SALUD MENTAL EN NIÑOS

NOMBRE: VALENTINA GOMEZ.

CURSO: 4 MEDIO.
 INDICE

 OBJETIVO  SEGURIDAD EN TALLERES

 INTRODUCCION  COMO ACTUAR ANTE UN
ACCIDENTE
 MAS VALE PREVENIR QUE CURAR
 CONCLUSIO
 PRINCIPALES RIESGOS
 CAUSAS BASICAS DE ACCIDENTES
 ACTOS ISEGUROS
 CONDICIONES INSEGURAS
 NORMAS GENERALES
 MANEJO MANUAL DE CARGA
 PREVENCIONDE INCENDIO
 RIESGO ELECTRICO
OBJETIVO

 ENTENDER Y RECONOCER LOS SIGNOS DE ADVERTENCIA DE LAS ENFERMEDADES

MENTALES EN LOS NIÑOS Y CÓMO PUEDES AYUDAR A TU HIJO A DESEMBOLVERSE.
 INTRODUCCION

 LA SALUD MENTAL INCLUYE NUESTRO BIENESTAR EMOCIONAL, PSICOLÓGICO Y SOCIAL.

AFECTA LA FORMA EN QUE PENSAMOS, SENTIMOS Y ACTUAMOS CUANDO ENFRENTAMOS LA
VIDA. TAMBIÉN AYUDA A DETERMINAR CÓMO MANEJAMOS EL ESTRÉS, NOS RELACIONAMOS
CON LOS DEMÁS Y TOMAMOS DECISIONES
 ¿QUÉ ES UNA ENFERMEDAD MENTAL?

 LA SALUD MENTAL ES EL BIENESTAR GENERAL EN TÉRMINOS

DE LO QUE PIENSAS, DE CÓMO REGULAS TUS SENTIMIENTOS
Y TE COMPORTAS. UNA ENFERMEDAD MENTAL, O
TRASTORNO DE SALUD MENTAL, SE DEFINE COMO LOS
PATRONES O CAMBIOS EN EL PENSAMIENTO, EN LOS
SENTIMIENTOS O EN LA CONDUCTA QUE CAUSAN AFLICCIÓN
O ALTERAN LA CAPACIDAD DE FUNCIONAMIENTO.
 LOS TRASTORNOS DE SALUD MENTAL EN LOS NIÑOS SE
DEFINEN GENERALMENTE COMO RETRASOS O
INTERRUPCIONES EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO,
EN LAS CONDUCTAS, EN LAS HABILIDADES SOCIALES O EN LA
REGULACIÓN DE LAS EMOCIONES ADECUADOS PARA LA
EDAD. ESTOS PROBLEMAS SON INQUIETANTES PARA LOS
NIÑOS Y ADOLECENTES PERTURBAN SU CAPACIDAD DE
DESENVOLVERSE BIEN EN EL HOGAR, EN LA ESCUELA O EN
OTRAS SITUACIONES SOCIALES
OBSTÁCULOS PARA EL TRATAMIENTO DE
LOS TRASTORNOS DE SALUD MENTAL

 NO SUELE SER FÁCIL COMPRENDER LOS TRASTORNOS DE SALUD MENTAL

EN LOS NIÑOS PORQUE EL DESARROLLO NORMAL DE LA INFANCIA ES UN
PROCESO QUE IMPLICA CAMBIOS. ADEMÁS, LOS SÍNTOMAS DE UN
TRASTORNO PUEDEN DIFERIR SEGÚN LA EDAD DEL NIÑO, Y ES POSIBLE
QUE LOS NIÑOS NO PUEDAN EXPLICAR CÓMO SE SIENTEN O POR QUÉ SE
COMPORTAN DE CIERTA MANERA.

 LA PREOCUPACIÓN POR EL ESTIGMA ASOCIADO A LA ENFERMEDAD

MENTAL, EL USO DE MEDICAMENTOS Y EL COSTO O LAS DIFICULTADES
LOGÍSTICAS DEL TRATAMIENTO TAMBIÉN PUEDEN IMPEDIR QUE LOS
PADRES BUSQUEN ATENCIÓN PARA UN NIÑO QUE SE SOSPECHA QUE
PADECE UNA ENFERMEDAD MENTAL.
 TRASTORNOS DE LA SALUD MENTAL

 TRASTORNOS DE ANSIEDAD: LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN LOS NIÑOS SON

MIEDOS, PREOCUPACIONES O ANSIEDADES PERSISTENTES QUE PERTURBAN SU
CAPACIDAD PARA PARTICIPAR EN LOS JUEGOS, EN LA ESCUELA O EN SITUACIONES
SOCIALES TÍPICAS DE SU EDAD. LOS DIAGNÓSTICOS INCLUYEN EL TRASTORNO DE
ANSIEDAD SOCIAL, EL TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA Y EL TRASTORNO
OBSESIVO-COMPULSIVO
 TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD: EN COMPARACIÓN CON
LA MAYORÍA DE LOS NIÑOS DE LA MISMA EDAD, LOS NIÑOS CON TRASTORNO POR
DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD TIENEN DIFICULTADES DE ATENCIÓN,
CONDUCTAS IMPULSIVAS, HIPERACTIVIDAD O ALGUNA COMBINACIÓN DE ESTOS
PROBLEMAS.
 TRASTORNOS DE LA SALUD MENTAL

 TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA ES UNA

AFECCIÓN NEUROLÓGICA QUE SE MANIFIESTA EN LA INFANCIA TEMPRANA,
GENERALMENTE ANTES DE LOS TRES AÑOS. AUNQUE LA GRAVEDAD DE ESTE TRASTORNO
VARÍA, EL NIÑO QUE LO PADECE TIENE DIFICULTADES PARA COMUNICARSE E
INTERACTUAR CON LOS DEMÁS
 TRASTORNOS ALIMENTARIOS: LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS SE DEFINEN COMO LA
PREOCUPACIÓN POR UN TIPO DE CUERPO IDEAL, EL PENSAMIENTO DESORDENADO SOBRE
EL PESO Y LA PÉRDIDA DE PESO, Y LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS Y DE DIETA RIESGOSOS.
LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS, COMO LA ANOREXIA NERVIOSA, LA BULIMIA NERVIOSA
Y EL TRASTORNO ALIMENTARIO COMPULSIVO, PUEDEN DAR LUGAR A DISFUNCIONES
EMOCIONALES Y SOCIALES Y A COMPLICACIONES FÍSICAS QUE PONEN EN RIESGO LA VIDA
 CAUSAS BÁSICAS DE ACCIDENTES
LABORALES

CONDICIONES INSEGURAS

 ACCIDENTE LABORAL

ACCIONES INSEGURAS
 ACTOS INSEGUROS MÁS FRECUENTES

 Operar equipos o herramientas sin autorización o no estar capacitado

 Usar equipos o herramientas defectuosos o de forma inapropiada
 Eliminar dispositivos de seguridad
 No usar equipos de protección personal o hacerlo en forma incorrecta
 Usar ropa de trabajo inadecuada
 Usar anillos, pulseras, collares, medallas, etc. cuando se trabaja con máquinas con
elementos móviles
 Levantar objetos en forma incorrecta
 Levantar pesos excesivos
 Adoptar una posición incorrecta al realizar una tarea
 Hacer bromas pesadas
 Asistir a los trabajos bajo influencia de alcohol u otra droga
 CONDICIONES INSEGURAS MÁS
FRECUENTES

 Edificios o locales deteriorados o con falta de mantenimiento

 Falta de medidas o prevención contra incendios
 Instalación eléctrica de los equipos o maquinarias en mal estado
 Protección inadecuada, deficiente o inexistente en equipos, maquinarias o
instalaciones eléctricas
 Falta de orden y limpieza
 Equipo de protección personal inadecuado, defectuoso o faltante
 Almacenamiento incorrecto de materiales, apilamientos desordenados o que
obstruyen zonas de tránsito, etc.
NORMAS GENERALES

 La existencia de estorbos en áreas de trabajo (sillas, cajas, bolsas, etc.) aumenta el

riesgo de accidente por tropiezos y resbalones, dando lugar a caídas o atrapamientos.
 No tirar basura en cualquier parte. Utilizar los contenedores.
 No dejar herramientas u otros elementos tirados en el piso. Colocar cada
herramienta en su sitio.
 No colocar ningún tipo de equipos y/o materiales sobre los elementos contra
incendio, manteniendo el acceso a ellos siempre despejado.
 MANEJO MANUAL DE CARGA
MÉTODO PARA LEVANTAR UNA CARGA.
 Evaluar el levantamiento. INCORRECTO
 Posicionar los pies separándolos para mantener un buen equilibrio.
 Trate de agarrar firmemente el objeto, utilizando ambas manos.
 Adoptar postura de levantamiento. El objeto debe levantarse cerca
del cuerpo.
 Levantar de forma suave.
 Mantener la carga pegada al cuerpo durante todo el levantamiento. CORRECTO
 Evitar giro.
 Depositar la carga.
PREVENCIÓN DE INCENDIO

 CLASES DE FUEGO
 Clase A: son fuegos de material combustible como madera, cartón, papel, tejidos,
neumáticos
 Clase B: son fuegos de líquidos inflamables como combustible, gasolina, queroseno,
aguarrás. etanol, propano, butano, acetileno, hidrógeno, metano
 Clase C; son los fuegos eléctricos
 Clase D: son fuegos de metales inflamables como aluminio en polvo, lana de acero,
magnesio
PREVENCIÓN DE INCENDIO
RIESGO ELÉCTRICO.

 Lesión en el cuerpo provocada por el contacto directo con una fuente de alta tensión.
 Una descarga eléctrica puede ser mortal. Si la fuente de la quemadura es un cable de
alto voltaje o un rayo, busque ayuda de emergencia.
 Los síntomas poco frecuentes pero potencialmente mortales incluyen quemaduras
graves, dolor y contracciones musculares, convulsiones y pérdida del conocimiento.
Puede ser difícil detectar los latidos cardíacos y la respiración.
 Incluso una persona con lesiones leves o sin síntomas debe ser revisada por un
médico para comprobar la ausencia de lesiones internas.
RIESGO ELÉCTRICO
LA ELECTRICIDAD: EL PELIGRO QUE
NO SE VE

 No es perceptible por los sentidos del hombre.

 No tiene olor.
 No es detectada por la vista.
 No se detecta al gusto ni al oído.
 Al tacto puede ser mortal si no se está debidamente aislado.
SEGURIDAD EN TALLERES
 Orden y limpieza
 Reconocer la ubicación de extintores .
 Mantener una zona de seguridad libre de combustibles.
 Sistema de protección eléctrica adecuado.
 Técnica correcta de manipulación de pieza.
 Protección individual adecuada:
 Calzado de seguridad
 Anteojos de seguridad
 Ropa adecuada para trabajo
 Guantes de cuero
 Delantal de cuero
COMO ACTUAR ANTE U ACCIDENTE

 En primer lugar, lo más importante es mantener la calma, tanto por parte del accidentado
como por la persona que va a realizar los primeros auxilios

 Proteger: Tanto al accidentado como a la persona que lo socorre.

 Avisar: A los servicios sanitarios mediante el teléfono , indicando de forma clara y precisa
el lugar exacto y los síntomas del paciente.
 Socorrer a la persona accidentada. En caso de que esté inconsciente debemos aplicar la
maniobra de Resucitación CardioPulmonar (RCP), por ejemplo.
 Evitar mover al accidentado.
 No darle bebidas ni medicamentos.
CONCLUSION

 La prevención es la única forma de trabajar de forma segura en todo ámbito de

trabajo y no tener que dañar nuestro cuerpo, que en muchas ocasiones nos llevan a
tener que coger bajas innecesarias. El empresario debe proporcionar los medios
apropiados para que los trabajadores reciban formación e información por medio de
“programas de entrenamiento” que incluyan el uso correcto de las ayudas
mecánicas, formación y entrenamiento en técnicas seguras para la manipulación de
herramientas, cargas e información sobre el peso y el centro de gravedad de la carga