REGIONAL VALLE

2022
“Nuestros adolescentes no son un problema,
nuestros adolescentes son una oportunidad”
Gabriel Antonio Mejía
Quienes somos
Una institución social y sin ánimo de lucro, donde
ofrecemos acompañamiento terapéutico – pedagógico a
niños, niñas, adolescentes y adultos, afectados por la
marginalidad, la violencia, el consumo de sustancias
psicoactivas y/o problemas de conducta, para favorecerles
la inclusión social, el restablecimiento de sus derechos y la
construcción de un proyecto de vida. Adicionalmente,
contamos con servicios de formación y bienestar para la
comunidad en general
La Fundación Hogares Claret ofrecerá una atención diferencial
y especializada a los adolescentes que ingresan al Sistema de
Responsabilidad Penal para Adolescentes SRPA, posibilitando
la garantía de sus derechos, la vinculación a escenarios
restaurativos, lúdicos, deportivos, culturales, educativos, a
través de la puesta en marcha de un proceso de atención
específico, individual e integral que comprende los niveles de
atención, las fases y los componentes del modelo de atención
establecido en el Lineamiento, apuntando de esta manera al
cumplimiento de la finalidad del SRPA con la participación
activa de los adolescentes, entidades corresponsables y sus
referentes afectivos más próximos
 Modelo de atención
Nos basamos en la Comunidad Terapéutica, cuyo propósito es la
autoayuda y ayuda mutua. Es un modelo terapéutico - pedagógico,
que se articula con las siguientes técnicas adoptadas por Hogares
Claret:
Espiritualidad
Educación Basada en el Conciencia.
Acompañamiento Familiar.
Escultismo (Pedagogía Scout).
Espiritualidad

Uno de los principios y valores de la Fundación Hogares Claret es la

enseñanza de la vida espiritual. Nuestras modalidades de atención son
aconfesionales. Cada uno de nuestros Beneficiarios y sus familias tiene el
derecho de desarrollar y de profesar la Fé que consideren. La Fundación
Hogares Claret promueve la espiritualidad no la religiosidad.

Es importante mencionar que en el Programa Libertad Vigilada de la

Fundación Hogares Claret la Espiritualidad se aborda desde todos los
escenarios fomentando las relaciones a partir de los valores morales, es
decir se busca a través de los diferentes espacios pedagógicos que los
Usuarios comprendan la necesidad de ser respetuosos, honestos,
empáticos, solidarios y asertivos; por otra parte a través de las reflexiones
espirituales se promueve una adecuada relación consigo mismo y con el
otro que les permita a los Adolescentes y Jóvenes trascender situaciones
complejas en torno al manejo de emociones.
Educación basada en la Conciencia

La Educación Basada en la Conciencia en la Comunidad Terapéutica,

promueve el potencial creativo y el bienestar intrínseco de todos los
usuarios y acompañantes, eliminando el estrés, y activando el
funcionamiento total del cerebro.

La Educación Basada en la Conciencia busca “la autogestión que rescata la

dignidad y la individualidad del ser humano y la capacidad de significar y
resignificar su vida. Ella se centra en tres principios. El primero la
individualización: tú vales como individuo y tienes dentro un potencial
infinito. El segundo, la unicidad; es decir, tu eres un eco irrepetible, no hay
dos como tú en el universo y tu vida tiene un sentido. El tercero, la
interdependencia, que es aquello que te libera porque tú te liberas en el
otro y con el otro al reconocer que tú necesitas de ellos y ellos de ti”.

Meditación trascendental y aromaterapia.

Atención Familiar

Se ocupa de la incorporación de las familias y otros allegados al usuario

y a su proceso terapéutico para ofrecer, restablecimiento de las
relaciones, afrontamiento de la problemática, preparar las familias para
ser el primer espacio de reintegración social y ambiente protector,
atención profesional personalizada, instituto de la familia presencial o
virtual a través de módulos de formación teórico-practica.
Escultismo (Pedagogía Scout)

Incorpora a la comunidad terapéutica el sistema de formación integral,

progresivo y permanente para niños, niñas y adolescentes de la organización
mundial del movimiento Scout.

Se trabaja desde la propuesta del sistema de patrullas, la promoción del

desarrollo espiritual, afectivo, corporal, social, creativo y ecológico de las
personas, procurando que sean útiles a si mismos y a su comunidad, a Dios,
a su patria y a su hogar, sin exclusiones, ni distinciones de credo, etnia,
preferencias u otros, logrando así un fortalecimiento del proyecto de vida y
fomentando su inclusión social.
 Estamos presentes en:

• Antioquia
• Antioquia
• Atlántico
• Atlántico
• Cundinamarca
• Cundinamarca
• Eje Cafetero
• Eje Cafetero
• Santander
• Santander
• Valle del Cauca
• Valle del Cauca
• Bolívar
• Bolívar
Características de la población beneficiaria que se interviene:

•Adolescentes iniciados en actos delictivos desde temprana edad.

•Consumidores de SPA en etapa de uso exploratorio y
ocasionalmente abuso o policonsumo.
•Ingresos previos –en alto porcentaje- a diversos programas de
prevención, atención y centros de internamiento preventivos.
•Deserción escolar temprana o analfabetismo.
•Carencias afectivas.
•Poco control de emociones
•Conductas agresivas
•Baja autoestima
•Alto porcentaje de conductas disóciales.
•Dificultad para postergar gratificaciones
Particularidades del servicio ofrecido en la modalidad:

Consiste en un servicio que acompaña en su entorno al

adolescente o joven, en jornada alterna a sus actividades
académicas, laborales o de formación atendiendo sus
circunstancias personales o familiares, con mínimo 10
intervenciones presenciales al mes, las cuales pueden ser
individuales, grupales o de inclusión social con un mínimo de
8 intervenciones en la unidad de atención y/o en el contexto
donde la o el adolescente desarrolle su vida. Las 2 restantes
intervenciones se realizan con la red de apoyo y/o acudientes
a través del Instituto de la Familia Claretiana.
Nuestro trabajo con los beneficiarios de la modalidad

Promoción de procesos de cambio en los estilos de vida y en sus

dinámicas familiares de los adolescentes y jóvenes que han cometido
un delito, con el fin de fortalecer aspectos que permitan una adecuada
convivencia social y modificar los que generan conflicto, violencia o la
ocurrencia de nuevas manifestaciones transgresoras de la ley,
enmarcado en una metodología de autoayuda grupal única, con un
énfasis social y psicológico.

Fortalecimiento de los trayectos de vida de los adolescentes y jóvenes a

través de la inclusión social por medio del acceso al sistema educativo,
programas de recreación, deporte, formación para el trabajo y el
desarrollo humano (SENA – Proyecto Sueños ICBF).
Nuestra modalidad es, esencialmente, un espacio de Amor, de
expresiones respetuosas y de preocupación sincera para la
atención de las problemáticas que tienen nuestros adolescentes
y jóvenes.

No se trata del amor como una expresión de lástima por la

situación de éstos, ni como parte de un discurso asistencialista y
sobreprotector, sino como parte de la propuesta de atención
Institucional. El amor visto como un amor responsable, exigente
y autogestionario. Un amor que vea al beneficiario como parte
integral del proceso. A diferencia de otras miradas donde ven a
los Usuarios como un paciente. Como un “otro” pasivo y
espectador del proceso.
Procesos de intervención que se llevan a cabo en la
modalidad:

Expresión de sentimientos: Espacio grupal que permite a los

adolescentes y jóvenes verbalizar las emociones, pensamientos y
sentimientos con que llegan a la modalidad; logrando que el grupo
se convierta en un apoyo para el adolescente o joven que se
encuentre anímicamente mal.
Diario Terapéutico: Estrategia de carácter individual que permite
que los adolescentes y/o jóvenes tengan un espacio intimo de
reflexión acerca de lo aprendido en su estadía en la modalidad y a
la vez sirve como un mecanismo de comunicación con el tutor que
orienta el proceso de manera individual.
Atención individual: Actividad que se realiza desde cada una de las
áreas (psicología, trabajo social y profesional de área). Con una
periodicidad mínimo semanal o según las necesidades de los
adolescentes y/o jóvenes, identificadas en su Plan de Atención Inicial.
Tutoría: Relación vincular entre uno de los miembros del equipo
interdisciplinario y los adolescentes y/o jóvenes. Esta relación busca
fortalecer la adherencia de los beneficiarios a las modalidades.
Promueve la profundización de los procesos terapéuticos y realiza
seguimiento a las necesidades, avances y dificultades de los
adolescentes y/o jóvenes con relación a los objetivos de la
modalidad.
Salidas pedagógicas: actividades lúdicas, recreativas, culturales,
deportivas guiadas que permitan la inclusión social y el goce efectivo
del derecho a la ciudad de los adolescentes y jóvenes.
Equipo de profesionales que integran nuestra modalidad:

La modalidad es operada por un equipo interdisciplinario conformado por

profesionales psicosociales que acompañan de manera permanente los
procesos de los adolescentes y/o jóvenes beneficiarios de la misma. Este
equipo interdisciplinario es cuidadosamente seleccionado con el objetivo
de disminuir las posibilidades de maltrato institucional.

La Fundación Hogares Claret conoce y transmite a su personal que la

calidad de los tratamientos depende de la calidad de las personas que
están a cargo de los mismos. Por consiguiente ha desarrollado un
departamento de gestión del conocimiento que busca que el personal
interdisciplinario continúe en su proceso de cualificación para brindar una
mejor atención a los adolescentes y jóvenes de la modalidad.
Quiénes integran el equipo psicosocial

• Profesionales 5
• Coordinador 1 (John Sanclemente)
• Psicología 1 (Diana Vidal)
• Trabajo Social 1 (Anyela Carabalí).
• Especialista de área 1 (Maribel Rodríguez).
• Gestora Institucional 1 (John Sanclemente – Andrea Villada)
• Licencia de funcionamiento por 2 años (expedida junio 2019
y en proceso de trámite)
• Cupos contratados: 50
• Cupos ejecutados: 34
• Proyecto de Atención Institucional 2020-2021 Aprobado
ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN NUESTRA MODALIDAD
ACTIVIDADES DEPORTIVAS, LÚDICAS Y CULTURALES
INTERVENCIÓN CON FAMILIAS – INSTITUTO FAMILIA CLARETIANA
 PROPUESTAS DE PRÁCTICAS Y/O ACCIONES RESTAURATIVAS

HUERTAS CASERAS

Mediante esta propuesta, se enfatiza en la necesidad de sensibilizar y

promover a los adolescentes y jóvenes sobre la importancia de
conocer el proceso de siembra y el cuidado que requieren los
diversos cultivos que sirven para el consumo humano, garantizando
la seguridad alimentaria de las personas que las cultivan. De igual
manera, pretende favorecer el trabajo colaborativo y en equipo, la
toma de decisiones, la responsabilidad, la convivencia armónica y la
participación de los adolescentes y jóvenes de la modalidad libertad
vigilada/asistida Fundación Hogares Claret.

De este modo, el adolescente o joven que decida voluntariamente

realizar esta acción con enfoque restaurativo, podrá potenciar sus
conocimientos sobre la agricultura urbana, la producción y cuidado de
cultivos para consumo humano, asumir responsabilidades frente al
sostenimiento del cultivo, desarrollar hábitos y rutinas, capacidad para
la toma de decisiones y el trabajo colaborativo.
 PROPUESTAS DE PRÁCTICAS Y/O ACCIONES RESTAURATIVAS

Jornadas de limpieza de riberas de ríos y parques

Para llevar a cabo esta acción, se ha propuesto que la práctica

restaurativa que más se acerca a la finalidad que se pretende, es el
servicio comunitario, ya que permite que los adolescentes y jóvenes
puedan reparar el daño causado no directamente a las víctimas, pero
sí recomponiendo los vínculos sociales en otros contextos
comunitarios en los que no se llevó a cabo la afectación o el delito.
Cabe aclarar que la acción que se adelante con la comunidad, debe
estar directamente relacionada con el delito u ofensa cometida por los
adolescentes y/o jóvenes, la cual a su vez, debe demostrar el
reconocimiento de la responsabilidad frente al hecho cometido.
Mediante dicha práctica, los adolescentes o jóvenes que decidan
vincularse podrán adelantar acciones de limpieza de algunas riveras
de los ríos principales del municipio de Santiago de Cali, al igual que
apoyar actividades de recuperación de zonas convertidas en
basureros crónicos de algunos barrios.
 ALIANZAS ESTRATÉGICAS

Secretaría Municipal de Salud: realización de tamizajes médicos,

odontológicos, prueba VIH, métodos de anticoncepción, etc.
Departamento Administrativo GMA: capacitación educación ambiental,
resiembra de árboles y generación de procesos restaurativos
comunidades y ciudad.
Corporación para la Recreación Popular: acceso al sistema de
unidades recreativas para la práctica de deportes, piscina, etc.
Secretaría Municipal de Deportes y Recreación: Programas Cali Incluye
Subsecretaría de Cobertura – Secretaría Municipal de Educación:
Vinculación usuarios al sistema educativo formal.
Proyecto Sueños ICBF: acceso a formación para el trabajo y el desarrollo
humano, formación técnica y tecnológica a través del pago de estos
estudios.