INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS

EDUCACION A DISTANCIA

“MODELO CONCEPTUAL DE
VIRGINIA HENDERSON”
ALUMNO: ADIEL JESUS POOT CANCHE

VALLADOLID, YUCATAN
19 DE DICIEMBRE DE 2021
 “MODELO CONCEPTUAL DE VIRGINIA HENDERSON”

“Asistir al individuo sano o enfermo, en actividades que

contribuyen a su salud o recuperación, de manera que ayude a la
persona a ganar independencia en la satisfacción de sus
necesidades fundamentales”

VIRGINIA HENDERSON, 1994

 “MODELO CONCEPTUAL DE VIRGINIA HENDERSON”

En los postulados que sostienen el modelo, descubrimos el punto

de vista del cliente que recibe los cuidados de la enfermera. Para
Virginia Henderson, el individuo sano o enfermo es un todo
completo, que presenta catorce necesidades fundamentales y el
rol de la enfermera consiste en ayudarle a recuperar su
independencia lo más rápidamente posible.
 Es un todo complejo con Es la satisfacción de las
dimensiones biológicas, necesidades
psicológicas y sociales fundamentales del ser humano.

PERS SAL
ONA UD
CUID ENTO
ADO RNO
Factores externos que
Ejecutar las actividades influencian positiva o
relacionadas con las satisfacción negativamente la

S
de las necesidades de la persona
sana o enferma.
satisfacciones de las
necesidades humanas.
 “MODELO CONCEPTUAL DE VIRGINIA HENDERSON”

En los postulados que sostienen el modelo, se logra percibir en síntesis que:

- Cada persona quiere y se esfuerza por conseguir su independencia.
- Cada individuo es un todo compuesto y complejo con catorce necesidades.
- Cuando una necesidad no está satisfecha el individuo no es un todo complejo e
independiente.
 DATO INTERESANTE

 Henderson reconoce en su modelo influencias que provienen de

la fisiología y la psicología, identificando las 14 Necesidades
Básicas, que van desde las necesidades físicas hasta las
psicológicas, muy similares a las de Abraham Maslow.
 NECESIDADES BÁSICAS

Para Henderson, el concepto de necesidad no tiene

significado de carencia o problema, sino de requisito.
Cada necesidad está implicada en las diferentes
dimensiones de la persona: biológica, psicológica,
sociocultural y espiritual.
Algunas podrían considerarse esenciales para la
supervivencia, todas son requisitos fundamentales,
indispensables para mantener la integridad.
Las necesidades básicas pueden
ser:

Universales: comunes y esenciales

para todos.

Específicas: se manifiestan y
satisfacen de manera distinta en
cada persona
  La persona presenta 14 necesidades
fundamentales de orden psicosocial comunes a
toda persona
 1.-RESPIRAR NORMALMENTE

 Términos que debemos valorar: amplitud

respiratoria, ruidos respiratorios, color de los
tegumentos, frecuencia respiratoria,
mucosidades, permeabilidad de vías respiratorias,
ritmo respiratorio, tos.
 Factores que influyen en esta necesidad: postura,
ejercicio, alimentación, estatura, sueño,
emociones, aire ambiental, clima, vivienda, lugar
de trabajo.
 2.-NUTRICION

 Términos que debemos valorar: Alimentos,

apetito, electrolito, hambre, metabolismo,
nutrientes o elementos nutritivos, nutrición,
saciedad.
 Factores que influyen en esta necesidad: edad y
crecimiento, actividades físicas, regularidad del
horario en las comidas, emociones y ansiedad,
clima, status socioeconómico, religión, cultura
 3.-ELIMINACIÓN DE RESIDUOS

 Términos que debemos valorar:

defecación, diuresis, micción, heces,
sudor, orina.
 Factores que influyen en esta necesidad:
alimentación, ejercicios, edad, horario de
eliminación intestinal, estrés, normas
sociales.
 4.- MOVERSE Y MANTENER UNA
POSTURA ADECUADA

 Términos que debemos valorar: amplitud,

ejercicios activos, ejercicios pasivos,
ejercicios físicos, frecuencia del pulso,
mecánica corporal, postura, presión arterial
presión diferencial, presión diastólica,
pulsación, ritmo, tono muscular.
 Factores que influyen en esta necesidad:
edad y crecimiento, constitución y
capacidades físicas, emociones,
personalidad, cultura, roles sociales,
organización social.
 5.-DORMIR Y REPOSAR

 Términos que debemos valorar: descanso,

sueño, ritmo circadiano, sueños.
 Factores que influyen en esta necesidad:
edad, ejercicio, hábitos ligados al sueño,
ansiedad, horario de trabajo.
 6.-VESTIMENTA

 Términos que debemos valorar:

vestimenta, ropa
 Factores que influyen en esta
necesidad: edad, talla y peso,
creencias, emociones, clima, status
social, empleo, cultura.
 7.- MANTENER LA TEMPERATURA
CORPORAL,ADAPTANDO EL VESTIDO

 Términos que debemos valorar: producción de

calor, eliminación de calor.
 Factores que influyen en esta necesidad: sexo,
edad, ejercicio, alimentación, hora del día,
ansiedad y emociones, lugar de trabajo, clima,
vivienda.
 8.-ESTAR LIMPIO, ASEADO Y
PROTEGER LOS TEGUMENTOS

 Términos que debemos valorar: faneras,

tegumentos
 Factores que influyen en esta necesidad: edad,
temperatura, ejercicio, alimentación,
emociones, educación, cultura, corriente social,
organización social.
 9.-EVITAR PELIGROS AMBIENTALES E
IMPEDIR QUE ESTOS PERJUDIQUEN A
LOS DEMÁS

 Términos que debemos valorar: entorno

familiar, medio ambiente, inmunidad,
mecanismos de defensa, medidas preventivas,
seguridad física, seguridad psicológica.
 Factores que influyen ei esta necesidad: edad y
desarrollo, mecanismos de defensa, entorno
sano, status socioeconómico, roles sociales,
educación, clima, religión, cultura.
 10.-COMUNICARSE PARA EXPRESAR
EMOCIONES, NECESIDADES, MIEDOS Y
OPINIONES

 Términos que debemos valorar:

accesibilidad de los que intervienen,
conocimiento del yo, intercambio, vía de
relación, estímulo.
 Factores que influyen en esta necesidad:
integridad de los órganos de los sentidos y
las etapas de crecimiento, inteligencia,
percepción, personalidad, emociones,
entorno, cultura y status
 11.-OBSERVAR EL CULTO DE ACUERDO
CON LA PROPIA FE, ACTUAR SEGÚN
CREENCIAS Y VALORES

 Términos que debemos valorar: creencias, fe,

ideología, moral religión, ritual espiritualidad,
valores.
 Factores que influyen en esta necesidad:
gestos y actitudes corporales, búsqueda de
un sentido a la vida y a la muerte, emociones,
cultura, pertenencia religiosa.
 12.-TRABAJAR DE MANERA QUE EXISTA
UN SENTIDO DE AUTORREALIZACIÓN.

 Términos que debemos valorar:

autonomía, autoestima, rol social estatus
social, valoración.
 Factores que influyen en esta necesidad:
edad y crecimiento, constitución y
capacidades físicas, emociones, cultura,
roles sociales.
 13.-PARTICIPAR EN DIFERENTES
ACTIVIDADES RECREATIVAS

 Términos que debemos valorar: diversión, juego,

ocio, placer.
 Factores que influyen en esta necesidad: edad,
constituciones y capacidades físicas, desarrollo
psicológico, emociones, cultura, roles sociales,
organización social.
 14.-APRENDER, DESCUBRIR O SATISFACER LA
CURIOSIDAD QUE CONDUCE AL DESARROLLO
NORMAL Y A LA SALUD

 Términos que debemos valorar:

aprendizaje, enseñanza
 Factores que influyen en esta necesidad:
edad, capacidades físicas, motivación,
emociones, entorno.
 ASUNCIONES CIENTÍFICAS O
POSTULADOS
Representan el “cómo hacer” del modelo.
Afirmaciones sobre la persona, entorno, salud, o
rol de la enfermera, que se aceptan como
verdades:

La persona es un todo completo con 14

necesidades básicas

La persona quiere la independencia y se esfuerza

por lograrla

Cuando una necesidad no está satisfecha la

persona no es un todo
 ASUNCIÓN FILOSÓFICA O VALORES

Representa el “por qué hacer” del modelo. Son

las creencias sobre la naturaleza del ser
humano y la meta final de la profesión
enfermera, desde la perspectiva de su autora:

La enfermera tiene una función propia, aunque

comparta actividades con otros profesionales

La sociedad espera un servicio de la enfermera

que ningún otro profesional puede darle
 CONCLUSIÓN

 A pesar de los años transcurridos y el avance científico-técnico, las teorías de

Virginia están vigentes en cada accionar nuestro por lo que es evidente la función
del personal de enfermería en la prevención y rehabilitación del individuo sano o
enfermo.
 Explica la importancia de independencia de la enfermera y a la vez su
independencia con respecto a otras ramas de la especialidad de atención sanitaria;
además el aporte de sus definiciones de enfermería y la enumeración de las
catorce necesidades básicas
 La realización de aquellas actividades que contribuyen a la salud o a su
recuperación o a la muerte pacifica, que éste realizaría sin ayuda si tuviera la
fuerza, la voluntad o el conocimiento necesario. Y hacerlo de tal manera que lo
ayude a ganar independencia a la mayor brevedad posible.