INDICACIONES

1. Las actividades que deben desarrollar y presentar son todas las preguntas y ejercicios
que constan en: ANTICIPACIÓN, REFLEXIÓN, CONSTRUCCIÓN y APLICACIÓN
2. Las actividades autónomas las deben desarrollar en las horas de clase no virtual
respetando el horario para la asignatura de FÍSICA y los tiempos establecidos para cada
actividad.
3. En las horas clase de trabajo autónomos deben comunicarse con el docente para solicitar
orientación en caso que lo amerite.
4. En la clase virtual se socializará las actividades trabajadas con la participación de los
estudiantes y el docente reforzará la temática estudiada. (Se calificará la participación)
5. Las actividades las pueden desarrollar en digital o a mano y luego deben enviar capturas,
fotos en un solo documento (Word o pdf)
 DESTREZA.

CN.F.5.1.46. Establecer que el trabajo efectuado por un agente externo al mover una
carga de un punto a otro dentro del campo eléctrico se almacena como energía
potencial eléctrica e identificar el agente externo que genera diferencia de potencial
eléctrico, el mismo que es capaz de generar trabajo al mover una carga positiva
unitaria de un punto a otro dentro de un campo eléctrico

INDICADOR.
Argumenta la diferencia de potencial eléctrico (considerando el trabajo realizado al
mover cargas dentro de un campo eléctrico) y la corriente eléctrica (en cargas que se
mueven a través de superficies), estableciendo las transformaciones de energía que
pueden darse en un circuito alimentado por una batería eléctrica. (Ref. I.CN.F.5.10.2. ).
VALOR DE LA SEMANA: Aprender a convivir (Valoración de la realidad
personal y de la propia cultura)
ANTICIPACIÓN (Actividad autónoma 5 minutos)
1. Contestar las siguientes interrogantes

a) ¿Qué es trabajo mecánico? Fórmula

b) ¿Qué establece la ley de Coulomb? Fórmula
CONCEPTUALIZACIÓN. (Actividad autónoma 15 minutos)
1. Leer la siguiente información y observar los videos propuestos.
Energía Potencial Eléctrica (Epe)
La Energía Potencial Eléctrica es la La carga pequeña tiene máxima energía
energía que tiene una carga eléctrica potencial eléctrica cuando está pegada a la
debido a su posición en relación con carga 1, es por eso que si la soltamos se
otra carga eléctrica moverá por repulsión alejándose de la carga
grande y perdiendo energía potencial
eléctrica, pero ganando velocidad (energía
cinética).

 
Fórmula

 
Unidad
La energía potencial eléctrica será la capacidad
que tendrá un campo eléctrico para realizar
trabajo
Trabajo Eléctrico (We)  

Unidad  
 

   

 
Fórmula

Unidad
 
Potencial eléctrico (V)

Para un sistema de varias cargas puntuales, el

potencial eléctrico resultante es un punto
cualquiera del campo, es igual a la suma
algebraica de los potenciales de cada una de
las cargas VR = V1 + V2 + V3…..
  

 
Ejemplo 1

VER VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=S84k7og36uY

INTERDISCIPLINARIEDAD (Las y los adolescentes tenemos derechos )

1. Lee la siguiente información.

“...la violencia se produce cuando alguien utiliza su fuerza o su posición de

poder para lastimar a otro a propósito, no accidentalmente. La violencia
incluye amenazas de violencia y acciones que podrían lastimar a otro, así
como aquéllas que efectivamente llegan a lastimarle. El daño puede afectar a
la mente de la persona, a su salud y bienestar en general, y a su cuerpo…”

Fuente: www.unicef.org/Nuestros_Derechos_cuaderno.pdf
APLICACIÓN (Actividad autónoma 20 minutos)
Responder las preguntas y problemas propuestos.

1. Argumente la diferencia de potencial eléctrico (considerando el trabajo realizado al mover cargas dentro de un campo
eléctrico)
2. Los puntos A,B y C representan las esquinas de un triángulo equilátero que mide 0,5 m por lado. En la base del triángulo,
una carga de +5uC está 0,5 m a la izquierda de una carga de -3uC.
¿Cuál es el potencial en el vértice C?
¿Cuál es el potencial en el punto D que se encuentra a 0,3 m a la izquierda de la carga de -3uC ?
¿Cuánto trabajo ha realizado el campo eléctrico al llevar una carga de +1uC del punto C al punto D?
4. Escribe una acción para prevenir cualquier tipo de violencia familiar. Imagina que lanzas a un lago la piedra que contiene
la acción que escribiste. ¿Qué colocarías en cada una de las ondas como producto de tu acción? Observa el ejemplo

¿Sabías que…? Una onda es un

fenómeno físico que transporta energía y
no materia, gracias a las ondas podemos
conectarnos por el celular, ver televisión,
escuchar la radio etc. Una onda en un lago
se produce al lanzar una piedra en un lago
puede llegar muy lejos.
CLASE VIRTUAL: (40 minutos): Socialización del trabajo realizado, se calificará participación.
 DIARIO
Me comprometo a:
• Mantenerme informado sobre cómo proceder y a quién acudir si alguien me dice que es víctima de
violencia.
• Denunciar cualquier tipo de violencia

Derechos establecidos en el Código de la Niñez y

Acercamiento Socioemocional Adolescencia.

Responde en tu diario, si quieres dibujar puedes hacerlo. • Tener una familia

• Educación
• Lactancia materna
¿Cuál es el derecho que te parece más importante? ¿Por qué? • Medio ambiente sano
• Vida digna
• Identidad
• Salud
Autoevaluación • Recreación y descanso
Responde las preguntas de reflexión sobre tus aprendizajes.
 • ¿Qué aprendí esta semana?
 • ¿Cómo me sentí?
 • ¿Qué aprendí sobre mis derechos?
 • ¿Para qué me sirve lo que aprendí?