Psicología

Definición

 La
psicología es una disciplina que se define como
“la ciencia que trata la conducta y los procesos
mentales de los individuos, cuyo campo de estudio
abarca todos los aspectos de la experiencia
humana”
 Incumbencias del psicólogo en el
campo de la salud
 Brindar atención Psicológica al paciente como a su
entorno
 Trabajar a nivel individual, grupal e institucional.
 Trabajar multidisciplinariamente con los demás
profesionales
 Contribuir a elevar el bienestar psíquico y la salud
mental
 Participar en la selección laboral del personal de la
institución
 Objeto de estudio

 Conducta: “Conjunto de respuestas

significativas por las cuales un ser vivo en
situación integra las tensiones que amenazan la
unidad y el equilibrio del organismo” (Lagache)
Áreas de la conducta

 Mente: razonar, imaginar, pensar, etc.

 Cuerpo: temblor, palidez, sudoración, etc.

 Mundo externo: hablar, saludar, gesticular,

dibujar, etc.
 Características principales de la
conducta
 Motivación

 Intencionalidad

 Objetal

 Contexto

 Conserva la unidad del sujeto

 Personalidad
 “La personalidad es el conjunto de características
físicas, genéticas y sociales que reúne un
individuo, y que lo hacen diferente y único
respecto del resto de los individuos”.

 La personalidad está compuesta por dos

elementos: temperamento y carácter.
 Características principales de la
personalidad
 Dinámica

 Histórica

 Única

 Biológica
La personalidad esta sujeta a diversos factores que
influyen en su conformación…

 Factores genéticos: lo heredado. Genes de los

padres

 Factores congénitos: vida intrauterina

 Factores post- natales: todas las relaciones con

el ambiente que uno tiene luego de nacer y a lo
largo de toda su vida.
 Orientaciones de la personalidad
según Fromm
Orientaciones Improductivas

 Receptiva
 Explotadora
 Acumulativa
 Mercantil

Orientación Productiva
 Temperamento

 El temperamento hace referencia a aquellas

conductas de la personalidad, que manifiestan la
naturaleza emocional.

 Es adquirido genéticamente y es por esto que

también se relaciona con todas las sensaciones,
emociones y los sentimientos comprensibles a nivel
físico y orgánico.
 Tipología según Wundt
 Colérico

Fuerte y Profundo
 Melancólico

 Sanguíneo

Débil y Superficial
 Flemático
 Carácter
 No es algo opuesto al temperamento sino que hace
referencia a ese mismo comportamiento pero bajo
la acción social. Tiene como objetivo frenar la
reacción impulsiva de este.

 Si bien muchas veces el término 'temperamento' es

utilizado de igual manera que para significar
'carácter', tal situación es incorrecta ya que este
último es el que se adquiere a través del
aprendizaje.
 Tipología según Adler
• Directo Social
 Tipo directo • Directo Asocial

 Tipo Vacilante

 Tipo Moroso

 Tipo Fugitivo
 Motivación y dinámica de la
conducta
 El conocimiento del proceso motivacional
proporciona la base para entender el porqué las
personas hacen lo que hacen.

 Una conducta procura satisfacer varias

necesidades (consientes o inconscientes)
 Clasificación y jerarquía de las necesidades según Maslow

 Establece una jerarquía de las necesidades

humanas.

 Postula un dinamismo por el que aparecen

motivaciones para satisfacer aquellas necesidades.
Jerarquía de necesidades

 Fisiológicas: Alimento, descanso, protección contra los

elementos de la naturaleza, etc.

 De seguridad: Protección contra posibles privaciones y

peligros.

 Sociales: Dar y recibir afecto, sentirse aceptado por los

otros, etc.

 Autoestima: Estimación propia y estimación por parte de

los demás de las propias cualidades.

 Autorrealización: Logro del desarrollo y utilización de

todas las potencialidades que tiene la persona.
 Según Maslow, la motivación para satisfacer una
necesidad superior sólo aparece y es operativa
cuando están satisfechas las necesidades
inferiores.
 Tipos de frustración

 Por demora

 Por impedimento
• Atracción- Atracción
 Por conflicto • Evitación- Evitación
• Atracción- Evitación