parece si
conversan y se ponen de acuerdo? Somos una familia y no
podemos estar molestos unos con otros sin hablarnos.
Inmediatamente, los hermanos conversaron y decidieron
ponerse de acuerdo. Esta vez sería la pachamanca y en el
próximo almuerzo de cumpleaños se prepararía purtumute.

Finalmente, Killary y Roberto fueron contentos a decirle a su

abuelito que ya eligieron el plato que se preparará, para el
almuerzo de cumpleaños de su mamá.
Responden las siguientes preguntas:
¿Quiénes son los personajes que participan en el texto escuchado?
¿de qué trata el texto escuchado?
¿Qué pasó con Killary y Roberto al momento de elegir el plato de comida?
¿qué plato de comida quería cada uno?
¿por qué creen que eligieron esos platos?
¿Qué quiere decir cuando se menciona en el texto “no se dirigían la palabra”?
PERSONAL SOCIAL

El reto a lograr el día de hoy es

Reconocemos una
costumbre de nuestra
familia en la que
participamos
Leen el siguiente texto
Las costumbres en la familia de Esteban
Me llamo Esteban. Mi familia es del Cusco, donde yo también nací. Cada domingo nos
levantamos temprano y preparamos un plato típico de nuestro lugar de origen. Todas y todos
colaboramos para hacerlo. Unos preparan la quinua y otros preparan el pan. Mi hermana y yo
ayudamos a poner la mesa. Luego, compartimos en familia y conversamos sobre cómo nos hemos
sentido en la semana.
Cuando sea mayor, también voy a seguir con esa costumbre, porque así nos ayudamos y nos
sentimos unidas y unidos.
Responden las siguientes preguntas
- ¿Qué acostumbra hacer su familia los días domingos?
- ¿Quiénes participan?
- ¿Cómo se siente Esteban?
- ¿Cómo contribuye esa costumbre a la armonía en su familia?

Escuchan con atención:

Las costumbres son actividades que realizan las familias de
manera habitual, es decir, que se repiten muchas veces y que
perduran en el tiempo. Si las practicamos con respeto, estas
costumbres pueden ayudar a la convivencia y a la armonía en la
familia. Así, nos sentimos parte de ella y nos mantienen unidas
y unidos. También hay costumbres que no contribuyen a la
convivencia familiar; por ejemplo, cuando afectan a otras
personas y hacen que se sientan mal.
MATEMÁTICA

El reto a lograr el día de hoy es

Aprenderemos a contar de
diferentes formas, sin
equivocarse y de manera
rápida.
Planteamiento de una situación problemática

Susana propone a su mamá a pasar más tiempo en familia y para ello decidieron
preparar galletas de chocolate y vainilla. Ahora desean saber cuántas galletas
elaboraron de cada sabor. ¿de qué manera pueden contarlos sin equivocarse y
rápidamente?

 Preguntamos ¿Qué otras formas de contar conocen? ¿se podrá contar de 2 en 2?

¿Cómo? ¿de 5 en 5? ¿y de 10 en 10? s i deciden agrupar los objetos, ¿qué harán
después con los grupos?; ¿qué agrupación será la más conveniente?, ¿cuál
resultaría más fácil?, ¿cuál la más difícil?; ¿con qué estrategia habrá la posibilidad
de equivocarnos menos?
Orientamos la ejecución de la estrategia que eligió cada equipo. Por ejemplo, para 42 galletas:
Agrupar de 2 en 2.

Agrupar de 5 en 5.

Agrupar de 10 en 10.