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E. El Texto Electrónico
El texto electrónico
El actual marco teórico hace una
revisión del texto electrónico
como herramienta de
aprendizaje que permite un
mayor alcance de comprensión
debido a sus conexiones o
enlaces con otros textos que
están relacionados con el tema
principal, transmitiendo de
manera más eficaz que el texto
impreso áreas complejas de
conocimiento.
Los textos electrónicos
están compuestos por
bloques de información
verbal y no verbal,
interconectada por nexos
que posibilitan una
lectura no lineal, ni
secuencial, sino
interactiva, cíclica y
recursiva.
El lector tiene la posibilidad, de
acuerdo con sus experiencias y
competencias, de elegir su propio
itinerario, su propia ruta, la cual no
puede ser preestablecida sino que
se construye en el proceso mismo
de la lectura.
Lo anterior genera nuevas
posibilidades para la
construcción de
significados, para la
lectura, ya que rompe la
rigidez lineal e incluye,
además de la lengua
escrita, sonidos e
imágenes, propios de
sistemas multimediáticos.
El Hipertexto: Base de los textos
electrónicos