PSU Lenguaje y Comunicación

MANEJO DE
CONECTORES
El uso apropiado de conectores
evalúan la competencia lingüística
para resolver enunciados
incompletos, a los que hay que
restituir su cohesión sintáctica y
coherencia semántica.
PREPOSICIONES
 Se definen como palabras invariables que
enlazan un elemento sintáctico cualquiera
con un complemento equivalente a él en su
función gramatical.

A-ANTE-BAJO-CON-CONTRA-DE-
DESDE-HACIA-HASTA-PARA-POR-SIN –
SEGÚN-SOBRE-TRAS.
Completa las siguientes oraciones insertando
la preposición adecuada a su sentido

 El tema ____el cual disertaba el alumno era

apasionante.
 Los animales salvajes ___los que
andábamos, se internaron en el bosque.
 Los ideales ___ los que luchamos son
inalcanzables.
 El sitio ____donde acampamos estaba
húmedo.
 La mafia ___la cual luchamos es implacable.
PRONOMBRES RELATIVOS
Cumplen la función de relacionar sintáctica
y semánticamente dos signos mediante la
estructura denominada cláusula (oración
subordinada) de tal modo que reproduce a
su antecedente.

QUE-QUIEN (ES) –CUAL (ES) –CUYO

(A,OS,AS) – CUANTO (A, OS, AS)
Completa las oraciones con el pronombre relativo
adecuado.

 
 El público aplaudió con mucho fervor al cantante Tom
Jones, ______interpretó sus temas más conocidos.
 
 En negocios dudosos, _______resultados son inciertos,
no podemos tener todos una misma opinión.

 Los estudiantes ______estaban lejos no veían bien la

pizarra.

 El médico, _______era reconocido como una eminencia

en su disciplina, dictó la conferencia con mucho éxito.
ADVERBIOS
 Su función consiste en relacionar sintáctica
y semánticamente dos signos
(expresiones, frases o cláusulas) de tal
modo que uno determina al otro.

 La función propia del adverbio es

determinar al verbo
 TIPOS DE ADVERBIOS
Lugar: aquí, cerca, lejos, arriba, detrás, allá.

Tiempo: antes, apenas, temprano, siempre, ahora.

Modo: bien, mal, así, como. Los terminados en –mente como rápidamente,
brevemente, lentamente.

Cantidad: poco, más tanto, mayor, bastante, nada.

Orden: antes, después, primeramente, posteriormente.

Afirmación: sí, cierto, claro, seguro, verdaderamente.

Negación: no, nunca, jamás, tampoco.

Duda: Quizá, acaso, tal vez, probablemente.

 Selecciona el adverbio o frase adverbial adecuada.

 _______estás a tiempo de rectificar tu proceder, aunque

no lo creas.
a) Tal vez b) Quizá c) Todavía
 
 Los exploradores se detenían _________a descansar y
luego proseguían su larga expedición por la selva.
a) quizá b) a ratos c) de inmediato
 
 El artista acudía ______a pintar sus acuarelas a ese lugar,
porque encontraba en él gran inspiración para sus temas.
a) de inmediato b) casi siempre c) de pronto
CONJUNCIONES
Completa con la conjunción apropiada
 Cantaba mal, _________, lo hacía con gran
sentimiento.
 Isabel estudia literatura, ___________, su
hermana Ana, antropología.
 Los poetas románticos cantaban al amor y la
libertad, ________ su choque con la realidad
los hacía fatalistas y tristes.
 La culpa de tus fracasos no es de otros
_____ tuya.
Encierra la alternativa correcta para
completar cada enunciado

 Las lluvias fueron escasas, los campos no

fueron abonados, ________, la tierra dio
abundantes frutos.

a) a pesar de ello
b) en cambio
c) al contrario
 El gastrónomo es el aficionado a comer
bien y con refinamiento, ___________el
comilón es el aficionado a comer mucho.

a) sin embargo,
b) por el contrario
c) en cambio,
 Tenía los ojos verdes,________, sus
hermanos, café.
a) por el contrario
b) en cambio
c) sin embargo

 No es tuyo, ___________ es mío.

a) pero
b) sino que
c) aunque