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C O M U N I C AT I V O E
INTERACTIVO DE LA Francisco Galera Noguera
DIDÁCTICA DE LA
LENGUA
TESIS DEL AUTOR
Desde otro punto de vista dentro de los documentos curriculares se ha priorizado el desarrollo de destrezas para que el
estudio de la lengua tenga un carácter menos normativo y más comunicativo. Es por eso que, la escuela además de ser un
espacio de aprendizaje donde los estudiantes se expresan, debaten, contrastan opiniones, puntos de vista, donde resuelven
conflictos y organizan actividades; es decir, es un espacio donde la lengua se utiliza para la interrelación social.
La enseñanza de la lengua no es una disciplina más, además ésta nunca acaba de completarse, se integra a la personalidad
de cada estudiante juntamente con los docentes. Asimismo, está entrelazada a todo acto de enseñanza.
La escuela es un espacio comunicativo y de interacción entre estudiante y docente