¿Por qué English is Cake?

¿Qué elementos hay que tener en

cuenta para poder aprender?
 Vygotsky
Zona de desarrollo próximo
● Puede hacer sin ayuda I+0
● Puede hacer con orientación I+1
● No puede hacer I+10
Técnicas para llegar a los estudiantes
más fácilmente.
Body Language
80%

● Manos
● Ojos
● Movimiento No dar la espalda
Body Language 80%
● TEACHER TALK
TEACHER TALK
1. Acomodar lo que se
dice al nivel del
estudiante.
2. Diferente ritmo,
vocabulario y
expresiones.
 TEACHER TALK
3. repetición
4. reducir estructuras gramaticales
5. vocabulario simplificado
6.Señales: primero, también por ejemplo.
7, Referencias culturales comunes
8. Elaboración: expandir la explicación con más
ejemplos.
9. Clarificación de preguntas. revisar
entendimiento.
Solamente con
mirar a los
estudiantes
podemos inferir
muchas cosas
Scaffolding/andamiaje

Provide guides and

structures
● Construir el conocimiento paso
por paso
1. Modelar el
comportamiento
2. Práctica Guiada
3. Práctica
independiente
 HANGMAN
https://www.hangmanwords.com/play/custom?g=bW
90aXZhY2lvbg==
Motivación Intrínseca
Norma Gorham

Pérdida de
interés y
compromiso
Motivación Intrínseca
Norma Gorham

Acto o proceso
de darle a
alguien una
razón para
hacer algo.
 Motivación Intrínseca
Norma Gorham
Todos nacemos motivados
desde que nacemos
empezamos a aprender.
Los niños son curiosos por
naturaleza y les gusta
explorar el mundo
alrededor de ellos. Ellos
quieren aprender!!
 Motivación Intrínseca
Norma Gorham
Ese deseo interior de
descubrir cosas por sí
mismos , es motivación
intrínseca!
 Motivación Intrínseca
Norma Gorham

Sullo, 2007
- problemas disciplinarios

+ estudiantes comprometidos y
motivados
 Motivación Intrínseca
Norma Gorham

La teoria de la elección de
William Glasser’s muestra
que tan fuerte puede ser la
motivación intrínseca
cuando cuando
respondemos a la a las
necesidades específicas
con las que nacemos.
 Motivación Intrínseca
Norma Gorham
1. Pertenecer y
conectarse
2. Poder o
competencia
3. Libertad
4. diversión
 Motivación Intrínseca
Norma Gorham
1.
● desarrollar comunidad
● miembros activos
● razones y propósitos
● ser parte de los
procesos de
aprendizaje.
 Motivación Intrínseca
● Enseñar a aprender 2.
para dar confianza
habilidades y
herramientas para ser
competentes -
individuos exitosos.
● Modelar y
retroalimentar
 Motivación
Intrínseca
3
● libertad de
elección
 Motivación Intrínseca 4
● Todo es mejor cuando hay
diversión, juego y entusiasmo
cuando conducen al
descubrimiento y al
crecimiento.
● Un docente entusiasta trae
pasión, emoción, gusto,
felicidad y vida al salón de
clase.
● Aumentando la participación,
interés , curiosidad y
motivación.