12.

Fisión y fusión nuclear

Integrantes: Asignatura:
Biofísica
 1. Laura Isabel Castellanos Parra
Grupo:
 2. Paula Andrea Vargas Saavedra

 3. Santiago Sneider Forero Ortiz

Tablas de datos y gráficas
obtenidas
Anexe las tablas y las gráficas de cada
sesión

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 Tabla de datos 1. (Asigne el nombre deacuerdo a la guia)

Aceleracion
tiempo (h) Posición (m) Velocidad (m/s)
(m/s²)

1 10 20 7

2 30 15 10

3 5 24 16

3
 Tabla de datos 2. (Asigne el nombre de acuerdo a la guía)

Temperatura (°C) Presión (A) Volumen (m³) Fuerza (N)

1 10 20 7

2 30 15 10

3 5 24 16

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 Gráfica 1. (Asigne el titulo de la gráfica y en el recuadro indique los valores de pendiente, intercepto y coeficiente c. )

Pendiente:
Intercepto:
Coeficiente c:

Utilice el siguiente recurso para realizar tablas y graficas correctamente en Excel.

5 - https://www.youtube.com/watch?v=ILE877O0koc
- https://support.microsoft.com/es-es/office/crear-un-gr%C3%A1fico-de-principio-a-fin-0baf399e-dd61-4e18-8a73-b3fd5d5680c2.
 Gráfica 2. (Asigne el titulo de la gráfica y en el recuadro indique los valores de pendiente, intercepto y coeficiente c. )

Pendiente:
Intercepto:
Coeficiente R:

Utilice el siguiente recurso para realizar tablas y graficas correctamente en Excel.

6 - https://www.youtube.com/watch?v=ILE877O0koc
- https://support.microsoft.com/es-es/office/crear-un-gr%C3%A1fico-de-principio-a-fin-0baf399e-dd61-4e18-8a73-b3fd5d5680c2.
CÁLCULOS Y RESULTADOS

7 Anexe el detalle de los cálculos.

ANALISIS DE RESULTADOS
ESPACIO PARA ORGANIZAR EL ANALISIS DE LOS RESULTADOS

8
 Actividad de trabajo independiente .
1. Consulte acerca del modelo de la gota líquida para la fisión (explique los pasos y
muestre imágenes).

El modelo de gota líquida del núcleo, debe tener en cuenta el

hecho de que las fuerzas sobre los nucleones en la
superficie, es diferente de la fuerza de los de nucleones en el
interior, donde están completamente rodeados por otros
nucleones atractivos. Esto es algo similar a tener en cuenta
la tensión de superficie, como un factor que contribuye a la
energía de una pequeña gota de líquido. El volumen de la
gota de líquido es proporcional al número de masa A, y la
superficie será entonces proporcional a A elevado a dos
tercios.

Solución de los ejercicios planteados en esta sesión

9
 Actividad de trabajo independiente .
2. Explique el principio físico de las bombas nucleares y los reactores nucleares.

Estas bombas se rigen por los principios de la reacción atómica, su sentido es el de

disparar una reacción en cada que afecta a todos los átomos del material combustible
para librear en poco segundo una cantidad enorme de energía; esto puede ocurrir de dos
maneras que son:
• Fisión nuclear: Se rome el núcleo del átomo que están llenos de energía
bombardeándolos con neutrones libres para así desestabilizar la composición
nuclear y propiciar la ruptura del núcleo generando átomos inestables que inician un
proceso de decaimiento hasta convertirse en elementos como el plomo.
• Fusión nuclear: Unión de dos núcleos atómicos para formar uno nuevo, más grande
y pesado; este proceso libera más energía que la fisión.
Las bombas atómicas dependen de una reacción en cadena, en la que un átomo
reaccione y libere energía y neutrones sueltos que puedan hacer reaccionar al átomo
vecino, el cual repite la operación y así sucesivamente, cada vez más rápido y en masa.

Solución de los ejercicios planteados en esta sesión

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 Actividad de trabajo independiente .
3. Explique brevemente las claves del accidente nuclear de Chernobyl.

El reactor RBMK (condensador de alta potencia) número cuatro de la planta nuclear de

Chernóbil, en Prípiat (Ucrania) estalló. Los responsables de la central no siguieron las
medidas de seguridad de la central y el combustible de uranio del reactor se recalentó.
Aquellas centrales no incluían lo que se conoce como “estructura de contención”, una
cúpula de hormigón diseñado para mantener la radiación dentro de la planta en caso de
tal accidente, con lo que la explosión acabaría provocando la dispersión de elementos
radiactivos, (plutonio, yodo, estroncio y cesio), que contaminaron un área de 142.000
kilómetros cuadrados en el norte de Ucrania, el sur de Bielorrusia y la región rusa de
Briansk. Además, los bloques de grafito utilizados como protección se incendiaron a
alta temperatura cuando el aire penetró en al núcleo del reactor, lo que contribuyó a la
emisión de materiales radiactivos al medio ambiente.

Solución de los ejercicios planteados en esta sesión

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 Preguntas orientadoras.
1. Explique el comportamiento de la gráfica de energía potencial vs distancia en
núcleos hijos.

2. ¿Cuál es la importancia de las barras de control en el reactor nuclear?

Su función es proporcionar un medio rápido de control de la reacción nuclear,

permitiendo efectuar cambios rápidos de potencia y su parada eventual en caso de
emergencia. La reactividad del núcleo se aumenta o disminuye subiendo o bajando
las barras de control.

Solución de las preguntas o ejercicios planteados en esta sesión.

12
 Preguntas orientadoras.
3. Muestre las diferencias entre fisión y fusión nuclear.
FUSIÓN FISIÓN
Dos o más núcleos se fusionan para formar un átomo Se divide en núcleos más pequeños y ligeros
más grande y pesado
Genera 3-4 veces menos que la energía liberada Se genera una enorme cantidad de energía y la emisión
durante la fusión nuclear. de dos o más neutrones
La masa del núcleo formado es un poco más baja que Los núcleos formados durante la reacción son
la suma de las masas de los núcleos individuales. altamente ricos en neutrones e inestables
La fisión nuclear puede ser controlada a través de varios procesos científicos. En contra de esto, la fusión
nuclear es inestable e imposible de controlar.
En la reacción de fisión nuclear, la cantidad de energía requerida es menor que la energía necesaria en una
reacción de fusión.
Las condiciones que apoyan la fisión nuclear incluyen la masa crítica de la sustancia y los neutrones. A la
inversa, la fusión nuclear es posible solo en condiciones extremas, es decir, alta temperatura, presión y densidad
Solución de las preguntas o ejercicios planteados en esta sesión.
13
 CONCLUSIONES
1. Gracias a la práctica 2.Se pudó 3.Por ultimo se
de laboratorio y por ejemplificar de comparó la fision con
medio de un simulador manera grafica la fusion identificando
se conocieron las caracteristicas de la que la fusion como su
diferencias que se fision tales como: se nombre lo indica forma
pueden encontrar entre divide en núcleos un átomo más grande y
fusión (varios núcleos más pequeños y pesado a partir de la
se unen para formar
ligeros los cuales son unión de varios y la
uno más grande) y masa del núcleo
altamente ricos en
fisión (un núcleo resultante es un poco
grande se divide)
neutrones e inestables más baja que la suma
junto a las y al hacer este de las masas de los
características de estas. proceso se genera una núcleos individuales.
gran cantidad de
14 Formule tresenergía
conclusiones a partir de las habilidades desarrolladas en la práctica.
 ANEXO
S:

Utilice el siguiente recurso para recortar y pegar una imagen.

https://support.microsoft.com/es-es/office/recortar-una-imagen-en-office-14d69647-bc93-4f06-9528-df95103aa1e6
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