RE IDO AL

N
NOMB APELL ANIM CIUDA COSA
D
NOMBRE DE
PERSONAJE DE LA
BIBLIA
 Seminario-taller
para maestros
DESDE MIS
APUNTES de niños y
adolescente

Proyecto VIDA DE IGLESIA

CUADRANGULAR
 1. El Corazón de Dios
por los niños
2. Formación
Espiritual
3. Compartiendo el
CONTENIDO Evangelio
4. Enseñando a los
niños a aprender
5. Un Buen Plan de
Estudio
6. Plan de estudio
Vida
 e r u n
a s s
sp ir d e
“Si a e s tr o
m a b e r
buen debes sa te
ñ o s s i e n
ni D i o s
u e
lo q or ellos”
p

1. EL
CORAZÓN
 Jesús usó a niños para
cumplir sus propósitos

Deuteronomio 4:9

Mateo 10:40–42
Salmos 8:2 José (Génesis 37)
Samuel (1 Samuel 2)
David (1 Samuel 17)
El muchacho con el almuerzo (Juan 6)
Mateo 18:10–14. La criada de Naamán (2 Reyes 5)
Jesús en el templo (Lucas 2).
MARCOS 10:13-16

q u e
e lo
é f u ó ?
u d i
¿Q suce

¿Por qué los discípulos

Se comportaron de
esa forma?

¿Por qué fue el enojo

de Jesús?
 Los
to m
ó en
braz sus
os

Se derramó en
oración por ellos

Los bendijo
 Él los valoró
Los defendió
Les dio su tiempo
Hizo mas por ellos
Se derramó por
ellos
 Esta es la meta de la
Educación Cristiana

2 Hasta que todos

lleguemos a la unidad
de la fe y del

FORMAC conocimiento del Hijo

de Dios, a un varón
perfecto, a la medida de

IÓN la estatura de la
plenitud de Cristo;
Efesios 4:13
¿Qué es la formación
Espiritual?
Hay u
n
u n interé
s
E ce
s

p ro
so Tiene una
meta
 Romanos
8:28-29
“Ahora bien, sabemos
que Dios dispone todas
las cosas para el bien
de quienes lo aman, los
que han sido llamados
de acuerdo con su
propósito.” v.28
 Ment
e
“Porque a los que Dios conoció de
antemano, también los predestinó a
Mano
ser transformados según la
imagen de su Hijo, para que él sea
s
el primogénito entre muchos
hermanos.” v.29
Coraz
ón
Pies
 Conocer a
Que lleguen a Dios
ser como Amar a
cristo Dios
Ser como
 e l
3 u é
¿Q elio?
e
g
s

ev a n
COMPARTI ¿Por qué es
ENDO EL ¿Cuáles
importante
para los

EVANGELI son las

niños?

partes?
O
1. Dios 2.
a ma
2. Nosotros
Nosotro pecamos
s
pecamo 3. Je
s ús
s mur
ió
4. Dios
perdona

5. Nosotros
aceptamos
La mano El libr
o
Evangeli sin
stica palabr
as
u b o i
C elis t
a n g
e v co
La ho
ja d e
p a pe l
 4 Los niños aprenden
cuando se divierten,
ENSEÑAN cuando están
interesados en lo que
DO A LOS enseñamos y cuando
son parte activa del
NIÑOS A proceso enseñanza-
aprendizaje.
APRENDER
 Consis
te e n u
aprend n
izaje
dinám
ico, as
al mov ociado
imient
caracte o. Se
riza po
propor r
cionar
activid
ades
motiva
doras
impuls que
an al a
para q lumno
u e se
mante
nga ac
t iv
Elcede
papelsudel El creatividad,
papel del
Curiosidad,

papel
maestro alumno
encontrar nuevos
planteamientos
protagónic
o

constructivismo

Entorno
holísticos y y
Escenarios

Materiale
significativos

s
 Tod
hac o lo
e
apr mos que
o d
eda piado ebe s
dd p a er
que e lo ra l
ens s niñ a
eña os
mo
s

La iglesia
debe
enfocarse
en la
implementa
ción de la
 s l a s
Toda es
a c i o n n
rel a t iv a s e
i c
signif de los
a v i d a s u
l f e c t a n
a
niños llo y
e s a r r o
d z a j e  
r e n d i
ap
El salón debe
convertirse en un
espacio de amistad
y verdaderas
Enseñar desde la
inteligencia emocional
1. AUTOCONCIENCIA
2. AUTOREGULACIÓN
3. MOTIVACIÓN
4. EMPATÍA
5. HABILIDADES
SOCIALES
 Permanecer
enfocado permite
que nuestros niños
realmente entiendan
y aprendan un
principio con mayor
profundidad.
Necesidades de autorrealización:
• Autoconocimiento.
• Sentido de la vida.
• Realización de potencialidades.
• Creatividad.
• Amor.
• Trascendencia.
 Nec
e
• Se sidade
g
• Es uridad s psico
t , l
• Pe imació aprob ógicas:
r n a
• Se tenenc social ción.
r am ia, d .
ad o epe
. nde
ncia
.
 Necesidades biológicas:
• Comer
• Beber
• Respirar
• Tener contactos sexuales
• Estar activos
• Descansar
• Dormir
 5
UN BUEN El plan de
estudios es
PLAN DE un modelo
sistemático
ESTUDIO que sirve de
guía al
maestro
para poder
enseñar a los
niños de
UN BUEN PLAN DE ESTUDIO BIBLICO
h a cer
D e b e
1. Deb 4. a l o s
e estar
n s ar
basad
o e n la pe
Biblia i ñ o s.
y estar n
centra
do en 5. Tiene que
Cristo
.
tener una
c c i ó n aplicación
na le
ie n e u
á c i l de específica.
2. T be ser f
e .
que d y enseñar
r
segui
6. debe estar dirigido
a los niños que lo
3. Puede enseñarse
de una manera que usarán.
los niños disfruten
 6
PLAN DE
ESTUDIO
DISCIP
ULAD
O
NIÑOS Y
ADOLES

VIDA
CENTES
INTEG DE 6 A
RAL 14 AÑOS

30
PAIS
ES
TRES TIPOS DE LECCIONES

3. Habilidades
para la vida
1. Formación
Espiritual

2. Desarrollo del
carácter
ENTENDIENDO ALGUNAS CONDICIONES
DE NUESTROS NIÑOS O ADOLESCENTES
 6
PLAN DE
ESTUDIO
DISCIP
ULAD
O
NIÑOS Y
ADOLES

VIDA
CENTES
INTEG DE 6 A
RAL 14 AÑOS

30
PAIS
ES
 6
PLAN DE
ESTUDIO
DISCIP
ULAD
O
NIÑOS Y
ADOLES

VIDA
CENTES
INTEG DE 6 A
RAL 14 AÑOS

30
PAIS
ES
Material compilado y
elaborado por
Lic y Esp. Nohemy
Castaño