I SEMINARIO

Trastornos de las
emociones y de la
memoria..
INTEGRANTES
 
ALVAREZ PEREZ YANIRIS DEL CARMEN
FLÓREZ OCHOA YURIS PAOLA
PATERNINA VEGA SARA MARGARITA
RICARDO HERNÁNDEZ LUISA FERNANDA
TRÓCHEZ PEREZ SILVIA PATRICIA
 
MEMORIA
 Es la capacidad que tiene el cerebro de
almacenar, conservar información y
manifestarla posteriormente cuando sea
requerida. Según el campo sensorial la
memoria se clasifica en visual, auditiva y
motora.

 Para Luria, la memoria es una impresión

(grabado), retención y reproducción de las
huellas de la experiencia anterior que le
permite al hombre acumular información.
FASES DE LA MEMORIA
 Fijación o almacenamiento: Corresponde a la
grabación del estímulo sensorial percibido. En esta
fase pueden ocurrir daños cuando existen lesiones
que dañan difusamente el córtex cerebral, caso en
el cual los recuerdos más antiguos persisten, y
cuestan de fijar. Actúa la corteza prefrontal, la
región parahipocampal y los núcleos dorso
mediales del Tálamo.
 Conservación: Permite que la imagen grabada
persista de forma que puede ser actualizada a
voluntad. En esta fase la memoria debe ser
consolidada. Interviene el hipocampo.

 Evocación o recordar: Se refiere a los

mecanismos y estrategias de recuperación de la
información que se encuentran en los sistemas de
almacenamiento del cerebro. Constituye la tercera
fase del proceso mnémico. Influye el lóbulo frontal
y el hipocampo.
 Identificación de los recuerdos: Es la que da la
convicción al sujeto de que su recuerdo
corresponde a la realidad.
TIPOS DE MEMORIA
 Memoria ultracorta o sensorial: Tiene una
duración de 200 a 300mseg. y se debe a la
persistencia del estímulo nervioso en las
estructuras receptoras. Permite el
reconocimiento inmediato de letras, objetos
sonidos.

 Memoria a corto plazo: puede extenderse

hasta algunas horas o días.
 Memoria a largo plazo: El almacenamiento de la
información a largo plazo se hace en distintas
partes de la corteza (como la frontal (prefrontal) y
la corteza cerebral posterior (temporal, parietal y
occipital) ; si la información es sensorial, el
depósito se hará en la corteza de asociación, si la
información es compleja, se hará en las áreas de
asociación multimodal. Aquí es necesario que la
memoria sea consolida.

 Memoria inmediata: Es la capacidad de retención

en un momento dado.
MECANISMO NEUROLÓGICO DE LA
MEMORIA

 Los mecanismos fisiológicos de la memoria son

complejos y no están completamente esclarecidos.
Comprende principalmente estructuras de la
corteza y del diencéfalo.
 
ALTERACIONES EN LA MEMORIA

 El hipotálamo se relaciona anatómica y

funcionalmente con el lóbulo límbico, cuyas
estructuras son el sustrato de los mecanismos de la
memoria. Así, ciertas lesiones del hipocampo, del
fórnix y de los cuerpos mamilares pueden
manifestarse como un déficit de la memoria.
EL HIPOCAMPO Y LA
MEMORIA
 El hipocampo cumple un papel importante en el
proceso de consolidación de la información. De
especial importancia fueron las observaciones de
Glees y Griffith, Scoville, Penfield y Milner en
pacientes a quienes se les había practicado
extirpación quirúrgica del hipocampo.
Como resultado obtuvieron:
 El paciente manifiesta incapacidad para registrar y
codificar la información nueva, no retiene hechos
de un relato, de una lectura o de los
acontecimientos de la vida cotidiana.

 El paciente presenta desorientación espacial y

temporal, por lo que no reconoce el sitio en el que
se encuentra.

 El déficit del recuerdo incluye un período variable

anterior a la lesión, o sea que hay una amnesia
retrógrada.
LA MEMORIA Y LAS LESIONES
UNILATERALES DEL CEREBRO

 En los trabajos iniciales de Penfield y Milner se

hacia hincapié en la bilateralidad de las lesiones del
hipocampo para que tuvieran incidencia sobre la
memoria, posteriores observaciones demostraron
que las lesiones unilaterales también afectan la
memoria.
LESIONES DEL HIPOCAMPO Y DEL
FÓRNIX..
Las lesiones de las porciones mediales de los lóbulos
temporales que comprometen al hipocampo pueden ser
producidas por causas diversas:

 Infecciosas: Como complicación de las meningitis de la base

del cerebro, o de encefalitis virales, en especial la encefalitis
herpética, que tiende a producir mayor compromiso temporal.

 Vasculares: Por compromiso de las arterias cerebrales

posteriores o sus ramas, cuya oclusión ocasiona infarto del
hipocampo o de la porción del fórnix.

 Tumorales: Tumores de distintos tipos en los hemisferios

cerebrales producen por lo general compromiso unilateral del
hipocampo o fórnix.
Trastornos de la memoria

Según Antonio Batlló Surós, los trastornos de la

memoria se clasifican en cuantitativos y
cualitativos:
Trastornos cuantitativos de la
memoria
 HIPERMNESIA: Significa aumento de la memoria, la
cual puede considerarse bajo distintas acepciones. En
primer lugar, puede haber una buena memoria para
captar y fijar percepciones en todas las determinadas
esferas; otras veces, significa una facilidad para evocar
recuerdos, lo que suele ocurrir en fases maníacas y
febriles, y que va en mengua de la fijación de nuevos
estímulos. El RECUERDO OBSESIVO, que tortura al
enfermo como una idea fija, es una forma patológica
de éste trastorno.

 HIPOMNESIA: Significa la disminución de la memoria.

Puede presentarse esta merma de memoria de forma
lenta y progresiva, de forma recuente a un proceso de
demenciación (senil, arterioescleroso, etc.) o una
disminución subjetiva de la memoria, tan frecuente en
los neuróticos (especialmente en los angustiados).
 AMNESIA: Equivale a la deficiencia o pérdida de la
memoria. Puede ser consecuencia de trastornos
fisiológicos o trastornos psíquicos (sin una base
orgánica demostrable). Algunos psiquiatras
consideran todavía a la amnesia como un
mecanismo de defensa con el cual el individuo trata
de evadirse de los conflictos emocionales. Ésta
pérdida de la memoria puede ser parcial o total. 
Tipos de amnesias
 Amnesia anterógrada: Es aquella en la cual el
paciente es incapaz de recordar y registrar detalles
que siguen a una crisis o trauma repentino, en un
período más o menos largo.

 Se refiere a la amnesia de fijación: Se pierde la

capacidad de fijar nuevas huellas, que
posteriormente puedan ser recordados.

Se da cuando existen daños en el hipocampo o

existen lesiones que dañan difusamente el córtex
cerebral (corteza prefrontal) la región
parahipocampal y/o los núcleos dorsomediales del
Tálamo.
 Amnesia retrógrada: Cuando existe motivación
psicogénica, la persona desconoce grandes períodos
de su vida, sobre todo relacionados con el trauma
emocional sufrido. Y En los casos de amnesia
retrógrada no psicogénica, el olvido de hechos suele
extenderse a horas, días o incluso semanas antes del
accidente sufrido.

 Es frecuente después de una crisis epiléptica, en

los casos graves de traumatismos craneales,
infecciosos o intoxicaciones que producen grave
alteración en el funcionalismo cerebral, más
específicamente a nivel del hipocampo. La
motivación psicogénica es, sin embargo, una de
las causas más frecuente en los casos más
destacados.
 Amnesia completa o retroanterógrada: Existe
la falta de la memoria, tanto en el espacio de
tiempo inmediatamente anterior al trauma como en
el inmediato posterior. Esta amnesia se observa en
casos de confusión mental intensa y en
demenciaciones graves.

 Amnesia parcial o lacunar: La pérdida de la

memoria se extiende a períodos más o menos
extensos de la vida del sujeto. Suele obedecer casi
siempre a motivaciones psicogénicas.
 TRASTORNOS
CUALITATIVOS DE LA
MEMORIA
 PARAMNESIA (FALSAS MEMORIAS): En ellas
está alterado el proceso de identificación de los
recuerdos. El sujeto que padece paramnesia
tiene la sensación de que es real un recuerdo
falseado, o admite como falseado un recuerdo
real. En otros casos, se añaden detalles a los
hechos rememorados.

Éste, se debe a trastornos de la conciencia y se

dan con frecuencia en epilépticos. En este tipo
de amnesia se encuentra afectado el
hipocampo.
 CRIPTOMNESIA: Es el trastorno contrario en
virtud del cual algo que es sobradamente conocido
por el sujeto le parece como nuevo, teniendo la
sensación de novedad a pesar de que hay el
reconocimiento vago de algo conocido.

 ECMNESIA: En la cual los recuerdos del pasado

son tan vivos que el paciente los tiene como
actuales. El error está al momento de recordar
situaciones (evocación).
OTROS TRASTORNOS DE LA MEMORIA

 SÍNDROME DE KORSAKOFF O SÍNDROME AMNÉSICO:

Se trata de un grupo de síntomas que incluyen
desorganización temporal y espacial, falta de atención,
incapacidad para aprende conocimientos nuevos, olvido
de acontecimientos recientes, severa amnésica
anterógrada, clara tendencia a la confabulación, ideas
delirantes, euforia y, en algunos casos, neuritis periférica.

 Las lesiones más importantes se encuentran en el tálamo

y en el hipotálamo. Es importante decir que, alrededor del
20% de los afectados logra una recuperación completa o
casi completa.
 CUADROS ICTALES: Las células del Hipocampo son
sensibles a la anoxia y a la hipoglicemia. Se ha
demostrado que distintas situaciones anómalas del
parto produce trauma craneoencefálico y anoxia
cerebral. Se pueden presentar focos epileptógenos
debido a las lesiones temporales e hipocámpicas.

 Las crisis epilépticas del lóbulo temporal se

acompañan de automatismos (movimientos sin
ninguna finalidad), ilusiones, alucinaciones visuales
y auditivas, sensaciones olfativas y gustativas y
fenómenos de deja vú , en ocasiones evoluciona a
trastornos psicóticos graves.
 FENÓMENOS DE DEJA VÚ: es la experiencia de sentir que se ha sido testigo o
se ha experimentado previamente una situación nueva.
 ENFERMEDAD DE ALZHEIMER: Es una atrofia cerebral
que se presenta en los periodos presenil y senil, y que
está vinculada con la demencia. Se caracteriza un inicio
tórpido y un deterioro progresivo, con trastornos de la
memoria, el lenguaje y las percepciones visuales y
espaciales, además de pérdidas en la esfera intelectual
y destructuración de la personalidad, que contrasta con
la preservación de las funciones motoras hasta estadios
avanzados de la enfermedad.

 La enfermedad de Alzheimer afecta de forma selectiva

ciertos grupos de neuronas en áreas específicas del
cerebro y estas neuronas suelen presentar axones,
dendritas y terminaciones nerviosas en mal estado
(placas amiloideas y depósito de aluminio). El daño se
encuentra localizado sobre todo en el hipocampo.
 ENFERMEDAD DE HUNTINGTON: Es un
trastorno neuropsiquiátrico genético hereditario.
La enfermedad produce alteración cognoscitiva,
psiquiátrica y motora, de progresión muy lenta,
durante un periodo de 15 a 20 años. Predomina el
daño cerebral en estructuras subcorticales, la
alteración radica sobre todo en los mecanismos de
la evocación en el proceso de la memoria. El rasgo
externo más asociado a la enfermedad es el
movimiento exagerado de las extremidades
(movimientos coréicos) y la aparición de muecas
repentinas. Además, se hace progresivamente
difícil el hablar y el tragar.
EMOCIONES
 EMOCIÓN: Se refiere a la reacción afectiva de
fuerte intensidad que produce manifestaciones de
tipo vegetativa.
Son sentimientos poderosos, espontáneos y a veces
inolvidables (ira, miedo, alegría, tristeza).

 Las emociones comprenden una mezcla de:

 surgimiento fisiológico (el corazón late).
 Expresión exterior (mandíbulas apretadas)
 Experiencia consciente (interpretación de la
conducta de los hombres y de los sentimientos).
TRASTORNOS EMOCIONALES
 Los trastornos emocionales son estados de ánimo
negativos persistentes y prolongados, que pueden
inferir negativamente en muchos aspectos de la vida
de una persona. Se considera una enfermedad de la
misma forma que lo es una enfermedad cardiaca.
Afectan negativamente a todo el cuerpo, no sólo la
mente.

 Son enfermedades que afectan la manera en que uno

piensa y se siente. Los síntomas pueden ser muy
severos y en la mayoría de los casos no desaparecen
por sí solos. Las causas de los trastornos
emocionales se desconocen, aunque se sabe que son
hereditarios.
 
características
 Hiperactividad (falta de atención): Agresiones, un
comportamiento que puede resultar en heridas propias.
Se da por lesiones bilaterales de las áreas
ventromediales del hipotálamo.

 Retraimiento (Falta de iniciar intercambios con los

demás) temores y ansiedades excesivas.

 Inmadurez: Llanto, en ocasiones inapropiados.

Habilidad inadecuada de adaptación.

 Dificultades en el aprendizaje: Rendimiento académico

por debajo del nivel correspondiente al grado.
¿Cuándo una respuesta emocional es sana?
 
Cuando es breve, transitoria y adaptativa; ocurren
habitualmente en sujetos con desarrollo previo normal y
por ser adaptativas, favorecen la continuidad del
desarrollo. Ej: tristeza frente a la pérdida, ira frente a la
injusticia.
 
¿Cuándo una respuesta emocional es patológica?
 
Cuando el estrés sobrepasa los mecanismos de
adaptación del individuo. Pueden expresarse de diferentes
formas: con humor depresivo, con ansiedad, con
características emocionales mixtos, con síntomas físicos,
con perturbaciones de la conducta, emociones o con
aislamiento.
 
TIPOS DE TRASTORNOS EMOCIONALES

1. TRASTORNOS DE LA ANSIEDAD: La Ansiedad

forma parte de las experiencias diarias, pero no
acarrea el intenso sufrimiento por el que pasan los
pacientes afectados con trastornos de la ansiedad.
Dentro de estos trastornos se encuentran:

 Trastornos por ansiedad generalizada: Es un patrón

de preocupación y ansiedad frecuente y constante
acerca de muchos acontecimientos o actividades
diferentes. El paciente sin razón aparente, se siente
tenso y molesto de modo incontrolable. Experimenta
una excitación del S.N.A. Es más frecuente en
mujeres que en hombres.
Causas de los trastornos por ansiedad generalizada:

♣ Según los psicoanalistas, se presenta cuando los

mecanismos de defensa del Yo son débiles, lo que
impide lidiar con las exigencias del Ello, las
reprimendas del Súper Yo y las presiones resultantes
de vivir en un mundo complejo.

♣ Según el aprendizaje, se da como una respuesta al

desamparo.

♣ Biológicas: predisposición hereditaria.

♣ Fisiológicas: Se da por estimulaciones de las

regiones rostrales en las áreas preópticas de la línea
media.
 Síntomas del trastorno de la ansiedad
generalizada:
♣ Se encuentran sin cesar tensos e irritables, aprensivos
y preocupados por todo lo malo que pueda suceder.

♣ Padecen todos los síntomas del despertar del SNA: el

corazón se desboca, manos pegajosas, nudo en la
garganta.

♣ Ceño fruncido.

♣ Contracción espasmódica del párpado.

♣ Agitado y nervioso.
ANSIEDAD
TRASTORNO FÓBICO
Irracionalmente, el paciente siente pavor de un
objeto o situación específica. Es un miedo
injustificable.
Causas:
♣ Según el psicoanálisis, el fóbico teme a sus propios impulsos. Cuando
no es total la presión de tales impulsos, aflora la angustia y se vincula
con un estímulo cualquiera, inocuo por lo regular.

♣ Según las teorías del aprendizaje, las fobias son miedos condicionados
que no pueden ser desaprendidos mediante extinción.

♣ Biológica: predisposición genética.

♣ Fisiológicamente: estimulación del núcleo paraventicular o por

estimulación del área gris central del mesencéfalo continúa con una
porción del hipotálamo.
 TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO

El paciente se encuentra perturbado por pensamientos y acciones

repetitivas y penosas. 

Causas:

♣ Psicoanalistas: Los pensamientos obsesivos pueden ser la

expresión apenas disfrazada de impulsos prohibidos. Tales
pensamientos pueden empujar a la persona a realizar actos
compulsivos que contrarrestan el impulso prohibido.

♣ Según las teorías del aprendizaje: Los pensamientos

obsesivos y las conductas compulsivas son una repuesta “aprendida”
a la ansiedad. La conducta obsesiva reduce temporalmente la
ansiedad, la que entonces, refuerza y sostiene la conducta.
♣ Biológica: Estado biológico de sobre-excitación.
Un estado de ansiedad de excitación, puede
conducir al obsesivo-compulsivo a “sobre
reaccionar” ante estímulos amenazadores y tomar
providencias necesarias para controlar lo que
percibe como amenaza.

♣ Neuroquímica: Déficit serotoninérgico con la

participación de otros neurotransmisores
(serotonina, noradrenalina)
 
Síntomas:
♣ Obsesiones sexuales o mórbidas.

♣ Doble verificación del lavado.

♣ Desequilibrio cerebral, caracterizando evidencias de

inicio mental (obsesiones) y físico (compulsiones).

♣ Sobre-excitación.

♣ Sobre-accionar.
2. TRASTORNOS AFECTIVOS
Se caracterizan por desbordes emocionales. Hay dos
formas principales del trastorno afectivo:

DEPRESIÓN: Es un síndrome caracterizado por el

decaimiento del estado de ánimo, la disminución
de la capacidad de experimentar placer y del
autoestima, con manifestaciones afectivas,
conductuales, cognitivas, vegetativas y motoras,
con serias repercusiones sobre la calidad de vida y
el desempeño social ocupacional del individuo.
CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEPRESIVOS:

♣ Depresión mayor, episodio único: síndrome

depresivo completo, de días o meses de duración.

♣ Depresión mayor recurrente: varios episodios de

depresión mayor. Sufrimiento del desamparo.

♣ Distimia: alteración crónica, tiene una duración de

2 años o más, del estado de ánimo con síndrome
incompleto de depresión. Es una depresión leve, a
largo plazo, que puede durar toda la vida sino se
toman medidas pertinentes.
Síntomas:

♣ Humor deprimido, la mayor parte del día, casi todos los días.
♣ Pérdida o aumento del apetito o peso, sin dietas especiales.
♣ Insomnio o Hipersomnia.
♣ Agitación o enlentecimiento psicomotor.
♣ Pérdida de energía o fatiga.
♣ Sentimiento de inutilidad, auto-reproche o culpas excesivas o
inapropiadas.
♣ Disminución de la capacidad para pensar o de concentración.
♣ Ideas recurrentes de muerte, suicidio o deseos de estar
muertos.
♣ Baja autoestima.
La depresión es el catarro de los trastornos
psicológicos. Puede ser la respuesta apropiada a
sucesos profundamente melancólicos. Cuando los
signos de depresión duran dos semanas o más sin
que se detecte la causa variable, lo más probable
es que ese humor deprimido sea diagnosticado
como depresión.
TRASTORNO BIPOLAR
Es en donde la persona alterna depresión con manía o
fase sobre-excitada, hiperactiva o descabelladamente
optimista.

Características:

♣ Las personas saltan al extremo emocional opuesto: de

la depresión a un estado eufórico e hiperactivo
denominado manía.

♣ La depresión sufrida puede compararse con vivir en

“Cámara lenta”, las manías se parecen a las “películas
aceleradas”.
Durante la fase maniaca se presentan:
♣ El paciente habla hasta por los codos.
♣ Alegremente exagerado.
♣ Necesita poco sueño.
♣ Es sexualmente desinhibido.
♣ El habla es altisonante, traviesa y difícil de interrumpir.
♣ Exuberante autoestima.

El episodio depresivo se caracteriza:

♣ Ánimo triste.
♣ Anhedonia: disminución de la capacidad de experimentar
placer y pérdida de interés.
♣ Retardo psicomotor: disminución de la energía, de la actividad
física y mental, habla infrecuente y pensamientos lentos.
♣ Desconcentración.
♣ Disminución de la libido.
CUADRO CLÍNICO

 El trastorno bipolar consiste en la presentación de

síntomas maníacos y depresivos de intensidad
variable y se alternan de manera cíclica en el
tiempo, con frecuencia variable.
GRACIAS