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• Desarrollo
• Pensar la empresa como
Organizacional en
éxito, no como problema. torno a
• Plantear intervenciones
problemas.
partiendo de fortalezas y • Acusación y
potenciales. búsqueda de la
• Se busca lo “mejor” entre la
gente, la empresa y las Indagación debilidad como
causa del
oportunidades.
• Descubre lo que le da vida a apreciativa problema.
• Analizar e
la empresa como sistema. intervenir desde
• Preguntar para detectar la
lo que mata la
capacidad de aprender, organización.
anticipar y sopesar el • Alagar y hacer ver
potencial. todo lo bonito.
3.
Comunicación
6. Inteligencia
rica en
apreciativa
narrativa y
metáforas
5. Lenguaje
4. Cultura de
de la
disciplina
excelencia
Competencias apreciativas Competencias Pedagógicas
para identificar posibilidades para crear espacios para
positivas conversaciones apreciativas
Competencias del
facilitador
Competencias Lingüísticas
apreciativo
Competencias
para usar un lenguaje Organizacionales para ver
transformador desde una nueva perspectiva
Descubri • Entrevista
apreciativa
r
• Preguntas
apreciativas
• Espacios de
lectura y
Soñar reflexión.
• Diálogos en
grupos
Diseñar • PT apreciativos
• Experimentación
• Espacios de
Vivir autoevaluación y
autorregulación
• Nuevos planes
El poder de las preguntas positivas
No hay
curiosidad sin
No hay mentalidad
preguntas sin investigadora
No hay curiosidad activa
aprendizaje sin
No hay cambio preguntas
sin aprendizaje
No hay
progreso sin
cambio
Preguntas positivas:
¿Cómo puedo hacer este trabajo
mejor?
¿Qué puedo aprender de esta
nueva forma de trabajo?
¿Cuáles son las posibilidades que
tengo para ser mas eficaz?
Preguntas tradicionales:
¿Qué es lo que hicimos mal?
¿Por qué me tratan así?
¿Por qué las cosas me salen
mal?
¿Por qué cambian todo el tiempo
las cosas?
Formase en • Ubicar personas de diferentes tiendas o roles
• Mejor si no se conocen.
apreciativa
• ¿Qué hizo usted para que fuera exitosa?
• ¿Qué hizo la otra persona o personas?
• ¿Qué aprendió de esa experiencia para mejorar su comunicación en
el trabajo