EL ENFOQUE

FORMATIVO
DE LA
EVALUACIÓN
 Un proceso integral y sistemático que recopila
¿Qué información para para conocer, analizar y juzgar
significa el valor de un objeto educativo determinado para
la toma de decisiones orientadas a ayudar,
evaluar? mejorar y ajustar la acción educativa
 Aprendizajes de los alumnos.
 Desempeño de los docentes.
Grado de dominio del currículo y sus
características
“Proceso que permite obtener
evidencias, elaborar juicios y brindar
retroalimentación sobre los logros de
aprendizaje de los alumnos a lo largo
de su formación; por tanto, es parte
constitutiva de la enseñanza y del
aprendizaje”
•Retroalimentar a los alumnos
• Dirige su atención a
cualidades particulares del
desempeño del alumno en
relación con criterios
establecidos, y proporciona
una guía de qué hacer para
mejorar bajo un clima des
confianza y uso de la critica
constructiva.
• La retroalimentación debe
hacerse en todo momento