Según el Foro Económico mundial, Perú es el puesto

número 27 en calidad del sistema educativo. Además, bajo

este contexto de pandemia, la brecha educativa se ha
acrecentado por la implementación de las clases virtuales.
Según informa el estudio estadístico que realizó el INEI, en
el año 2018, la accesibilidad a internet presente en Lima
Metropolitana era del 72% mientras que en el resto del país
la cifra era de 42.9%, de los cuales el más afectado es el
sector primaria con un 29.6% de accesibilidad.
Las medidas son desproporcionadas ante la crítica
situación, se necesita una inversión mayor, respecto a la
deficiencia en el desarrollo del año escolar el director
ejecutivo de Enseña Perú, Álvaro Henzler sostiene que “se
tiene que volver a prestigiar la carrera docente con
mejores salarios, reducir la brecha en infraestructura para
crear un ambiente propicio para la educación, y convencer
a los estudiantes que con la educación pueden romper el
círculo pernicioso de pobreza. Sin duda alguna, el nuevo
Gobierno tiene una extensa lista de problemas que debe
solucionar, sería lo propio que entre los más relevantes
esté la Educación.

Según Minedu, en 2020 se trasladaron

337,870 estudiantes de instituciones
educativas privadas a públicas, siendo en su
LA SITUACIÓN DE mayoría sector primaria.[2] Por otro lado, en El gasto público en educación en Perú disminuyó
LA EDUCACIÓN la ausencia de posibilidades de desarrollar 365,4 millones en 2018, es decir, representó el 17,13%
EN EL PERÚ una educación de calidad, se visualiza una del gasto público total. Esta cifra supone que el gasto
tendencia preocupante: aumento en la público en educación en 2018 alcanzó el 3,72% del
deserción escolar del 1.3% a 3.5% en inicial y PIB[4], posicionándose como uno de los países
primaria latinoamericanos que menos invierte en educación.

Desarrollo del programa “Aprendo en casa”, para la

Si bien la mayoría de peruanos está transmisión de contenido educativo, el cual se ha
consiente que el Gobierno de turno visto limitado sobre todo en áreas rurales por la
debe preocuparse por la crisis ausencia de señal o medios tecnológicos
económica y política, también se debe
Medidas que ha tomado el Estado. velar por el pleno desarrollo de la
educación, al respecto, se han tomado o
se mantienen las siguientes medidas

Como medida de apoyo para estudiantes de bajos

recursos se ha desarrollarlo el Programa de
Alimentación Escolar Qali Warma, a través del cual
diversas escuelas del Perú habrían recibido raciones
alimenticias