Plataforma de Video Conferencia

Virtual Class Guinda

Calzada Montes Johan

Cardonne Martínez Victor Manuel
Gasca González María Fernanda
Hernández Sepúlveda Miguel Agustín
Tolentino Valencia Martín Eduardo
7CM3
Planteamiento del Problema

 Surge por la necesidad de tomar clases de forma

virtual.
 Se sondeó las necesidades y problemáticas de la
sociedad con el fin de satisfacerlas.
Objetivos

Objetivo GENERAL OBJETIVOS PARTICULARES

 Plataforma dinámica e innovadora
 Satisfaga necesidades y problemáticas
actuales.
• Diseño de Plataforma entendible y
bien organizada
• Optimización e innovación de
funciones principales de la
plataforma
Justificación

 La pandemia dio inicio a las clases virtuales y a lo largo de ella se han tenido
problemas
 Con esta plataforma se busca la resolución de las complicaciones y
necesidades
 DeLIMITACIÓN y Alcance

Delimitación ALCANCE

 Una sola plataforma con

• Todo en un mismo sitio sin
beneficio de todas las
plataformas.  problemas de conexión o
interferencia.
• Aplicación amigable.
ESTUDIO DE MERCADO

Descripción del Producto

 Implementación de la realidad virtual del salón en 360°

  Espacio práctico para tareas, creación de clases y actividades.

 Satisfaciendo necesidades de alumnos y profesores

Oferta y demanda

Oferta Demanda
 Alumnos
 Instalación manual y sencilla
 Profesores
 Aplicación diseñada para utilizarse
en áreas laborales y áreas  Especialistas en el área de medicina
estudiantiles  Especialistas en el área de ingeniería
COMERCIALIZACION

 Cuenta con realidad virtual de 360 grados

 Espacio especial solo para el profesor o del jefe donde el
podrá guardar las calificaciones o la asistencia
 Los alumnos podrán interactuar con sus compañeros y
profesores.
 Optimización del consumo de ancho de banda
 Optimización de la capacidad de memoria que la
aplicación requiere de instalación
Precio

 Plataforma gratuita (complementos limitados)

 Versión premium 
CONCLUsIóN

 Tomando como referencia la encuesta realizada a la población estudiantil de

la ESIME Zacatenco dentro del rango de edades de 18 a 30 años, externaron
que es útil tener una plataforma para estudiar en línea.
 De la misma manera se mencionó que han tenido problemas de conexión en
cualquier plataforma en línea, esta problemática se resuelve gracias a la
optimización de la plataforma acorde con el ancho de banda que la
plataforma consuma.