DEONTOLOGÍA Y PROSOCIALIDAD

Universidad Privada Domingo Savio

Sede Sucre
Lic. Weimar Manuel Peralta Sánchez MBA.
 DESARROLLO
HUMANO
“Tiene como función desarrollar el potencial de los seres humanos,
incrementar sus posibilidades y brindarles un goce de la libertad, la
cual todas las personas poseen el derecho de vivirla” Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD, 2019).
MODELO DE DESARROLLO
HUMANO
• El enfoque de las capacidades es aplicado por Sen al estudio de diversas cuestiones económicas y
sociopolíticas, tales como la calidad y el nivel de vida, el bienestar y, sobre todo, el desarrollo. Sen
considera que en todos estos espacios de evaluación es necesario partir de un concepto que refleje
adecuadamente las funciones valiosas que las personas pueden llegar a hacer o a ser, lo que llama en
alguna ocasión «libertad para realizarse».

• Con el concepto «capacidad», Sen trata de evaluar la posibilidad real que tiene una persona para
lograr aquellos «funcionamientos» que son básicos e «intrínsecamente valiosos» para poder llevar
una vida humana buena y digna.
NATURALEZA DEL SER
HUMANO
• Desde el de vista filosófica, todos los seres humanos
punto
comparten un conjunto de rasgos sumamente particulares y
constitutivos, que abarcan la manera de actuar, pensar y sentir dentro
del contexto en el que se manejan. Existen muchas teorías acerca de
lo que significa la naturaleza del hombre.
DEFINICIÓN DE SER
HUMANO

Adj. Dicho de un ser que tiene

naturaleza de Hombre.

Término para referirse al conjunto de los

hombres. (Y mujeres)
Qué es naturaleza humana?

Pico della Mirandola (1463-1949), según menciona “Dios

había creado al ser humano, fuera de las leyes naturales que
determinan al resto de las criaturas, para que construyese su
naturaleza sin barrera alguna, según su libertad y arbitrio”. John Locke (1632-1704), para él todo conocimiento nace de la
Pico formula tres de los ideales del Renacimiento: el derecho experiencia , luego “venimos al mundo como papel en blanco”
inalienable a la discrepancia, el respeto por las diversidades
culturales y religiosas y, finalmente, el derecho al crecimiento
y enriquecimiento de la vida a partir de la diferencia

Condillac (1714-1780) y Helvétius (1715-1771) “el ser humano

Marx (1818-1883), para quien las relaciones de producción
es materia completamente maleable en manos de la
esculpen y determinan el advenimiento del hombre nuevo”
omnipotente fuerza de la educación”
Plató
n
cuando el ser humano
evoluciona en el plano físico y
mental, va exteriorizando poco
a poco algunos aspectos de sí
mismo..
Desde que el ser humano nace
tiene un destino reservado,
queriendo siempre aprender y
obtener, nuevos
conocimientos

Consideraba que la esencia del

El ser humano de forma
hombre se encontraba espontánea va estructurando
integrada por un su vida, ya que su deseo es
alma inmortal que puede
salir adelante, progresar de
llegar a obtener el
muchas formas diferentes
conocimiento.
Desde el punto de
vista filosófico
Aristótele
s
• Dice: “El ser humano es un ser social por
naturaleza, y el insocial por naturaleza y no
por azar o es mal humano o más que
humano (…). La sociedad es por naturaleza
anterior al individuo (…) el que no puede
vivir en sociedad, o no necesita nada para
su propia suficiencia, no es miembro de la
sociedad, sino una bestia o un dios”.
Freu
d El yo, es de tipo consciente
y racional y es aquella que
nos ayuda a regular
nuestras pasiones y
adaptarlas a la realidad
individual.

El ello. Es la que rige El súper yo , es la parte de

nuestros instintos más nuestra mente que
primitivos y se encuentra asimila los valores
en el plano inconsciente morales de la sociedad.

Estructuras
mentales
Naturaleza del ser humano

Definición.

la naturaleza humana es aquella que muestra la esencia del hombre, es

decir, cómo piensa, se comporta, se desarrolla en lo personal, en lo
físico, en fin, ese instinto que impulsa al hombre a querer realizar cosas.
Potencial humano y crecimiento personal

Se puede definir como “lo que la persona es capaz de hacer en la vida

con sus recursos psicológicos”. Obviamente dicho potencial se puede
identificar, desarrollar, entrenar, liberar, ampliar, direccional y emplear
para el beneficio no solamente individual sino grupal y organizacional

(Porras, 2012).
Crecimiento personal
• “El conjunto de prácticas y actitudes continuas que permiten a una
persona un trabajo profundo respecto a su potencial vital, que
redundan en la obtención de una visión plural, rica y
multidimensional de la realidad y que permiten actuar con una
inteligencia adaptativa o práctica que facilita el bienestar personal, la
comunicación interpersonal y la resolución de problemas complejos”
(Ponti, 2005).
Valores
Los valores son creencias –es decir, cogniciones- pero ligadas
inextricablemente al afecto (Schwartz, 2007,1992).
Concepto

•“Los valores son ideales que actúan al modo de causas finales esto es:
son por una parte, el motor que pone en marcha nuestra acción y, a la
vez la meta que queremos alcanzar, una vez puestos los medios
adecuados. Por lo tanto, los valores son finalidades y no medios y, por
ello, estimables en sí mismos y no con vista a alguna otra cosa” (Acosta,
1992).
Concepto
…
el término valor se utiliza aquí más bien con connotación de nivel de
calidad de vida humana, con un matiz ético-moral, como el conjunto
de
aquello que conforma la axiología (del griegoaxioma,
originalmente es dignidad), que que ha considerado como
se
fundamento el y Cárdenas, 2007)
de lo que debe ser el hombre (Soto
Tipos de
valores
Tipo Motivacional Definición Ejemplos de valores Fuente

Autodirección Pensamiento y acción independientes Creatividad/curiosidad/lib Organismo/interacción

ertad

Estimulación Emoción, novedad y desafío en la vida Vida variada/excitante Organismo

Hedonismo Placer o gratificación para si mismo Placer/apreciar la vida Organismo

Realización Demostración de competencia de acuerdo a los Exitoso/capaz Interacción/grupo

padrones sociales

Poder Status social, prestigio, control o dominio sobre Autoridad/riqueza Interacción/grupo

personas y recursos

(Schwartz, 1994)
 Tipo Motivacional Definición Ejemplos de valores Fuente

Seguridad Seguridad, armonía y estabilidad en la sociedad y Orden social Interacción

de las relaciones

Conformidad Contención de acciones e impulsos de perturbar o Buenos Grupo

perjudicar a otros modos/obediencia

Tradición Respeto, compromiso y aceptación de costumbres Humildad/devoción Grupo

o ideas de una cultura

Benevolencia Preservar y mejorar el bienestar de otros Servicial/honesto/no Interacción/grupo

rencoroso

Universalismo Comprensión, tolerancia y protección para el Tolerancia, justicia, Organismo/grupo

bienestar de todas las personas y la naturaleza igualdad/protección del
ambiente
Valores en la vida
cotidiana

Valores éticos (lo Valores morales

Valores eróticos
deseable en la ejecución (búsqueda de equidad
(búsqueda del amor)
del bien) y justicia)

Valores vitales Valores bioéticos

Valores estéticos
(supervivencia del (bienestar-malestar
hombre) humano) (concepción del arte)

Valores del conocimiento

Valores religiosos
(posibilidad de alcanzar
la sabiduría) (búsqueda de la santidad)
Valores espirituales (alcanzar Valores hedonísticos (agrado-
la eternidad) desagrado)

Libertad (de la sumisión al

Paz (serenidad a la violencia)
poder)

Valores de calidad humana Valores ambientales

(dignidad, decencia, fidelidad,
(aspectos ecológicos)
lealtad, honestidad)
Características
:
El valer, todo valor es
Objetividad, no depende de
polivalente, es válido, en este
las preferencias individuales,
sentido puede ser deseable
se asume como es
o indeseable

Son dependientes tanto entre Polaridad, hace que cada

si como en su relación con las valor tenga su opuesto a valor
cosas positivo un valor negativo

No son mesurables ni
precisables y tienen validez
cualitativa más no
cuantitativa.
La persona como fuente de valor en
la empresa

• Los valores organizacionales son la convicción que los miembros de

una organización tienen en cuanto a preferir cierto estado de cosas
por encima de otros (la honestidad, la eficiencia, la calidad, la
confianza, etc. (Felcman, 2004).
Valores éticos empresariales
Los valores en el trabajo son ideologías o filosofías que permiten comprender el
comportamiento de los individuos en el trabajo. Sostiene que los valores se
agrupan en estructuras, que son el marco de referencias pre-ceptuales de
permanencia relativa, que moldean e influyen en el comportamiento humano
dentro de las organizaciones (England , 1967).
Definició
n.
• Para Salvador García y Simón Dolan, los valores son guías, principios
de acción adecuados para conseguir lo que nos proponemos.
Orientan las conductas ante el trabajo, las relaciones entre las
personas y los resultados a obtener. Los valores deben ser claros,
iguales, compartidos y aceptados por todos los miembros y niveles de
la organización, para que exista un criterio unificado de actuación.
Tipos de valores en la
empresa
Valores finales asociados a la
visión

Valores finales asociados a la

misión

Valores instrumentales
Tipos de valores en la
empresa…
• Dan sentido y cohesionan el esfuerzo de la empresa
Valores finales • Se refieren al tipo de negocio que se quiere llegar a ser
asociados a la Visión • La diferenciación que quiere alcanzar

• Ser rentables, da beneficios

Valores finales • Generar empleo, satisfacer necesidades
asociados a la Misión • Especificas en función a su actividad

• Como alcanzar la misión y visión: calidad, confianza,

Valores trabajo en equipo, honestidad…
instrumentale
s
¿Cuáles valores son básicos en el
ejercicio de la profesión?
• Beneficio beneficencia
o bene (lat. facere
“bien” Hacer “hacer).
el bien.
Los profesionales mediante el
ejercicio profesional quieren lograr
la producción de bienes o servicios
para la resolución de problemas
personales o comunitarios.
• Autonomía (gr. autos “a sí mismo” y
nomos “ley”). Darse una ley a sí
mismo.

Se fundamenta en la libertad; es derecho a

la independencia para tomar decisiones
preponderantes en la realización de la
actividad sin presiones externas, por parte
de individuos o instituciones. El profesional
deberá buscar el equilibrio entre las
necesidades de los usuarios, clientes,
empleadores y el bien común.
• Justicia. (lat. ius “derecho, justicia”).

Los profesionales comprometidos

promoverán bienes y servicios de su
rama de especialidad relacionados con
las necesidades sociales, a fin de que
estén orientados al bien común.
• Evitar el daño (no maleficencia).
Las acciones los
de profesionales
deberán
poner en riesgo o lastimar evitar
a los
individuos y a la naturaleza,
sobre todo, en la utilización de
la ciencia y tecnología por lo que
es necesario el establecimiento
de límites.
• Fidelidad (lat. fides “fe”).

El cliente elige al profesional

y éstepuede aceptar o no
vínculo. Una vez que ambos
el
coinciden deberán formularse
acuerdos respecto a lo que se
espera de las partes.
• Veracidad (lat. verus “verdad”
ax “intensa cualidad”).

La comunicación entre profesional-

usuario (beneficiario) deberá
fundamentarse en la verdad,
refiriendo los hechos como han sucedido
realmente.
Confidencialidad (lat. con “unión”,
fidere “tener confianza”).

El profesional se obliga a mantener en

secreto la información que reciba de su
cliente sin comentarla con otros, respetar
la intimidad de los individuos involucrados
en el asunto confiado
Honestidad-honradez (lat. honos “premiándole con
un cargo público”, honoris “se reciben honorarios
por su desempeño con rectitud, decencia, dignidad,
gracia, respeto en el cargo”).

La honradez del profesional se refiere a no tomar

para sí ni utilizar de ningún modo los bienes del
cliente que hayan sido dados en custodia a nombre
de él, no mentir, no engañar ni hacer trampa; la
honestidad es actuar profesionalmente con base en
la verdad, con rectitud de intención, con coherencia
entre lo que dice y hace.
• Otros valores necesarios en el ejercicio profesional son: prudencia, fortaleza, diligencia,
lealtad, respeto, formalidad, responsabilidad, dignidad, constancia, perseverancia,
dignidad, fortaleza, laboriosidad, paciencia, tolerancia, puntualidad, solidaridad.
Étic
a
• (del griego ethike, derivado de ethos, carácter, y, según
Aristóteles, de éthos costumbre).

Rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es la moral.

Moral o
moralidad
• La moral (del gen. latín mōris, ‘costumbre’, y de ahí mōrālis, ‘lo relativo
a los usos y las costumbres’) es un conjunto de normas, creencias,
valores y costumbres que dirigen o guían la conducta de grupos de
personas en la sociedad.
 Moral, es la ciencia
Ética, es una parte de que trata del bien
la filosofía que trata general y de las
de la moral y de las acciones humanas en
obligaciones del
hombre
“Costumbre” “Costumbre” orden a su bondad o
malicia

Griego Ethos Latín “mos”

Etimología
Ética Moral
Sánscrito

Satyan Ma

“esencia” “Medir”
En síntesis…
La ética garantiza
productos y/o
servicios que
cumplen las
expectativas de
los clientes
En la empresa se La Moral hace
hace necesaria la seres más
ética y la moral humanos y
para el buen honestos que se
comportamiento expresan en los
de los empleados y objetivos de la
directivos organización
Los ejecutivos que
son éticos alcanzan
el éxito mediante
prácticas
administrativas
(equidad y justicia)
La moral, como
normas La moral y la ética
establecidas para se entienden como
regular el una forma de vida
comportamiento que impacta en la
humano en la comunidad
sociedad
La ética, es el
carácter que forja
al individuo para
definir lo bueno y
lo malo para
actuar en
consecuencia
La ética en la
historia

Edad Media
Antigua Grecia Ética a (Agustín de Edad
(Platón) Libro de Nicómaco Estoicos y Hipona y Santo Edad Moderna Contemporánea
la República (Aristóteles) Tomás de (Immanuel Kant) (Max Scheler)
epicúreos Aquino)
San Agustín de
Hipona
• El tema central del pensamiento de San Agustín de Hipona es
la relación del alma, perdida por el pecado y salvada por la
gracia divina, con Dios, relación en la que el mundo exterior
no cumple otra función que la de mediador entre ambas
partes. De ahí su carácter esencialmente espiritualista, frente
a la tendencia cosmológica de la filosofía griega. La obra del
santo se plantea como un largo y ardiente diálogo entre la
criatura y su Creador, esquema que desarrollan
explícitamente sus Confesiones (400).
Santo Tomás de
Aquino
• Resuelve la crisis producida en el pensamiento cristiano
por el interpretación del
averroísmo, arranca pensamiento
aristotélico
árabe Averroes (1126-1198). El averroísmo
del resaltaba
filósofo
la
que
independencia del entendimiento guiado por los
sentidos y planteaba el problema de la doble verdad, es
decir, la contradicción de las verdades del entendimiento
y las de la revelación.
Immanuel
Kant
• establece la necesidad de un principio moral a priori, el

llamado imperativo categórico, derivado de la razón humana

en su vertiente práctica; en la moral, el hombre debe actuar

como si fuese libre, aunque no sea posible demostrar

teóricamente la existencia de esa libertad. El fundamento

último de la moral procede de la tendencia humana hacia

ella, y tiene su origen en el carácter a su vez nouménico del

hombre.
Max
Scheler
• concibió el universo como resultado del
enfrentamiento de dos principios, el espíritu (Geist)
y el impulso vital (Drang), en sus últimas obras
Scheler se había alejado de la orientación más
estrictamente filosófica inclinado a los problemas de
la civilización y la sociedad modernas; con las
exigencias y necesidades propias del hombre
contemporáneo formado a través de las diversas
experiencias del progreso científico y de la guerra.
 Concepto de Ética
“Mentalidad
Actitud Interna”

Griego Ethos = Costumbres “Lugar habitado por Hombres y

SERIA animales”

La Conciencia ética y
dominante en el hombre y en
forma colectiva la conciencia
ética de una comunidad.
Estudia el comportamiento moral del
hombre como ser individual y social.
 Concepto de Ética
El objetivo de la ética es
mostrar, cual es el contenido
de una vida realmente
humana tanto en lo individual
o social.

Ética “ es la luz” que nos orienta hacia lo

que debemos hacer u omitir
 Concepto de Moral
Latin Mos = Costumbres
Conjunto de normas aceptadas, libres y conscientemente de una sociedad traspasda de
generacion en generacion que regulan la conducta individual y social de cada individuo.

Conducta regulada por las costumbres o por las normas internas del
sujeto
 Persona Moral
Es la que vive en concordancia
con las constumbres de su
sociedad y cuyo unico castigo de
la NO OBSERVANCIA de
dichas costumbres es la
SEPARACION DE LA
SOCIEDAD.
 ETICA y MORAL
Semejanzas
En los dos casos se
trata de normas,
percepciones, deber
ser
Moral Conjunto de normas que una sociedad
se encarga de trasmitir de generación en
generación Ética Conjunto de
normas que el sujeto a
esclarecido y adoptado en
su propia mentalidad
 Diferencias
ETICA MORAL
Conjunto de normas que nacen en el seno de una
Surge como tal en la interioridad de una persona, sociedad y como tal ejerce influencia muy
como resultado de su propia reflexión y su poderosa en la conducta de cada uno de sus
propia elección. integrantes
 Diferencias
ETICA MORAL
Conjunto de normas que Influye en la conducta
de una persona pero desde su misma conciencia Conjunto de normas que actúan
y voluntad en la conducta desde el exterior
o desde el inconsciente

En las normas éticas destaca En las normas morales impera el

aspecto prescriptivo, legal,
la presión del valor captado y obligatorio, impositivo, coercitivo y
apreciado internamente como punitivo. destaca la presión
tal externas.
 ¿La ética es o no una ciencia?

Ethos (griego)  costumbre Scientia – scire (latín)  conocer

Estudia la bondad o maldad de los actos Búsqueda del conocimiento

La ética expone y fundamenta los principios universales de

la moralidad de los actos humanos, por lo tanto … es una
ciencia
 Ética
A la Ética le concierne proporcionar las razones por las que ciertas conductas son buenas y
por lo tanto dignas de realizarse, también de argumentar en contra de conductas malas.

Por lo tanto no es una ciencia especulativa, sino una ciencia práctica, ya que hace referencia a
los actos humanos.
 Origen de la
ÉTICA y MORAL

griego latín
“ethos” “mos” “Mores”

COSTUMBRES Lo externo
Morada o lugar
Practica,
de habitación
comportamiento,
conducta
Lugar íntimo Lugar
interior
(Aristóteles)
 Moral
• Institución social, compuesta por un conjunto de reglas que generalmente son
admitidas por sus miembros
• Lo bueno y lo malo
• Lo que se debe o no debe hacer
• Es relativa a las sociedades y a la época que aquella estructura
• Las moralidades son múltiples

Colegio Católico

Indisciplina Mal rendimiento

 ¿Qué diferencia hay entre ética moral y deontología?

• Una de las diferencias cuando hablamos de "ética" y

"deontología" es que la primera hace directamente referencia a
la conciencia personal, mientras que la segunda adopta una
función de modelo de actuación en el área de una colectividad.
La Deontología, además, tiene consecuencias de carácter
sancionador.
Valor Ideas que reúnen varios
Valere (latín)
aspectos humanos
Estar sano, ser fuerte

Dirigen el
comportamiento

Valores esperables para

cada edad
Equilibrio de fuerzas
internas
Sociedad en crisis
Virtud

Aristóteles: La virtud es un
hábito, una cualidad que
depende de nuestra voluntad
1º La consideración del
bien en el obrar (acto
intelectivo)

Voluntad sigue al intelecto 2º La voluntariedad de

ejercicio
(acto volitivo)
Valores Virtudes

Se integran en

Información intelectiva Voluntad para hacer el

que distingue el BIEN BIEN
 Escala de Valores
La carencia de una Escala de Valores bien
definida nos deja en manos de la duda, la
indecisión y la acción de los demás.

¿En que orden está en nuestras vidas?

¿Que orden de prioridad les damos?

Prioridades Escala de valores

Libertad, libertinaje, libre
albedrío.
Semejanzas y diferencias
 Libertad
Decisión de una
determinada acción
según su inteligencia o Permite actuar y
voluntad. que está regida
por la justicia.

Es inherente
al hombre
Libertinaje

Actitud irrespetuosa
abuso de su
propia libertad

En menoscabo de los
demás
Libre albedrío

Poder o capacidad
del individuo

Elección de una
decisión sin limitaciones
 Conciencia
Previene que
Voz interior del ser dañe su
humano naturaleza

Consecuencia de
sus actos y Guía sus actos
decisiones
Conciencia psicológica

Conjunto de experiencias psíquicas inmediatas

y actuales que en un cierto
momento aprehendemos de nuestro yo.
 Conciencia moral

Es la capacidad que nos permite descubrir los valores morales

y a inclinarnos por aquellos que creemos que son mas positivos
para nuestro bien y crecimiento como persona.
 Conciencia Moral Religiosa

Es la voz de Dios a través de la naturaleza del hombre es su

verdad revelada y dirigida personalmente.
 Acto Moral
• Acto voluntario ¿lo hago o no?...a través de:

Intelecto

Decisión

Medios

Voluntad

Resultado

Elementos del Acto Moral

 Rol que juega la inteligencia, voluntad y
conciencia, en el acto moral

Voluntad Inteligencia Conciencia

Capacidad de Entender, Guía

realizar algo en asimilar, interior q
contra de elaborar nos lleva por
nuestra voluntad información y el buen
en un momento usarla de camino
dado manera
adecuada

Desarrollo del acto moral

 Correlación entre Derecho y Deber

Derecho: Deber: Obligación de

Consecuencia natural del Fijados por el hecho de ser humanos, su responder a alguien en lo
estado de una persona o naturaleza moral//Cumplir obligaciones
por sus relaciones con por respeto, gratitud, etc
respecto a otras
Ética Profesional y Valores
Profesionales
Ética:
Latín ethĭcus, deriva

•del griego ēthikós

•Ethos:
•Comportamiento
Carácter
•“Rama de la filosofía que estudia el bien y el mal y
sus relaciones con el comportamiento humano”
Moral:
Latín “mores”=
Costumbres, principios o pautas
de la conducta humana
PRÁCTICA: Análisis de Conceptos
¿Lo ético es moral?
¿Lo ético es moral?
ÉTICA:
• Principios morales que gobiernan el comportamiento de la persona.
• La rectitud moral de un conducta específica.
• La parte del conocimiento que lidia con los principios morales.
 La Escuela Filosófica Occidental divide la Ética 3
teorías:
VIRTUD MORAL UTILITARIA
Aristóteles Kant Bentham
(384 a.c. - 322 a.c.) (1724 – 1804) (1748- 1832)
 Las Virtudes Cardinales, Rafael Sanzio 1511

La Ética como Virtud

Se centra en la justicia, la caridad y la generosidad,

Aristóteles se asume como un ejercicio
(384 a.c. - 322 a.c.) personal.
 La Ética como Virtud
Se centra en la justicia, la caridad y la generosidad,
se asume como un ejercicio
Aristóteles personal.
(384 a.c. - 322 a.c.)

Doy cambio correcto

porque soy honrado
Extremo Negativo Justo Medio Extremo Positivo

DEFECTO VIRTUD EXCES

Cobarde Valiente O
Temerari
Avar Generoso o
Derrochador
o
 Immanuel
(1724 – 1804)
Kant

La Ética como Deber Moral

Pone al deber como centro de la moral,

que obedece a una imperativa
El Elogio, Edmund Leighton, 1901 categórica de respeto a todo ser
 RAZÓN IMPERATIVA

Hipotética Categórica

Si…. Sin dependencias

Entonces…. Se actúa por respecto
al ser humano
 La Ética como
Deber Moral
Pone al deber como centro de la moral,
que obedece a una categoría
Immanuel Kant imperativa de respeto a todo ser
(1724 – 1804) humano.

Si doy cambio correcto cumplo

con mi trabajo
 Los Placeres del Otoño, Johann Georg Platzer 1730

La Ética Utilitaria

El utilitarismo como eje rector de la conducta humana

busca otorgar la mayor felicidad o beneficiar a la mayoría.
Jeremy
 La Ética
Utilitaria
El utilitarismo como eje rector de la conducta humana busca
otorgar la mayor felicidad o beneficiar a la mayoría.
Jeremy Bentham
(1748 – 1832)

Doy cambio correcto, de lo

contrario pierdo mi
trabajo
 EJERCICIO DE PERSPECTIVAS ÉTICAS

Ética de la Virtud Ética de la Razón Ética Utilitaria

Conclusiones Personales
(Aristóteles) (Emanuel Kant) (Jeremy Bentham)
Extremo Negativo: Hipotética: Costo:
(Con dependencia)

Si….

Punto Medio:
Entonces…..

Extremo Positivo: Imperativa Categórica: Beneficio:

(Sin dependencia)

Ley Universal:

Valor Intrínseco:
Ejercicio
¿Lo ético es moral?
 ÉTICA MORAL

Resultado de la propia reflexión y elección. Nace en el seno de una sociedad y ejerce

Pueden coincidir o no con la moral recibida. influencia poderosa en la conducta de sus
integrantes
 ÉTICA MORAL

Influye en la conducta de una persona de

forma consciente y voluntaria. Actúa en la conducta desde el exterior o
desde el inconsciente
 ÉTICA MORAL

Se apoya en la razón y depende de Costumbres elementos normativos, que la

la filosofía sociedad acepta como válidos.
 ÉTICA MORAL

El fundamento de la norma ética es el valor, no el

valor impuesto desde el exterior, sino el Ejerce presión externa y destaca su aspecto
descubierto en la reflexión personal coercitivo, impositivo y punitivo
 ÉTICA LABORAL =
DEONTOLOGÍA
Pretende regular las actividades que se realizan
en el marco de una profesión.
EJEMPLOS DE PROFESIONES CON CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS
 EJEMPLO: Código Deontológico
1. delexacta,
Informar de manera veraz, Periodismo
amplia y oportuna.

2. Investigar e interpretar y opinar desde el interés público (del pueblo, de la sociedad civil,
de los ciudadanos, del bien común de la sociedad).

3. Difundir, exigir y defender de manera proactiva los derechos y deberes personales y

colectivos.
 EJEMPLO: Código Deontológico del
Experto en Arte
1.Independencia de juicio y de acción respecto a las personas con las que está
relacionado profesionalmente.

2.Conciencia y razonamiento de sus decisiones en aplicación de los más elevados

criterios de integridad, equidad y justicia.

3. Ejercicio de sus funciones según un comportamiento diligente, acorde con el

sentido
PRÁCTICA: Análisis de Situaciones
Ética vs Moral
!
!