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Este documento describe diferentes tipos de dislalias o defectos de pronunciación. Se distinguen dislalias fisiológicas temporales de las patológicas permanentes. Las dislalias también se clasifican por la cantidad de fonemas afectados, el tipo de error (omisión, sustitución o deformación), el fonema específico involucrado y si son sistemáticas u ocasionales. Finalmente, se clasifican como funcionales sin causas orgánicas o como orgánicas debido a alteraciones estructurales.
Este documento describe diferentes tipos de dislalias o defectos de pronunciación. Se distinguen dislalias fisiológicas temporales de las patológicas permanentes. Las dislalias también se clasifican por la cantidad de fonemas afectados, el tipo de error (omisión, sustitución o deformación), el fonema específico involucrado y si son sistemáticas u ocasionales. Finalmente, se clasifican como funcionales sin causas orgánicas o como orgánicas debido a alteraciones estructurales.
Este documento describe diferentes tipos de dislalias o defectos de pronunciación. Se distinguen dislalias fisiológicas temporales de las patológicas permanentes. Las dislalias también se clasifican por la cantidad de fonemas afectados, el tipo de error (omisión, sustitución o deformación), el fonema específico involucrado y si son sistemáticas u ocasionales. Finalmente, se clasifican como funcionales sin causas orgánicas o como orgánicas debido a alteraciones estructurales.
los cuales son omitidos, sustituidos o deformados. Es un defecto de la pronunciación Lic. Marina Raimondi Podemos hacer una primera distinción: O Dislalias fisiológicas: los niños cursan dentro del marco de la adquisición del lenguaje y más propiamente del componente fonológico una fase entre los 3 y 4 años de edad que podemos observar imperfecciones en la pronunciación dadas por la misma inmadurez, esto desaparece paulatinamente pudiéndose extender hasta los 5-6 años. O Dislalias patológicas: es cuando los defectos de pronunciación normalmente pasajeros se transforman en permanentes, permaneciendo más allá del tiempo estipulado. Lic. Marina Raimondi Clasificación cuantitativa: O Dislalia única: la falla está en un solo fonema (por ejemplo en la RR rotacismo ó en la S Sigmatismo ó en la D deltacismo) El lenguaje del niño es comprensible. O Dislalias múltiples: tiene fallas en más de un fonema (por ejemplo en RR, S y T) Pueden tener limitaciones para comprender el lenguaje del niño.
Lic. Marina Raimondi
Clasificación cualitativa O Omisión: se llaman mogilalias por ejemplo en vez de decir ratón dice atón O Sustitución: se llaman paralalias cambia el fonema con dificultades por otro de su lengua materna siguiendo con el ejemplo del ratón en este caso dice datón ( según Jakobson siempre existe una regularidad admitidas por las diferentes investigaciones, los fonemas de adquisición tardía: K-G-F-CH-R- RR-S y grupos consonánticos como pr-tr-pl-gr- etc… estarían presuponiendo la existencia de los previamente adquiridos, es decir los más precoces: P-B-T-M-N-L O Deformación: es la sustitución del fonema alterado por una formación no incluída en el lenguaje materno (por ejemplo Lic.formaciones Marina Raimondi laterales o interdentales o guturales.) Según el fonema afectado pueden ser: O Dislalias vocálicas: son poco frecuentes pero pueden darse. O Dislalias consonánticas: estas se designan tomando un nombre especial formado por el nombre griego del fonema afectado + la desinencia cismo o tismo (por ejemplo del fonema RR rotacismo y del fonema S sigmatismo) si además queremos decir que es una sustitución usamos el prefijo «para» y si es una mogilalia , es decir omite el fonema, usamos el prefijo «a» ( en el caso que decía datón podremos decir que es un pararrotacismo) Lic. Marina Raimondi También las dislalias pueden ser: O Sistemáticas: siempre que aparece el fonema esta alterado sin importar en que posición : cv, vc, cvc, ccv, y en sílaba inicial, media, inversa o final directa o inversa (ratón, cartera, carroza, cantar, fresco) O Asistemáticas: en ocasiones puede pronunciar el fonema normalmente y en otras no.
Lic. Marina Raimondi
Por último la clasificación etiológica: O Funcionales: se lo define como el defecto de pronunciación sin alteraciones orgánicas demostrables en los centros de la locución, vías conductoras y órganos efectores, así como sin causas psíquicas demostrables. Se trata de una persistencia de vicios en la articulación del lenguaje después de la primera infancia , ya en edad escolar. El trastorno se halla en el segmento motor expresivo del rendimiento logopédico. Reconocen cuando un fonema esta mal o bien articulado por otro. O Orgánicas: se deben a alteraciones orgánicas congénitas o adquiridas. Pueden ser por trastornos auditivos (hipoacusias: ver hipoacusias en power de trastornos ling.) llamadas dislalias audiógenas ; Ó por alteraciones de los órganos de la locución, llamadas también disglosias. Es decir presentan alteraciones estructurales del aparato bucofonador: malformaciones congénitas osteomusculares de este sector o en otros casos por traumatismos graves ocurridos postnatales. Las alteraciones pueden Lic. Marina ser de leves a importantes y dentro de éstas podemos encontrar… Raimondi O Anomalías palatinas y del velo: desde la división palatina antero-posterior hasta formas mínimas ´como úvula bífida, velos congénitamente cortos, etc… O Anomalías de labios y lengua: frenillo corto, parálisis o paresias de lengua o labios, fisura labial ( generalmente en cicatrices o suturas de intervenciones precoces o cuando se hacen fibrosas y retráctiles) O Anomalías osteodentarias: a veces asociadas a anomalías del paladar. Diastemas-retroversiones – falta de piezas dentarias- maloclusiones.