Estrategia de acción Paso #4

Por:

Gustavo Alberto Solís Pineda: 501-1992-13160

Carlos José Rodríguez Alvarenga: 801-1970-08960

Cristhiam Ivar Ramírez: 801-1980-16796

¿Que es una estrategia de acción?

• Según Koontz & Heinrich :

• Sostiene que la estrategia es la determinación de los objetivos
básicos a largo plazo, la adopción de los cursos de acción y la
asignación de los recursos necesarios para alcanzarlos.
 ¿Que mas podemos decir de la Estrategia de
Acción?

• En perspectiva educativa es la
formulación de las estrategias, es
uno de los aspectos críticos de la
planificación estratégica, por
cuanto implica un
posicionamiento diferente de la
institución frente a la problemática
existente.
¿Como esta comprendida?

• Las estrategias de acción están comprendidas por:

• Objetivos generales.
• Objetivos estratégicos.
ado
• Programas o los compromisos de acción. su lt
l re
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dará o.
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So
Objetivo General

• Es el propósito que
se desea alcanzar
en correspondencia
con la visión y
misión establecida

Por Ejemplo:
*Formar alumnos con aprendizaje de
calidad.
*Modernizar la gestión administrativa del
centro educativo.
Objetivo estratégico

• Este es el resultado
esperado.
• Estos deben significar un
desafío, ser precisos y
oportunos.

Este se formula según los

problemas que queremos resolver,
como ejemplo:
Ejemplo:

• Problema: Reprobación alta en primer grado.

• Objetivo estratégico: La reprobación escolar se ha

reducido aplicando metodologías que faciliten el
aprendizaje.

Los objetivos estratégicos nos señalan el camino al cual nos

dirigimos.
Pero estos por su mismo no logran el objetivo, se requiere de los
compromiso de acción
Compromiso de acción

• Es una manifestación
consciente de los sujetos
que desean
comprometerse en la
realización de las
acciones encaminadas a
resolver una causa critica
a determinada
problemática.
 Ejemplo:

•Para:
• El objetivo estratégico: La reprobación escolar se ha reducido
en primer grado, aplicando metodología que faciliten el
aprendizaje, los compromisos de acción pueden ser:

Capacitar al personal en técnicas y

metodologías que faciliten el aprendizaje.
Dar seguimiento a la aplicación en el aula de
diversas técnicas y metodologías de enseñanza.
Evaluar los. resultados alcanzados con la
aplicación de las técnicas y metodologías de
enseñanza.
Conclusiones

• La estrategia de acción y
sus componentes son
parte esencial para la
solución de problemas o
nudos críticos
identificados
Las estrategias de acción son
parte del PEC durante el proceso
para el mejoramiento de las
debilidades encontrados en los
centros educativos.