ROL DEL

PSICÓLOGO EN
LAS POLÍTICAS
PUBLICAS
Gabriela Lucia Aguilar Silva
Andrea Carolina Martínez Paternina
María Alejandra Salgado De Hoyos
Mauro Andrés Puentes Montes
INTRODUCCI
ÓN
La psicología comunitaria es concebida como un campo de
estudio de la relación entre sistemas sociales entendidos como
comunidades, el comportamiento humano y su aplicación
intervenida a la prevención de los problemas psicosociales y el
desarrollo humano integral. (Sánchez, 2015).
ARTÍCULOS
NACIONALE
S
 ¿Y si pensamos la comunidad con derechos?
Psicología Comunitaria, derechos y políticas
públicas. Una relación compleja.

Representaciones sociales del rol del

psicólogo comunitario en el diseño de
políticas públicas.

Colombia
 ARTÍCULOS
INTERNACIONA
LES
los derechos sociales y las políticas públicas: una
psicología
social entre la autoorganización social y el
ejercicio de la
ciudadanía

Argentina
Rol del psicólogo en el contexto comunitario:
aportaciones teórico-metodológicas para la
generación de procesos de intervención
efectivos

Venezuela
 Proceso y oportunidades de la
transferencia del conocimiento desde
la psicología comunitaria a las
políticas públicas.

El rol del psicólogo comunitario

desde una comunidad en la
Araucanía: una experiencia de
aprendizaje-servicio.

Chile
 Psicología comunitaria y
expresiones psicosociales de la
pobreza: contribuciones para la
intervención en políticas públicas.

Psicología en Política Social:

.Estudio de caso del aporte del
quehacer de los/las psicólogos/as
en la implementación de
programas con componente
Brasil
psicosocial.
CONCLUSIÓN
“El quehacer del psicólogo social se manifiesta como un puente
de conexión entre la resolución de políticas de acción que parten desde
el estado y que esperan ser concebidas a nivel social como
mecanismos y herramientas de resolución de los problemas sociales
propios de las comunidades”
 REFERENCIAS:

Sanchez, M. (2015). Proceso y oportunidades de la transferencia del

conocimiento desde la psicología comunitaria a las políticas públicas.

Universitas Psychologica, 14(4), 1347-1358.

 ¡Gracias
!
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