Grupos verbales

Objectives
• I can conjugate a verb in preterite form to
express a past action.
• I can use preterite verbs to discuss a past
vacation trip/activities.
• I can differentiate preterite verbs from present
tense verbs based on their ending.
 Essential Questions
• What is “El pretérito”?
• What are some key words that cue you to use
the preterite?
• Which irregular verbs in present tense ARE
NOT irregular in preterite tense?
• What is unique about the NOSOTROS form?
• Do I really need to include the accents in the
ending?
 ¿Qué es el Pretérito?

The preterite tense (El Pretérito) is used to express specific events or

actions that were completed in the past.
- Key words:
-Ayer (yesterday)
-Anoche (last night)
-Anteayer (the day before yesterday)
-La semana pasada (last week)
-El mes pasado (last month)
-El verano pasado (last summer)
-Una vez (one time)
-Hace una semana (one week ago)
 Preterite of Regular Verbs
-To form the preterite tense of a regular verb:
1) drop the -AR/-ER/-IR ending
2) add the appropriate preterite ending to the stem of the verb
-There are two sets of endings:
-AR -ER/-IR

-é -amos -í -imos
-aste -iste
-ó -aron -ió -ieron

hablar (talked) comer (ate)

hablé hablamos comí comimos
hablaste hablasteis comiste comisteis
habló hablaron comió comieron
 Note…..

-AR and-ER verbs that have a stem change in the

present tense do not EVER have a stem change in
the preterite tense.
*Only –ir verbs stem-change in the preterite.
Ex. (dormir):
Generalmente duermo (present) antes de las 10
p.m., pero ayer no dormí (preterite) antes de las 10.
 Vamos a practicar.....

Escribe cada verbo en el tiempo pretérito.

1. yo (hablar) hablé
2. tú (bailar) bailaste
3. él (preparar) preparó
4. ella (decorar) decoró
5. nosotros (comprar) compramos
6. Uds. (celebrar) celebraron
 ¿Cuánto aprendiste del pretérito?
Verbos -AR:
miramos la televisión. (mirar)
1. Ayer, nosotros ________
jugaron un partido de basquetbol ayer? (jugar)
2. ¿Uds. ________
celebré mi cumpleaños. (celebrar)
3. El sábado pasado, yo _______
Escuchaste tú la nueva canción de Bad Bunny la semana pasada?
4. ¿________
(escuchar)
estudié
5. Yo ________ mucho anoche. (estudiar)

Verbs -ER /-IR:

asistieron al concierto en julio. (asistir)
1. Sus primas _______
comió el sandwich conmigo. (comer)
2. Susana _______
dormí mucho el fin de semana pasado. (dormir)
3. Yo _______
recibimos un regalo el año pasado. (recibir)
4. Nosotros _______
Escribiste tú el calentamiento ayer? (escribir)
5. ¿_____
 Kanye y Chewie
Fueron de Vacaciones
With a partner, read the continuation of Kanye y
Chewie Van de Vacaciones.

The title has been changed to reflect this particular

story being completely in past tense.

Work with a partner to identify as many preterite

verbs as you can, simply following the endings as
your guide.
 El pretérito-
Verbos Irregulares
Grupo #2 ¡No Acentos!
-The verbs Dar (to give) and Ver (to see/watch)
have regular preterite -ER/-IR endings, but unlike
those of the regular verbs, they have no written
accent marks!
Dar (gave) Ver (saw/watched)
di dimos vi vimos
diste disteis viste visteis
dio dieron vio vieron
 Verbos irregulares-
Grupo #2

The verbs Ser (to be) and Ir (to go) have identical
forms in the preterite tense. They can be
Distinguished only according to their use in the
sentence.
Ser (was) Ir (went)
fui fuimos fui fuimos
fuiste fuisteis fuiste fuisteis
fue fueron fue fueron
El año pasado fui animadora. Ayer fuimos a la escuela.
 Verbos “stem-changing”
-Irregular preterite stems require only one set of irregular endings.
Apply -ar endings to yo and él, and -er/-ir endings to the rest (sideways “T”).

Verb: Stem: Endings:

Andar (went around/walked) -- andUv
-e -imos
on bike/car
Estar (was there) -- estUv -iste -isteis

Tener (had) -- tUv

-o -ieron

Saber (*Found out) -- sUp ¡NO ACENTOS!

Poder (able to) -- pUd
Poner (put) -- pUs ESTAR
Querer (*tried to) -- quIs Estuve Estuvimos
Venir (came) -- vIn Estuviste Estuvisteis
Hacer (made/did) -- hIc Estuvo Estuvieron
z
*hi -él/ella/Ud.
Yo estuve en el centro por cinco horas.
 El pretérito-
verbos irregulares
Grupo #1: -CAR/-GAR/-ZAR
Verbs that end in -car, -gar, and -zar have a spelling change in the
*yo form (only) of the preterite due to pronunciation reasons. They have
regular preterite -AR endings. Otros Verbos:
buscar c qu sacar investigar empezar
yo busqué
tocar apagar comenzar
pagar g gu yo paguéchocar llegar cruzar
almorzar z c yo almorcé practicar jugar tropezar

Buscar (looked for) Pagar (paid) Almorzar (ate for lunch)

busqué buscamos pagué pagamos almorcé almorzamos
buscaste buscasteis pagaste pagasteis almorzaste almorzasteis
buscó buscaron pagó pagaron almorzó almorzaron
 Vamos a aprender una canción
Tener es tuve
estar estuve
ir es fui
también ser
poner es puse
poder es pude
traje es para traer
hacer; hice
haber; hube
saber; supe
querer; quise
decir; dije VIDEO: CANCIÓN “Verbos Irregulares”
venir; vine If link doesn’t work: song goes to “la cucaracha”
ver; vi
dar; di
No acentos
 Remember: Verbos Irregulares-grupo #3 “U”/ “I”/ “J”
-Irregular preterite stems require only one set of irregular endings.
Apply -ar endings to yo and él, and -er/-ir endings to the rest (sideways “T”).
-Go back to Group #3 and add the “J” group.

Verb: Stem: Endings:

Andar (went around/walked andUv
on bike/car) -e -imos
Estar (was there) -- estUv -iste -isteis
Tener (had) -- tUv -o -ieron
Saber (*found out) -- sUp
Poder (able to) -- pUd ¡NO ACENTOS!
Poner (put) -- pUs DECIR
Querer (*tried to) -- quIs Dije Dijimos
Venir (came) -- vIn Dijiste Dijisteis
Hacer (made/did) -- hIc Dijo *Dijeron
Decir (said/told) -- diJ Yo dije la verdad.
Traer (brought) -- traJ *After the “j”, drop the “i”.
Conducir (drove) -- conduJ
Traducir (translated) -- traduJ
 Verbos Irregulares-Grupo #3 “U”/ “I”/
“J”
Decir (said/told) -- diJ
Traer (brought) -- traJ
Conducir (drove) -- conduJ
Traducir (translated) -- traduJ

DECIR ¡NO ACENTOS!

diJe diJimos -e -imos
diJiste diJisteis
diJo diJeron -iste -isteis

-o *-eron

La cucaracha song with irregular verbs:

http://www.youtube.com/watch?
 Vamos a practicar...
Escribe la forma correcta de cada verbo en el tiempo
pretérito.
1. Yo (tener)
2. Pedro (estar)
3. Los chicos (andar)
4. Nosotros (poner)
5. Tú (saber)
6. Ellos (poder)
7. He tried. (querer)
8. We did the homework.
9. They came late.
10. I had a lot of homework.
 Verbos irregulares-
Grupo #4 “I=Y”
In this group, the “i” changes to “y” in the él/ella/Ud. & ellos/ellas/Uds.
forms. (p.250)
There is an accent mark in every form but ellos/ellas/Uds.
oír (heard) leer (read) creer (believed/thought)
oí oímos leí leímos creí creímos
oíste oísteis leíste leísteis creíste creísteis
oYó oYeron leYó leYeron creYó creYeron

* destruir (destroyed) caerse (fell)

destruí *destruimos me caí nos caímos

*destruiste destruisteis te caíste os caísteis
destruYó destruYeron se caYó se caYeron
 Vamos a practicar
Escribe el verbo en el pretérito que mejor completa las oraciones.

1. Ayer tú ______ (oír/leer) el noticiero en la radio.

2. Mis padres ______ (creer/destruir) el reportero.
3. El hurácan ______ (oír/destruir) las casas.
4. Los bomberos ______ (leer/oír) la explosión.
5. El incendio ______ (destruir/leer) los muebles.
6. Nosotros ______ (oír/leer) los artículos del periódico.
7. Los estudiantes no ______ (destruir/creer) que no hubo tarea
anoche.
8. ¿______ (Oír/leer) Uds. a la chica gritar “Socorro”?
 Vamos a practicar
Escribe el verbo en el pretérito que mejor completa las oraciones.

1. Ayer tú ______ (traer/decir) que no fuiste a la fiesta.

2. Mis padres ______ (conducir/traducir) el reporte.
3. El huracán ______ (traer/conducir) mucha destrucción.
4. Los bomberos ______ (traer/conducir) el camión de bomberos.
5. Nosotros______ (traer/decir) los muebles a la camioneta.
6. La reportera ____ (conducir/traducir) los artículos del periódico.
7. Los estudiantes no ______ (conducir/traducir) bien el informe.
8. ¿______ (conducir/traducir) tú el coche por diez horas?
 Verbos irregulares-
Grupo #5 “E-I”, “O-U”
“Sandal” verbs= -ir stem-changing verbs in the preterite (p. 302):
Stem-change in the 3rd person forms only (“sandal”)
2 Stem-Changes: e  i ; o  u
Pedir (e  i) (asked) Dormir (o  u) (slept)
pedí pedimos dormí dormimos
pediste pedisteis dormiste dormisteis
pidió pidieron durmió durmieron

Other sandal verbs:

Sentirse (feel) Preferir (prefer)
Servir (serve) Seguir (follow/continue)
Mentir (lie) Conseguir (get)
Divertirse (have fun) Vestirse (dress/dress oneself)
Despedirse (say good-bye) Morir (die), Competir
 Vamos a practicar
Escribe el verbo en el pretérito que mejor completa las oraciones.
1. Ayer tú ______ (conseguir) el noticiero.
2. Mis padres ______ (pedir) el reporte.
3. El hurácan ______ (seguir) por varias horas.
4. Los bomberos ______ (despedirse) de la gente.
5. El herido ______ (morir) en el hospital.
6. Nosotros ______ (divertirse) en la asambléa el viernes pasado.
7. Los estudiantes no ______ (mentir) a la maestra.
8. Ella ______ (sentirse) mal la semana pasada.
9. Los camareros ________ (servir) muy bien la comida.
10. _________ (Vestirse) de prisa porque nos despertamos tarde.
11. Yo _______ (seguir) derecho y después doblé a la izquierda.
12. El policía ______ (preferir) investigar el incendio ahora.