RELACIÓN: TUTOR-ALUMNO

Un vínculo de la relación tutorial implica una relación especial entre alumnos y

su Tutor.
Es una especie de relación afectiva que va mas allá de la labor académica; un
vínculo que abre un nuevo espacio en el que se va a conocer al alumno en otras
dimensiones, se le va a acompañar y orientar en otros aspectos de su vida
personal, y para lograrlo se requiere de la confianza, la comunicación, la
comprensión y el respeto de ambas partes, romper con ciertos estereotipos,
revisar nuestras actitudes y sentir hacia los tutorados, etc.

La relación tutor-alumno es el encuentro entre dos

personas, cada uno con su propia historia de vida, con sus
características, pensamientos, sentimientos, expectativas,
aspiraciones, fracasos y temores, matrices de aprendizajes,
etc. Es un encuentro que contribuye a crear y generar
subjetividad.
 CASO DE TUTOR-ALUMNO
Jonathan es un adolescente de 15 años con un historial de fracaso escolar muy importante. Como
resultado de su historia académica, Jonathan ahora sufre Fobia Escolar: rechaza todo lo que esté
relacionado con los centros educativos, incluso manifiesta continuos dolores de cabeza, vómitos,
estrés. durante el período escolar.
El docente a cargo trata de que su alumno se interactúe mas con sus compañeros y por ello hace
un reforzamiento personal al alumno con la finalidad de que su fobia pase poco a poco, por ello el
docente hace diversas actividades con el y con sus demás alumnos para que a si se integre poco
a poco.
Los meses van pasando y se detecta que el alumno se ha integrado en el aula pero se relaciona
con alumnos también bajos en nivel escolar. Sin embargo, Jonathan no se ha encontrado en
ninguna situación conflictiva.
Y a lo largo de las clases el maestro a cargo trata de conversar mucho mas y trata de que
Jonathan se integre no solo con unos cuantos alumnos si no con todos de su clase. A lo largo de
su estadía en el plantel Jhonathan se siente mas confiado y augusto con el docente y compañeros.
Durante el último mes el alumno disminuye su angustia y pueda volver a asistir a clase con cierta
normalidad y interactúa mas y mas con sus compañeros y los docentes, eso hace que el alumno
este mas confiado y mejore muchos aspectos de su vida y su relación con el plantel.