Cómo hacer una monografía en 7 pasos

 La monografía es uno de los formatos de trabajo más elegidos por los docentes
universitarios, por esta razón, es necesario que tengas presente el proceso de
elaboración.
 Si tienes dudas al respecto, chequea la siguiente nota de Universia Perú para aprender a
hacer una monografía en ocho pasos.
 La practica y la constancia es la mejor manera de mejorar en tus trabajos y prepararte
para realizar proyectos de mayor envergadura, como una tesis o una publicación.
A lo largo de tu etapa universitaria vas a realizar muchos trabajos y van a ser la mejor manera
de demostrar la validez de tus conocimientos y la solidez de tus competencias.

Estos trabajos académicos y monografías serán la mejor preparación para poder realizar
proyectos de investigación y estudios científicos a nivel profesional, ya sea comenzando
por una tesis o publicaciones en medios de referencia en tu ámbito.
Estos son los pasos clave para realizar una monografía con éxito:
1. Selecciona un tema
El tema debe ser de tu interés y la información para abordarlo de acceso universal.

Ten en cuenta el usar como referencia las fuentes más actuales, validadas y, a partir de esto,
concretar posibles temas y sus posibilidades de desarrollo y enfoque.
2. Limita el tema
Para delimitar un tema amplio basta con seleccionar un aspecto específico del mismo. Puedes
optar por un período de tiempo, área geográfica o cualquier otra variable.

Es fundamental decidir cuál será la finalidad de la monografía ya que, a partir del objetivo
encontrarás un punto de partida para analizar el tema y un punto referentes a tener
presente en todo el desarrollo.
3. Busca y evalúa las fuentes
En este punto es fundamental distinguir los distintos tipos de fuentes: Las primarias son,
por ejemplo, los manuscritos o entrevistas. Las secundarias se componen por libros, revistas,
videos o catálogos de bibliotecas. Las fuentes terciarias son las enciclopedias, diccionarios,
bibliografías, diarios, cuestionarios. Es importante mencionar que los sitios web se clasifican
como fuentes electrónicas.
Cataloga bien las fuentes que consultas y la información que extraes de cada una, de manera
que hagas una referencia bibliográfica completa, valida y apuntes la procedencia de todos
los datos y citas que emplees.
4. Haz lecturas preliminares
Las lecturas preliminares son el primer acercamiento al tema y conformarán la base
teórica para definir tu punto de vista y así preparar un bosquejo.
Una buena opción es consultar un libro que te ofrezca una introducción básica del tema a
desarrollar. Durante este proceso es necesario tomar notas claras y breves que sirvan para
enriquecer tu visión sobre el tema.
5. Prepara el bosquejo
El bosquejo es un plan de trabajo donde se reúnen todas las ideas que servirán de marco de
referencia para realizar la monografía.
Este proceso te servirá para determinar la información que has recopilado, detectar el material
que falta, organizar el contenido, seleccionar una idea central y estructurar las diferentes
partes necesarias de una monografía, como la introducción o la conclusión.
6. Organiza el trabajo
¿Cómo trabajarás el tema? Especifica los elementos de jerarquización básicos: página de
título, índice de contenido, resumen, cuerpo o exposición del tema, apéndices, bibliografía.

Al realizar esta organización revisa los requisitos exigidos por el docente, así como la
extensión del trabajo y demás detalles que influirán en la calidad y evaluación de tu monografía.
7. Redacta la monografía
Comenzarás a escribir tu trabajo utilizando como guía el plan de presentación y el bosquejo.

Recuerda incluir las citas directas, así como tus apuntes o contribuciones personales que fuiste
recopilando durante el proceso de familiarización con la información.
Ítems a tener en cuenta
 En la introducción debes presentar el tema, el objetivo general y el método de
investigación empleado.
 La introducción se escribe una vez que hayas escrito el cuerpo y la conclusión de la
monografía.
 La conclusión utiliza un lenguaje claro y sencillo para explicar los resultados e ideas
más destacadas de la investigación.
 En la conclusión deben aparecer los problemas pendientes de resolución y hacer
una revisión de tu proceso de investigación y posibles vías de continuidad.
La redacción, la ortografía, la maquetación e incluir gráficos e imágenes son recursos
que aportarán valor a tu trabajo y permitirán que su consulta y comprensión sea más
sencilla y atractiva.
 PARTES QUE CONFORMAN LA PLANIFICACIÓN DE LA MONOGRAFÍA
Por: Alberto Carrasco Torres
I. Tema
II. Problema de investigación
III. Título de la monografía
IV. Objetivo genera
V. Objetivos específicos
VI. Tabla de contenidos
VII. Referencias bibliográficas

Como en toda actividad cotidiana, por ejemplo, viajar, estudiar, etc., necesitamos planificar. Solo de ese modo
aseguramos que lo vamos hacer bien. Si pretendes viajar al Cusco, no puedes hacerlo sin antes planificar:
cuándo, cómo, con quién, etc. Para realizar una investigación monográfica no podemos excluir la planificación,
pues asegura una monografía de calidad y que responda a los objetivos que perseguimos.
A continuación, se detalla la lógica interrogativa para planificar una monografía.
1. La primera interrogante que debes hacer es ¿QUÉ VOY A INVESTIGAR? La respuesta es el tema. En el caso de
nuestra universidad las monografías responden a los temas de las asignaturas que tienen a cargo el desarrollo de
monografías, comoes el caso en primer semestre del curso de
Comunicación oral y escrita
. Por lo tanto eltema debe estar figurando en el correspondiente SPA (Sílabo-Plan de Aprendizaje)del curso.Sin
embargo, el tema de la asignatura no puede ser el tema de la investigaciónmonográfica porque la asignatura lo
va a desarrollar. Surge entonces la segundapregunta.
2. Debemos preguntarnos entonces: ¿QUÉ ME INTERESA INDAGAR SOBRE ESE TEMA? Esa pregunta es conocida
como el problema de investigación porque es lo que queremos solucionar como investigadores. Por ejemplo, si
un estudiante de Farmacia y bioquímica tiene como tema de asignatura Los antibióticos, la pregunta que se debe
plantear para desarrollar su monografía podría ser: ¿Cuáles son los antibióticos que se utilizan en la
quimioterapia contra el cáncer microcítico de pulmón? Ese sería su problema de investigación. Y a partir
de esa interrogante deviene todo lodemás. Título de la monografía: convertimos la oración interrogativa en
oración enunciativa. Antibióticos en la quimioterapia contra el cáncer microcítico de pulmón
3. El siguiente paso es preguntarnos: ¿QUÉ VOY A LOGRAR CON ESTAINVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA? La
respuesta viene a ser nuestro objetivo general, lo que queremos lograr. Debe empezar con un verbo en infinitivo
y agregarle la pregunta de investigación. Recomendamos usar la taxonomía de Bloom. En el caso del ejemplo
que planteamos sería: Conocer cuáles son los antibióticos que se utilizan en la quimioterapia contra el cáncer
microcítico de pulmón.
4. Ahora surge la pregunta: ¿QUÉ DEBO INDAGAR PARA LOGRAR MI OBJETIVO GENERAL? Las respuestas a esta
interrogante se convierten en nuestros objetivos específicos. También deben iniciar con un verbo sin conjugar. En
nuestro caso hipotético, lo primero que debemos indagar es:
a. Definir qué es un antibiótico
b. Establecer la definición de quimioterapia
c. Detallar la etiología del cáncer microlítico de pulmón
d. Establecer un listado de antibióticos que conforman el tratamiento quimioterapéutico contra el cáncer
microlítico de pulmón
e. Valorar la importancia de los antibióticos contra el cáncer microlítico de pulmón
Ha llegado el momento de establecer la tabla de contenidos de la monografía. La tabla de contenidos es el listado
de subtemas para la monografía. Si tenemos, en nuestro ejemplo, cinco objetivos específicos, cada uno de ellos
nos genera un subtema o subtitulo de la monografía a producir. No puede haber divorcio entre los objetivos
específicos y los subtemas. Posteriormente, cada objetivo tendrá como respuesta a una conclusión de la
monografía, a la que se suma la respuesta al objetivo general. En nuestro ejemplo, tendremos seis puntos
concluyentes, cinco respondiendo a los objetivos específicos, más uno que responda globalmente al objetivo
general planteado.
Tabla de contenidos en nuestro ejemplo:
a. Definición de antibióticos
b. Definición de quimioterapia
c. Etiología del cáncer microlítico de pulmón
d. Antibióticos usados en la quimioterapia contra el cáncer microlítico de pulmón
e. Importancia de los antibióticos contra el cáncer microlítico de pulmón No olvidemos que de estos subtemas se
pueden generar otros puntos importantes que irán dentro de los subtemas establecidos.
5. La última pregunta planificadora sería: ¿EN QUÉ FUENTES VOY A CONSEGUIR LA INFORMACIÓN PARA MI
TRABAJO MONOGRÁFICO? Recuerda que debes buscar la información en fuentes académicas y científicas para
asegurar la calidad de tu monografía. Recuerda que debes establecer un listado tentativo de las fuentes de
información que usarás en la producción monográfica, siguiendo las normas establecidas por APA o
Vancouver, de acuerdo a tu escuela profesional.
Normas APA: Administración, Administración Turística, Contabilidad, Derecho, Educación, Psicología.
Normas Vancouver Enfermería Farmacia y Bioquímica Obstetricia Odontología Ingeniería civil Ingeniería de
Sistemas.