M.I.Q Juan Carlos Taxilaga Pérez.

Entidad Académica: Facultad de Ciencias Químicas

Programa Educativo: Ingeniería Química
Experiencia Educativa: Ingeniería de Procesos
 RECIPIENTES SUJETOS A PRESIÓN
OBJETIVO: Exponer sobre la importancia y puntos a considerar en el diseño y cálculo de recipientes sujetos a presión. Basados
en los temas descritos a continuación.

JUSTIFICCIÓN: En las plantas industriales o de procesos existen varios tipos de recipientes a presión, normalmente con la
finalidad de Almacenas sustancias para un proceso requerido

Códigos y NORMAS (TIPOS)

Partes que forman la NOM EQUIPO 1
Recipientes a presión: Clasificación, Tipos.
Tipos de tapas
Clases de materiales

Cálculo del cuerpo del recipiente y tapas en base a la presión interna

Tamaño óptimo de un recipiente a presión EQUIPO 2
Cálculo del espesor del cuerpo y cabezas

Cálculo del cuerpo del recipiente y tapas en base a la presión externa

Cálculo por presión externa EQUIPO 3
Cálculo del volumen y peso del recipiente

Cálculo de esfuerzos longitudinales

Cálculo del esfuerzo cortante tangencial EQUIPO 4
Cálculo del esfuerzo circunferencial

Cálculo del espesor de las Orejas de izaje

Cálculo del espesor de la placa del respaldo EQUIPO 5
Boquillas en los recipientes a presión (Cálculos)
Registro entrada hombre (Cálculos)

Tipos de diagramas/simbologías EQUIPO 6

Resumen de los principales puntos expuestos. EQUIPO 7

 RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL

PUNTUACIÓN DE 1 A 3 FECHA:
10 PUNTOS

CRITERIO DE EVALUACIÓN EQUIPO 1 EQUIPO 2 EQUIPO 3 EQUIPO 4 EQUIPO 5 EQUIPO 6

Tono de Voz
El estudiante modula correcta y apropiadamente el tono de voz.
La comunicación fluye con naturalidad. Utiliza el vocabulario correcto
y adecuado.

Calidad de la presentación
El estudiante mantiene la atención de los espectadores
Evita leer lo que está escrito.

Dominio del contenido

El estudiante demuestra dominio del contenido y lo demuestra

Organización y Secuencia
El estudiante presenta de forma organizada su tema.
Se evidencia una secuencia lógica y ordenada.

Claridad y precisión de la exposición

El estudante presenta en forma clara su tema
No presenta ambiguedades en su exposición
Se apoya de videos

PUNTUACIÓN TOTAL